مساله مهم در قانون رتبه‌بندی معلمان، ارتقای شان معلمان است / ابلاغ آیین‌نامه اجرایی توسط وزارت آموزش و پرورش
حجت‌الاسلام احمدحسین فلاحی گفت: نیاز است که شان و جایگاه معلم را در جامعه ارتقا دهیم و البته اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان حداقل کاری است که در رابطه با شان معلم انجام می‌شود.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حجت‌الاسلام احمد حسین فلاحی در گفت‌وگو با خبرنگار مرصادنیوز، با اشاره به ابلاغ آیین نامه اجرایی قانون رتبه بندی معلمان توسط وزارت آموزش و پرورش، اظهار داشت: پیش از تصویب طرح رتبه بندی معلمان، مباحث فراوانی درباره مشکلات معلمان مطرح می شد. وی افزود: در قانونی که مجلس شورای اسلامی تصویب کرده، پنج سطح برای رتبه بندی درنظر گرفته شده که برمبنای آن عمده معلمان در رتبه های دوم و سوم قرار دارند. حجت الاسلام فلاحی، با اشاره به تنظیم فرمولی در رابطه با چگونگی اجرای قانون رتبه بندی معلمان توسط وزارت آموزش و پرورش، تصریح کرد: اجرای طرح مذکور، در زندگی معلمان آثاری مادی را به دنبال خواهد داشت هرچند که میزان آن چندان بالا نیست اما کف حقوقها افزایش می یابد. وی عنوان کرد: همچنین مساله مهم در قانون رتبه بندی معلمان، ارتقای شان معلمان و معرفی قداست کار آنها است. عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه ارتقای ارزش کار معلم مساله مهم در اجرای قانون رتبه بندی معلمان است، گفت: نیاز است که شان و جایگاه معلم را در جامعه ارتقا دهیم و البته اجرای قانون رتبه بندی معلمان حداقل کاری است که در رابطه با شان معلم انجام می شود. حجت الاسلام فلاحی خاطرنشان کرد: امیدواریم به زودی قانون رتبه بندی معلمان اجرا شود زیرا معلمان سالها است که منتظر تصویب این طرح بودند. وی افزود: دولت قبلی پنج هزار میلیارد دلار بودجه برای اجرای قانون رتبه بندی معلمان تخصیص داده بود اما این دولت 38 هزار میلیارد دلار در بودجه 1400_1401 به منظور انجام رتبه بندی برای700 هزار معلم اختصاص داده است. حجت الاسلام فلاحی تصریح کرد: امیدواریم با ابلاغ آیین نامه اجرایی رتبه بندی معلمان، آموزش و پرورش وقت و نیروی ویژه تری را برای اجرای این قانون صرف کند. انتهای پیام /