تلاش برای تحویل 12 هزار کلاس درس تا پایان امسال
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، حمیدرضا خانمحمدی در خصوص مأموریتها و مسائل حوزه نوسازی مدارس گفت: جایگاه معلم، محلی است که در آن تدریس میکند. هر چقدر آن مدرسه مرتبتر و معماری خاص داشته باشد، جایگاه تعلیم و تربیت تقویت خواهد شد. بر این اعتقاد هستیم که جایی که در تابستان بانکها از مدارس خنکتر، در زمستان از مدارس گرمتر و از لحاظ نظامات معماری، بانکها بهترین ساختمان را داشته...
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، حمیدرضا خانمحمدی در خصوص مأموریتها و مسائل حوزه نوسازی مدارس گفت: جایگاه معلم، محلی است که در آن تدریس میکند. هر چقدر آن مدرسه مرتبتر و معماری خاص داشته باشد، جایگاه تعلیم و تربیت تقویت خواهد شد. بر این اعتقاد هستیم که جایی که در تابستان بانکها از مدارس خنکتر، در زمستان از مدارس گرمتر و از لحاظ نظامات معماری، بانکها بهترین ساختمان را داشته باشند و مدارس ضعیفترین ساختمان را داشته باشند، آن تمدن؛ آن جریان، آن روستا، آن انقلاب و... رشد نمیکند. یکی از مهمترین مواردی که باید به گفتمان تبدیل شود، همین موضوع است. رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، افزود: هر چه بیشتر امکانات به آموزش و پرورش اختصاص پیدا کند باعث میشود بقیه مسیرها بیشتر رشد کنند. اگر میخواهیم سوخت را کنترل و مملکتمان را با محیطزیست سازگار کنیم راه آن آموزش و پرورش است. راه همه موفقیتها از کوچه پسکوچههای مدرسه میگذرد. مدرسه، اما اگر از لحاظ کالبدی نامناسب باشد، هیچ اتفاقی نخواهد افتاد. این مطالبه از جنس اینکه بتوانیم فضاهای آموزشی را طبق آن چیزی که سند تحول تعیین کرده است، باید عمومیت پیدا کند، باید به یک جریان تبدیل شود. خانمحمدی با بیان اینکه حداقل 150 مدرسه داریم که معماریهای آنها بینظیر است، گفت: اینها اگر روایت شود سطح انتظارات مدیران هم بالا خواهد رفت. نباید تصور شود که مدرسه فقط یک چهاردیواری با چند کلاس یکشکل است. وی با بیان اینکه ما مدارس را از دور دوم سفرهای آقای احمدینژاد تا الان تکمیل میکنیم، گفت: مدارس آفتاب 12 سال بلاتکلیف افتاده بود و اکنون در حال تکمیل شدن است. خیرین مهمترین ارکان در مدرسهسازی هستند. وقتی خیرین میآیند میگویند ما از مال خود و ارث خود برای مدرسهسازی میگذریم این یعنی اینکهای مسئولان، رسانهها و دولتیها، مجلسیها، مهمترین مساله در کشور مدرسه و مدرسهسازی است. معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه همگان از خنده و شادی دانشآموزان خوشحال میشوند، گفت: همچنین شأنیت و جایگاه مدرسه از نظر کالبد اهمیت دارد. رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس درباره تعداد مدارسی که قرار است امسال تحویل آموزش و پرورش شود، گفت: یکی از اتفاقات خوبی که در دولت سیزدهم وجود دارد، اتمام پروژههای نیمهتمام است. رئیسجمهور هم در ابتدای امسال در دیدار کارگزاران این را تاکید کردند. پیشبینی ما این است از پروژههای فعال، 2 هزار پروژه را با حدود 10 تا 12 هزار کلاس درس را با حضور رئیسجمهور تحویل دانشآموزان عزیز بدهیم که شامل پروژههای آموزشی، پرورشی، ورزشی، تربیتی خواهد بود. این هدیه دولت به دانشآموزان خواهد بود.