بازدید از دانشگاههای دور از مرکز در هدف گزاریها تعیین کننده است
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، هاشم داداش پور، معاون وزیر علوم و رئیس سازمان امور دانشجویان در بازدید از دانشگاه صنعتی قوچان و در نشست با هیات رئیسه این دانشگاه با بیان مطلب فوق اظهار داشت: در مرکز نشستن و تصمیم بدون درک درست داشتن از مراکز آموزش عالی کشور، در واقع تیر در تاریکی انداختن است. وی در ادامه به نقش دانشگاه ها، به ویژه در شهرهای دور از مرکز اشاره کرد و گفت: دانشگاهها...
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، هاشم داداش پور، معاون وزیر علوم و رئیس سازمان امور دانشجویان در بازدید از دانشگاه صنعتی قوچان و در نشست با هیات رئیسه این دانشگاه با بیان مطلب فوق اظهار داشت: در مرکز نشستن و تصمیم بدون درک درست داشتن از مراکز آموزش عالی کشور، در واقع تیر در تاریکی انداختن است. وی در ادامه به نقش دانشگاه ها، به ویژه در شهرهای دور از مرکز اشاره کرد و گفت: دانشگاهها عامل پیشرفت فرهنگی، سیاسی و اقتصادی هر جامعهای محسوب میشوند و اگر متولیان مراکز آموزش عالی به نقش خود واقف باشند و همچنین درگیر مشکلات مالی و اداری فرصت گیر نشوند، با برنامهریزی و هدف گذاری دقیق میتوانند منشا اثر و برکات زیادی باشند و در افزایش اعتماد عمومی و مشارکت مردم ایفای نقش کنند. داداش پور ارتباط و تعامل دانشگاه و صنعت را زمینه ساز اشتغال جوانان جویای کار و نیز خوداتکایی مالی دانشگاههای صنعتی عنوان کرد و تاکید کرد: دانشگاه و صنعت دو نهاد کلیدی هر جامعهای در دنیائی که بر محور دانایی در جهان کنونی میباشد، محسوب میشوند و ثمرهی تعامل این دو نهاد شکوفایی دانش، صنعت و اشتغال است. وی افزود: فاصلهای که امروزه بین ظرفیتهای علمی کشور با نیازهای بخش صنعت مشاهده میگردد، باید هرچه سریعتر با تعامل و همکاری پر گردد این مستلزم پاسخ دانشگاههای صنعتی به مزیتهای محلی و منطقهای است تا هزینه صرف شده به توسعه منطقهای بیانجامد. معاون وزیر علوم کمبود زمین و خوابگاه در این دانشگاه را جدی عنوان کرد و از مسوولان و خیرین منطقه درخواست کرد برای رفع این مشکل با دولت همکاری کنند تا خلا موجود سریعتر رفع گردد. در این نشست که رئیس صندوق رفاه دانشجویان و نماینده مردم قوچان و فرماندار نیز حضور داشتند، علی آذری در سخنانی به نقش دانشگاه در منطقه اشاره کرد و گفت: حضور دانشگاه باید بین مردم احساس شود و نیز دانشگاه باید بتواند شهروندان مسوولیت پذیر و سازگار تربیت کند و در ارتقای فرهنگ محیط پیرامونی نقش آفرین باشد.