عدالت آموزشی و توانمندسازی معلمان، محور برنامه‌های تحول در استان مازندران + فیلم

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو؛ قسمت نخست برنامه «بر مدار تعلیم و تربیت» با حضور فریدون کلبادی‌نژاد، مدیرکل آموزش و پرورش مازندران در نشریه علمی - فرهنگی آفاق پردیس شریعتی ساری دانشگاه فرهنگیان مازندران منتشر شد. وی در این برنامه به بررسی وضعیت آموزش و پرورش استان، چالش‌های نیروی انسانی، کیفیت آموزش و راهکار‌های ارتقای یادگیری دانش‌آموزان پرداخت.

فریدون کلبادی‌نژاد با بیش از سه دهه سابقه اجرایی و مدیریتی در آموزش و پرورش استان مازندران، در قسمت نخست برنامه «بر مدار تعلیم و تربیت» با اشاره به وضعیت فعلی نظام آموزشی استان گفت: «نیروی انسانی، فضا‌های آموزشی و کیفیت آموزش سه محور اصلی چالش‌ها و فرصت‌های آموزش و پرورش مازندران هستند. اگرچه استان در شاخص‌های کمی و کیفی جزو پیشتازان کشور است، اما برای رسیدن به وضعیت مطلوب، نیازمند برنامه‌ریزی دقیق و تلاش مستمر هستیم.»

وی کمبود نیروی انسانی و بازنشستگی گسترده معلمان را یکی از چالش‌های اصلی استان عنوان کرد و افزود: «تلاش می‌کنیم با آزمون‌های استخدامی، جذب نو معلمان از دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی و همچنین استفاده از نیروی حق‌التدریس، این خلأ را جبران کنیم. تقویت بومی‌گزینی و پایدارسازی نیروی انسانی در مناطق محروم نیز از اولویت‌های ماست.»

مدیرکل آموزش و پرورش مازندران در خصوص برنامه‌های ارتقای کیفیت یادگیری دانش‌آموزان توضیح داد: «توانمندسازی معلمان، اجرای طرح‌های توانا و شمیم، و همچنین استفاده از روش‌های فناورمحور و هوش مصنوعی، زمینه ایجاد همدلی و ارتباط موثر بین معلم و دانش‌آموز را فراهم می‌کند.»

کلبادی‌نژاد با تاکید بر جایگاه دانشگاه فرهنگیان در تربیت نسل آینده معلمان، اظهار کرد: «دانشجومعلمان باید تسلط بر فناوری، مهارت‌های ارتباطی، خلاقیت و انعطاف‌پذیری داشته باشند تا بتوانند نسل جدید دانش‌آموزان را توانمند سازند و عدالت آموزشی را در مناطق شهری و روستایی برقرار کنند.»

وی در پایان پیام خود خطاب به معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها گفت: «معلمان را تکریم کنیم، دانش‌آموزان را توانمند سازیم و با مشارکت خانواده‌ها، آموزش و پرورش استان مازندران را به جایگاه واقعی خود بازگردانیم.»