اثرات مثبت اجرای مصوبه سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش در سال دوم

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دلنشجو حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه در گفتگو با خبرنگار مرکز رسانه و روابط عمومی شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار کرد: بر اساس رهنمود‌های داهیانه مقام معظم رهبری (مدظله‌العالی) در بیانیه گام دوم انقلاب، باید از مرز‌های کنونی دانش به‌عنوان آشکارترین وسیله عزت و قدرت کشور در مهم‌ترین رشته‌ها عبور و عقب‌ماندگی از جهان را با بهره‌گیری از استعداد علم و تحقیق و از طریق جوشاندن چشمه دانش در میان خود جبران کنیم.

وی ادامه داد: انجام این مهم مستلزم موارد متعددی است که یکی از مهم‌ترین آن‌ها بسترسازی تمرکز فعالان حوزه علم و دانش به‌ویژه دانش‌آموزان و دانشجویان بر برنامه درسی رسمی و پرهیز از تضییع این سرمایه ارزشمند در پرداختن به متفرعات و تنزل علم نافع و ژرف به آموخته‌های سطحی و غیرکاربردی است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: در این راستا، شورای‌عالی انقلاب‌فرهنگی ارتقا شأنیت آموزش رسمی در نظام آموزشی کشور را از طرق مختلف پیگیری می‌کند که یکی از اثرگذارترین آن‌ها افزایش اعتبار مؤلفه «سنجش و ارزشیابی تحصیلی» و بهره‌گیری از قوت آن در اصلاح جریان یادگیری از طریق فراهم‌آوردن امکان اعمال قطعی سوابق تحصیلی دوره دوم آموزش متوسطه در فرایند ورود به آموزش عالی است.

استاد خسروپناه بیان کرد: اکنون، در دومین سال اجرای مصوبه «سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی» ضمن خرسندی از اثرات مثبت این تغییرات و بازگشت تمرکز معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌ها به کتاب و کلاس درس رسمی، اجرای مصوبه یادشده هم‌راستا با قوانین پیشین و با درنظرگرفتن نظرات کارشناسی و ظرفیت‌های موجود نظام آموزشی کشور تدوین و ابلاغ شده است.

وی اضافه کرد: وزارت آموزش‌وپرورش با فعال‌سازی تمامی ظرفیت‌های درون‌سازمانی و برون‌سازمانی خود اقدامات شایسته‌ای در استانداردسازی برگزاری آزمون‌های نهایی و تولید سوابق تحصیلی در هریک از مراحل طراحی، اجرا، تصحیح و فراوری نتایج آزمون‌ها به عمل‌آورده است؛ متعاقب این اقدامات، نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی معتبر در دوره دوم متوسطه مستقر، نتایج قابل‌اتکا برای پذیرش داوطلبان ورود به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی فراهم و زمینه بازگشت نظام آموزشی به مسیر اصلی خود مهیا شده است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ضمن تشکر از همراهی وزرای آموزش‌وپرورش و علوم، تحقیقات و فناوری و همکاران ایشان تأکید کرد: توجه ویژه این دو وزارت‌خانه به پیگیری مستمر اقدامات تا حصول نتیجه مطلوب، آسیب‌شناسی فرایند‌های اجرایی دو سال گذشته و رفع ایرادات احتمالی برای سال‌های پیشرو و تقویت و ارتقا سطح کیفی ملزومات و زیرساخت‌ها به‌ویژه تأمین منابع مالی از سوی دستگاه‌های مربوطه ضروری است.