اما و اگرهای استفاده از رنگ و ریتم در مدارس

تهران - ایرنا - برخی کارشناسان بر این باورند استفاده از سبک‌های یادگیری جدید نظیر استفاده از رنگ و ریتم در کلاس‌های درسی می‌تواند آموزش را بیش از قبل تسهیل نماید، اما این امر مستلزم آن است که محتوای آنها خطری در ابعاد شناختی و رفتاری برای دانش‌آموزان ایجاد نکند.