مدالآوران وارد مسیر نخبگی در بنیاد ملی نخبگان میشوند
قائممقام بنیاد نخبگان در مراسم تجلیل از مدالآوران المپیادهای جهانی گفت: مدالآوران بهصورت خودکار وارد مسیر نخبگی در بنیاد میشوند؛ مسیری که آغاز شکوفایی و آزمون واقعی اثرگذاری علمی آنان در جامعه است.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مراسم تجلیل از مدالآوران المپیادهای علمی جهانی به همت بنیاد ملی نخبگان و با هدف تکریم و قدردانی از تلاشهای افتخارآفرین جوانان برگزیده کشور در عرصههای علمی بینالمللی برگزار شد. سعید خدایگان، قائممقام بنیاد نخبگان در این مراسم اظهار کرد: شما در آغاز مسیری طولانی هستید. بنیاد ملی نخبگان متولی امور نخبگان است و برای نخبگی نیز شاخصهایی تعریف کرده است. یکی از راههای شناسایی نخبه و استعداد برتر در بنیاد ملی نخبگان همین آزمونهای استانداردی است که برگزار میشود. شما به عنوان مدالآوران المپیادهای جهانی، به طور خودکار وارد مسیری میشوید که از نظر بنیاد، آغاز مسیر نخبگی است.
وی تصریح کرد: مسیر نخبگی، مسیری پرچالش خواهد بود؛ همچون ذات مسیر زندگی. شما اکنون در دهه دوم زندگی قرار دارید و در یک آزمون علمی در رشته خود، در زمانی مشخص با مسائل پیچیدهای مواجه شدید و نشان دادید نسبت به دیگران در حل مسئله تبحر بالاتری دارید. این یک نشانه است؛ نشانه آنکه اگر شما متمرکز شوید بر حل یک مسئله، میتوانید آن را حل کنید و این آغاز راه است، مرحله شناسایی استعداد. شما شناسایی شدهاید که این قابلیت و توانمندی را خداوند به شما داده است. خانوادهتان نیز بسیار از شما حمایت کردهاند و جامعه نیز در این مسیر به شما کمک کرده است.
خدایگان ادامه داد: در ادامه مسیر باید ببینیم چه اتفاقی میافتد. اگر کل زندگی انسان را در نظر بگیریم، نوزاد از بدو تولد تا دهههای اول زندگی همیشه در حال دریافت از محیط است، آموزش میبیند، رشد میکند؛ اما از جایی به بعد این روند تغییر میکند و انسان شروع به بازگرداندن داشتههای خود به جامعه میکند. در مسیر نخبگی نیز چنین است. شما استعداد خوبی دارید و خانواده، جامعه و خداوند به شما امکاناتی دادهاند. تا مرحلهای فقط دریافتکننده هستید، اما از جایی به بعد باید ارائهدهنده خدمات به جامعه باشید.
وی تأکید کرد: در بنیاد ملی نخبگان، تعریف «نخبگی» اثرگذاری بارز در جامعه است. ما میگوییم فرد نخبه کسی است که بیشترین اثرگذاری را بر جامعه داشته باشد. به طور متوسط افرادی که مسیر علم را انتخاب میکنند تا حدود سیسالگی بیشتر در مرحله یادگیری هستند؛ هرچند در این مسیر خدماتی هم ارائه میدهند، اما بخش دریافتشان بیشتر است. حدود سن سیسالگی، نقطه توازن میان یادگیری و اثرگذاری است و از آن زمان ارائه خدمات افزایش مییابد تا در حدود چهلسالگی، فرد کاملاً اثرگذار در جامعه شود.
قائممقام بنیاد نخبگان گفت: اگر به نوابغ تاریخ نگاه کنیم، مثلاً ابوعلیسینا در هجدهسالگی پزشک قهاری بود و از همان زمان شروع به ارائه خدمت کرد و همین اثرگذاری باعث ماندگاریاش در تاریخ شد. بنابراین، جان کلام من این است که در این مسیر یک «حق» وجود دارد و یک «تکلیف».
وی افزود: در بنیاد، چه در دانشگاه و چه در ساختار نخبگان، افراد متنوعی با استعدادهای متفاوت میبینیم. همه بااستعدادند، اما رفتارهایشان متفاوت است. بعضیها نگاهشان این است که همیشه باید به آنها توجه شود. من معتقدم توجه به صورت طبیعی و خودکار اتفاق میافتد، اگر فرد برای جامعه مفید باشد.
خدایگان خاطرنشان کرد: مدالی که شما گرفتید، افتخاری بزرگ برای کشور و برای خود شماست. اما اگر از بالا و با دیدی بلندمدت نگاه کنیم، سالیان بعد این مدال بیشتر یک افتخار شخصی محسوب میشود، در حالی که اثرگذاری اجتماعی شما در ادامه مسیر، مدالی است که جامعه به شما میدهد. چهبسا در طول تاریخ، افرادی ماندگار شدهاند که خدمات و اثرگذاری بیشتری بر کشور گذاشتهاند.
قائممقام بنیاد نخبگان گفت: شما در آغاز یک مسیر هستید؛ مسیری که میتواند با تلاش، مسئولیتپذیری و اثرگذاری حقیقی بر جامعه، به مدال اجتماعی شما تبدیل شود.
خدایگان سخنان خود را با اشاره به تجربههای شخصی دانشگاهی ادامه داد و گفت: از اینجا به بعد به عنوان قائممقام بنیاد صحبت نمیکنم، بلکه به عنوان یک معلم دانشگاه خدمت شما عرض میکنم. در دانشگاه شریف، طی سالهای گذشته دوستان زیادی با مدالهای جهانی المپیاد وارد دانشگاه شدند و بسیاری از آنان در مسیر علمی و حرفهای خود موفق شدند؛ اما در کنار آن، مواردی نیز وجود داشته است.
قائممقام بنیاد نخبگان افزود: چون خودم در آن دوران معاون دانشجویی بودم و با این دوستان از نزدیک مواجه بودم، لازم میدانم این نکته را به عنوان یک معلم گوشزد کنم. متأسفانه در برخی موارد، غرور ناشی از موفقیت اولیه و احساس مصونیت از خطا باعث شده است که برخی از این مدالآوران در ادامه مسیر تحصیلی حتی نتوانند دوره کارشناسی خود را به پایان برسانند.
خدایگان تصریح کرد: نمونههایی داشتیم که به دلیل مغرور شدن و فاصلهگرفتن از مسیر تلاش و رشد، معدل کارشناسیشان به عددی تکرقمی، مثلاً حدود 8 رسید و در نهایت منجر به اخراج از دانشگاه شد. این تجربهها هشدار است تا چنین غرور و خودبرتربینی، مانع ادامه مسیر علمی و رشد فردی شما نشود.
وی تأکید کرد: شما اکنون در ابتدای راه هستید و ثابت کردهاید که در شرایط سخت، از تواناییهای علمی و انسانی بسیار بالایی برخوردارید. امیدوارم با کمک مجموعه کشور، همراهی خانوادههای محترم و تلاش شخصی خودتان، بتوانید مسیر نخبگی را با ثبات و اثرگذاری بارز ادامه دهید و نامتان در تاریخ کشور با افتخار ثبت شود.
تجلیل از 17 مدالآور المپیادهای علمی جهانی در بنیاد ملی نخبگان