مدارس استثنایی استان قزوین مربی پرورشی ندارند / بیش از 2 هزار دانش‌آموز با نیاز ویژه در سطح استان وجود دارد
سید معرفت‌الله احمدی گفت: هیچ یک از مدارس استثنایی استان قزوین از معاون پرورشی و مربی بهره‌مند نیست که باید در درجه‌بندی جدید به این موضوع توجه ویژه شود.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از صبح قزوین؛ سید معرفت الله احمدی در جلسه شورای هماهنگی، پشتیبانی و توسعه آموزش و پرورش استثنائی استان قزوین که ظهر امروز (پنجشنبه) با حضور معاون وزیر در سالن جلسات اداره کل آموزش و پرورش استان برگزار شد؛ اظهار کرد: آموزش و پرورش استثنائی استان قزوین سال 76 تاسیس شد و هم اکنون یک هزار و 88 دانش‌آموز با نیازهای ویژه را در دوره‌های تحصیلی مختلف پذیرا هستیم.
وی افزود: 39 درصد از دانش‌آموزان با نیازهای ویژه استان دختر و 61 درصد آنها پسر بوده و 406 همکار در مدارس و ستاد استان قزوین شاغل هستند که قریب به 70 درصد آنان را بانوان تشکیل می‌دهند. رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنائی استان قزوین تصریح کرد: هم اکنون 23 واحد آموزشی و 7 مرکز ویژه یادگیری با 59 کد واحد آموزشی در 10 منطقه از مناطق 14 گانه سطح استان فعالیت دارند. بیش از یک هزار دانش‌آموز قزوینی در مدارس استثنائی مشغول تحصیل هستند وی بیان کرد: 2 هزار و 338 دانش‌آموز با نیاز ویژه در سطح استان وجود دارد که یک هزار و 88 نفر آنان در مدارس استثنایی و یک هزار و 250 دانش‌آموز دیگر نیز در مدارس پذیرا یا عمومی مشغول تحصیل هستند. احمدی عنوان کرد: 46 و نیم درصد از جمعیت دانش‌آموزان با نیاز ویژه سطح استان قزوین در مدارس خاص و 53 و نیم درصد در مدارس پذیرا با رویکرد تلفیقی فراگیر اشتغال به تحصیل دارند. وی اضافه کرد: رویکرد و سیاست گذاری سازمان و مجموعه استثنائی استان قزوین این است که در راستای توسعه کمی و کیفی رویکرد تلفیقی فراگیر قدم بردارد. 510 دانش‌آموز استثنائی قزوین از خدمات معلم رابط بهره‌مند هستند این مقام مسئول تاکید کرد: از مجموع 576 دانش‌آموز گروه آسیب شنوایی، بینایی، جسمی و حرکتی و اوتیسم با هوش‌بر عادی و رفتار هیجانی، 90 درصد آنها یعنی 510 دانش‌آموز از خدمات معلم رابط و خدمات حمایتی استفاده می‌کنند. وی در ادامه گفت: در حوزه معاونت آموزش ابتدایی کارگروه مشترکی تشکیل شده و در راستای توسعه مراکز آموزشی توانبخشی مشارکت داریم که امسال هم دو مرکز را افزایش دادیم. احمدی تصریح کرد: 36 ساعت از مجموعه فعالیت گروه‌های آموزشی استان را به گروه‌های آموزشی متناسب با دانش‌آموزان با نیازهای ویژه اختصاص داده شده است که از مسئولان مربوطه قدردانی می‌کنیم. مدارس استثنایی استان قزوین مربی پرورشی ندارند وی عنوان کرد: آموزش و پرورش استثنائی استان با حوزه معاونت پرورشی و فرهنگی نیز همکاری مشترک خوبی دارد و استفاده مستمر از ظرفیت‌ها را در دستور کار داریم به طوریکه از گروه‌های سرود مدارس استثنایی در برنامه‌های مختلف استفاده می‌شود. رئیس اداره آموزش و پرورش استثنائی استان قزوین بیان کرد: با توجه به اینکه به ازای هر 750 دانش‌آموز یک معاون پرورشی به مدارس تعلق می‌گیرد هیچ یک از مدارس استثنایی استان قزوین از معاون پرورشی و مربی بهره‌مند نیست که باید در درجه‌بندی جدید به این موضوع توجه ویژه شود. وی با بیان اینکه با کمبود نیروی تربیت بدنی تخصصی معلولین مواجه هستیم، ادامه داد: نیروی مراقب سلامت به ازای هر 750 دانش‌آموز تعلق می‌گیرد که این آمار بالاست و باید تعدیل شود. این مقام مسئول در پایان گفت: 74درصد از فضاهای فعلی اختصاصی استثنائی در استان قزوین خیرساز هستند که با تکمیل سه پروژه دیگر که در دست اقدام است، 77 درصد از فضاهای مجموعه استثنائی استان خیرساز خواهد بود. انتهای پیام /