اخذ رتبه‌های دانشگاهی نباید مانع آموختن بیشتر پژوهشگران شود

تهران - ایرنا - رییس موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه یک پژوهشگر همواره اهل آموختن و علم آموزی است و هیچگاه خود را آخر خط نمی بیند، تاکید کرد: اخذ رتبه‌های اعتباری دانشگاهی همچون دکترا، دانشیار و استاد شدن نباید مانع آموختن هرچه بیشتر پژوهشگران شود.