5 هزار کدرشته محل کارشناسی با شاخص های شغل و متقاضی بررسی می شوند

معاون آموزشی وزیر علوم از بررسی 5 هزار کد رشته محل مقطع کارشناسی در کارگروه های استانی براساس دو شاخص شغل و متقاضی خبر داد.

به گزارش خبرنگار مهر، قاسم عمو عابدیینی صبح امروز در حاشیه نشست خبری پنجمین اجلاس کرسی های نظریه پردازی نقد و مناظره و نخستین اجلاس سرآمدان آموزشی که در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد، درباره حذف یک هزار کد رشته محل توضیح داد: در راستای بحث آمایش آموزش عالی ما باید به این نکته توجه داشته باشیم، وقتی رشته ای ایجاد می شود و جوانی وارد این رشته شده و تحصیل می کند باید توانمند باشد تا بتواند شغل های موجود را اختیار کند این یک موضوع است و موضوع دوم اینکه آیا این رشته و شغل در جامعه وجود دارد؟ اگر وجود دارد تعداد فارغ التحصیلان ما به اندازه ای هستند که آن را پوشش دهند یا اینکه تعداد آنها به حدی زیاد است که تعداد زیادی از آنها بیکار خواهند ماند.

الزام دانشگاه ها به طراحی 3 تا 15 واحد درسی کارورزی و کارآموزی

وی ادامه داد: این موضوع سال گذشته در راستای طرح تحول آموزش عالی بررسی شد و باید این دو موضوع را حل کنیم، بنابراین در راستای حل بخش اول باید، محتوای دروس اصلاح شود، بنابراین برنامه اصلاح یک هزار و 500 برنامه درسی را در دستور کاری خود قرار دادیم که باید دو موضوع در آن حل شود، اولین موضوع مربوط به پیوست اشتغال است که در این بخش باید حوزه مهارتی تقویت شود، بنابراین دانشگاه ها موظف هستند 3 تا 15 واحد درسی را به گونه ای طراحی کنند که دانشجو کارورزی و کارآموزی داشته باشد و در برنامه هفتم توسعه نیز این موضوع را قرار دادیم.

معاون آموزشی وزیر علوم افزود: درباره محتوای دروس مورد نیاز صنعت نیز به دانشگاه ها ابلاغ کردیم تا 40 واحد را به محتوای مورد نیاز صنعت اختصاص دهند و بتوانند چیزی را تدریس کنند که مورد نیاز صنعت است، بخش دوم مربوط به اشتغال است. اشتغال رشته محل ها از شهرستان ها شروع می شود، به عنوان مثال یک رشته در شهرستانی مورد نیاز مردم است درصورتی که در شهرستان دیگری مورد نیاز مردم نیست، استان ها با یکدیگر متفاوت هستند.

وی افزود: این مورد هم مورد مطالعه قرار گرفت که نیاز زیست بوم چیست و دوم، اینکه چه کسی شغل را اعلام می کند، بنابراین یک کارگروهی را در استان ها تشکیل دادیم، آیین نامه آن این هفته ارسال خواهد شد و کارگروه با حضور روسای دانشگاه های اصلی ما و زیرنظام ها به اضافه مدیران کل و مدیران صنایع و استاندار تشکیل می شود و این کارگروه ها براساس آمایش، با دید باز با کد رشته محل ها برخورد می کنند که در استان ها چه رشته ای نیاز است.

بررسی یک هزار کد رشته محل کارشناسی ارشد و حذف کد رشته محل های 60 درصد فاقد شغل

وی ادامه داد: در دفترچه کنکور امسال در مقطع کارشناسی ارشد، بالای یک هزار کد رشته محل، براساس دو شاخص متقاضی و وجود شغل مشخص شدند تا کد رشته محل هایی که 60 درصد فاقد شغل هستند، حذف شوند.

عمو عابدینی افزود: برنامه جدید ما طبق کارگروه مذکور در استان ها، مربوط به دوره کارشناسی است الان بررسی ما نشان داده است، حدود 5 هزار کد رشته محل مقطع کارشناسی باید بررسی شود. هر استان باید برای خود آن را بررسی کرده و تشخیص دهد که آیا این کد رشته باید باشد یا خیر.

وی درباره اینکه از این 5 هزار کد رشته محل مقطع کارشناسی چند درصد حذف خواهند شد گفت: این موضوع را نمی دانیم زیرا به استان ها بستگی دارد. کارگروه های استانی اعلام می کنند که چه رشته ای باشد و چه رشته ای حذف شود. تمام رشته ها برای راه اندازی از این پس باید دارای پیوست اشتغال باشند.

معاون آموزشی وزیر علوم افزود: اگر دانشگاهی بر وجود یک کد رشته محل اصرار دارد باید، اول مشخص کند کدام شرکت یا صنعت خواستار آن کد رشته محل است و اینکه باید قرارداد اینکه دانشجو توسط شرکت مذکور بورس می شود را ارائه کند و به دانشجو حقوق پرداخت کنند و بعد از فارغ التحصیلی این دانشجو را استخدام کنند، با این شاخص ها رشته مذکور می تواند ادامه داشته باشد.

ارائه هزار کد رشته محل بورسیه بخش خصوصی در دفترچه کنکور امسال

وی ادامه داد: امسال دانشگاه ها با برخی از صنایع تفاهم نامه همکاری داشته و بالای 500 و یا هزار کد رشته محل در دفترچه کنکور خواهد آمد که بورسیه بخش خصوصی خواهند بود، دانشجو می تواند مشاهده کند و این حق متقاضی است که ببیند بورسیه نیز وجود دارد.

عموعابدینی اظهار داشت: ولی اساس این است دانشجو پس از فارغ التحصیلی در گرفتن شغل توانمند باشد، چرا برخی فکر می کنند وزارت علوم باید شغل ایجاد کند، این فکر اشتباه است وزارت علوم باید فردی را تربیت کند که مهارت داشته باشد که بتواند شغل را بگیرد، ایجاد شغل وظیفه کل جامعه است.