سقوط سواد در آموزش و پرورش
درحالی‌که مسئولان آموزش و پرورش از افزایش نسبی معدل ها در امتحانات نهایی خرداد 1403 سخن می‌گویند، برخی کارشناسان آموزشی معتقدند این بهبود ظاهری، نه نشانه‌ای از رشد کیفی آموزش، بلکه نتیجه مستقیم سیاست‌های نادرست و بی‌ثباتی در نظام ارزیابی کشور است.