رشد اشتغال در دوره دکتری و ارشد / پروژه های فناورانه جهش تولید
مدیر دفتر ارتباط با جامعه و صنعت گفت: بر اساس نتایج طرح رصد اشتغال دانش آموختگان در سال 1399، میزان درصد اشتغال در دوره دکتری و کارشناسی ارشد نسبت به سال گذشته افزایش یافته است.
مدیر دفتر ارتباط با جامعه و صنعت گفت: بر اساس نتایج طرح رصد اشتغال دانش آموختگان در سال 1399، میزان درصد اشتغال در دوره دکتری و کارشناسی ارشد نسبت به سال گذشته افزایش یافته است.
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از وزارت علوم، محمد سعید سیف در سیزدهمین نشست مجازی مدیران ارتباط با صنعت دانشگاهها و پژوهشگاههای کشور که در سالن شهدای جهاد علمی این وزارت برگزار شد، گفت: بر اساس نتایج طرح رصد اشتغال دانش آموختگان در سال 1399، میزان درصد اشتغال در دوره دکتری و کارشناسی ارشد نسبت به سال گذشته افزایش یافته است.
سیف در این خصوص اظهار داشت: درصد اشتغال دانش آموختگان مقطع دکتری از 81.59 درصد در سال 1398 به 83.53 درصد در سال 1399 و درصد اشتغال دانش آموختگان مقطع کارشناسی ارشد از 63.67 درصد در سال 1398 به 65.21 درصد در سال جاری افزایش یافته است.
مدیر کل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم با اشاره به تاریخ ابلاغ طرح تحول همکاریها با جامعه و صنعت توسط مقام عالی وزارت گفت: این طرح در مهرماه سال 1398 توسط دکتر منصور غلامی وزیر علوم به روسای دانشگاهها و پژوهشگاه های کشور ابلاغ شد؛ طرح دارای 6 هدف کلان، 8 راهبرد اصلی و 44 برنامه و اقدام است و شیوه نامه شورای راهبردی با هدف اجرای اقدامات و پایش و مدیریت طرح در 11 خرداد ماه سال 1399 توسط مقام عالی وزارت تصویب و ابلاغ گردید.
وی در خصوص فرصت مطالعاتی اساتید در صنعت و جامعه گفت: در سالجاری دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم درخواستهای فرصت مطالعاتی را به طور منظم به دانشگاهها، پژوهشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور اعلام کرده و همچنین از طریق سایت دفتر ارتباط با جامعه و صنعت این وزارت، آییننامهها نیز بارگزاری شده است.
مدیر کل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم درخصوص پایش وضعیت قراردادهای ارتباط با صنعت افزود: تدوین شاخصهای مرتبط با ارتباط با صنعت، دریافت اطلاعات قراردادهای ارتباط با صنعت دانشگاه ها و پژوهشگاههای کشور، تجزیه و تحلیل و مستندسازی وضعیت قراردادهای ارتباط با صنعت دانشگاهها و پژوهشگاههای کشور از شاخص های مهم به شمار میرود.
سیف با اشاره به مهارت افزایی دانشجویان گفت: تعداد 4551 دوره برگزار شده که 2981 دوره تخصصی و 1570 دوره عمومی بودند و 132464 نفر در این دورهها شرکت کردند و تاکنون حدود 30 دانشگاه اطلاعات مربوط به مهارتافزایی را ارسال کردهاند.
وی در خصوص وظایف پیشنهادی مرکز مشاوره شغلی و کاریابی تخصصی دانشگاهی گفت: خدمات کاریابی، ارائه خدمات مشاوره، توسعه و بهبود دورههای کارآموزی، امور مربوط به بیمه بیکاری، امور مربوط به لغو تعهد دانش آموختگان، برگزاری نمایشگاههای کار و معرفی افراد کارآفرین به مراکز کار آفرینی از جمله این وظایف میباشد.
مدیر کل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم درخصوص برنامه های مرتبط با مزیت استانی و جهش تولید افزود: طرح مشارکت دانشگاهها در افزایش بهرهوری و جهش تولید، طرح مشارکت دانشگاهها در بهره برداری از مزیتهای استانی، حمایت از پروژههای پیشنهادی موثر و طرح عارضهیابی مشکلات و نیازهای صنعتی و ارائه راهکار مناسب از رئوس این برنامهها به شمار میرود.
سیف در مورد پروژه های فناورانه جهش تولید نیز گفت: پروژههای فناورانه جهش تولید شامل 88 پروژه است که اقداماتی از جمله همکاری با وزارت کشور در راستای حمایت از طرحها، همکاری با بنیاد مستضعفان، همکاری با معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، حمایت مالی دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم، همکاری با ستاد اجرایی فرمان امام (ره) و همکاری با بنیاد نخبگان در راستای حمایت از پروژههای فناورانه و طرحهای مزیت استانی در راستای این طرحها و پروژهها صورت گرفته است.
وی در خصوص همکاری با بنیاد مستضعفان در پروژههای فناورانه جهش تولید و مزیت استانی گفت: 23 پروژه فناورانه طرحهای مزیت استانی و 32 پروژه فناورانه جهش تولید به این بنیاد ارسال گردید که در حال بررسی و تصمیم گیری است و در خصوص همکاری با ستاد اجرایی فرمان امام (ره) نیز 23 پروژه فناورانه مزیت استانی و 29 پروژه فناورانه جهش تولید ارسال شده است.
مدیر کل ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم درخصوص همکاری با معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری افزود: ارسال 10 پروژه فناورانه جهش تولید به معاونت نوآوری، ارسال 18 پروژه فناورانه جهش تولید به مرکز توسعه فناوریهای راهبردی و ارسال 5 پروژه فناورانه جهش تولید به دبیر ستاد توسعه فناوریهای نرم انجام شده که 5 پروژه فناورانه توسط معاونت نوآوری و تجاری سازی تایید شده و بقیه طرحها در حال بررسی و تصمیم گیری است.
سیف به شاخص های انتخاب دانشمندان برتر در همکاری با جامعه و صنعت اشاره کرد و افزود: مشارکت در فعالیتها و برنامهریزیهای ملی، اجرای قراردادهای پژوهشی تقاضامحور، ارائه دستاوردهای مهم اجرایی در رفع مشکلات و ایجاد شبکه های علمی و تشکل های تخصصی اثر گذار از معیارها و شاخصهای این انتخابات به شمار می رود.
وی درخصوص امریههای ارتباط با جامعه و صنعت گفت: مجموع جذب نیروی امریه در اعزامها 202 نفر بوده که دانشگاههای معین 96 نفر، دانشگاههای بزرگ 33 نفر، پژوهشگاهها 7 نفر، پارکهای علم و فناوری 18 نفر و دیگر دانشگاه ها 48 نفر بوده است.
سیف با اشاره به مستندسازی و ترویج دستاوردها گفت: فعالیتهای مربوط به سایت دفتر ارتباط با جامعه و صنعت شامل ارتباط مستمر با اعضای دفتر، انجام اطلاع رسانی در خصوص همایشها و نشستهای ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه، انعکاس توانمندیها و انعکاس اخبار و اطلاعرسانی در مورد رویدادها در فضای مجازی با بیش از 3000 مخاطب است.
وی به طور خلاصه به برنامههای هفته پژوهش و فناوری اشاره کرد و افزود: برگزاری نشست مشترک مدیران ارتباط با صنعت و جامعه دانشگاهها و پژوهشگاه های کشور، امضای تفاهمنامه همکاری و قراردادهای صنعتی، شناسایی و تقدیر از طرحهای برگزیده، تقدیر از دانشگاههای برتر در حوزه ارتباط با صنعت و جامعه، برگزاری رویداد شناسایی الگوهای نوین و نشستهای مشترک دانشگاهها و موسسات پژوهشی با صنایع و دستگاههای اجرایی از رئوس این برنامهها است.
سیف برگزاری نشستهای تخصصی مجازی با حضور دانشگاهها و دستگاههای اجرایی، برگزاری مسابقه اینفوگرافی و تهیه کلیپ از دستاوردها و برنامهریزی نشست مشترک بینالمللی در خصوص تجارب و الگوهای جدید را از دیگر برنامههای هفته پژوهش و فناوری برشمرد.
وی در پایان سخنان خود به همکاری مدیران دفاتر ارتباط با صنعت و جامعه دانشگاهها و پژوهشگاههای کشور تاکید کرد و گفت: از مدیران دفاتر ارتباط با صنعت و جامعه میخواهیم نسبت به بروزرسانی مستمر وبسایتهای دفاتر ارتباط با صنعت و جامعه دانشگاهها و پژوهشگاههای کشور و درج لینک آنها در سایت وزارت علوم اقدام و اطلاعات مربوط به پایش مهارتافزایی را حداکثر تا پایان هفته آینده ارسال کنند و برنامههای نشستهای مشترک دانشگاهها و موسسات پژوهشی با صنایع را ارسال کنند و نسبت به معرفی افراد برجسته در حوزه نشستهای بینالمللی برای بهرهمندی از تجارب ارتباط با جامعه و صنعت در کشورهای پیشرو تسریع کنند.