نقش حمایت‌های اجتماعی در بهبود سلامت روان معلمان
پژوهشگران جامعه‌شناسی با انجام یک مطالعه تاثیر عوامل اجتماعی را بر سلامت روان معلمان بررسی کردند.
به گزارش ایسنا، یکی از قشرهای جامعه که باید به سلامتی روان آن‌ها توجه زیادی کرد، معلمان مدارس هستند. برای ایجاد زمینه تفکر و پژوهش و شکل‌گیری مطلوب فرآیند یاددهی و یادگیری، باید معلمان از روحیه‌ای شاداب و قوی برخوردار باشند و حداقل مشکلات و سختی ها را در زندگی شغلی و اجتماعی داشته باشند.
پژوهش‌های انجام‌شده در ایران در ارتباط با سلامت روانی معلمان، نشان داده‌اند که شیوع اختلالات روانی در این گروه نسبتا بالاست. همچنین معلمان در برابر استرس‌های مرتبط با کار، پریشانی روانی و فرسودگی شغلی آسیب‌پذیری بیشتری دارند.
با توجه به اهمیت این مسئله پژوهشگران جامعه‌شناسی با انجام یک مطالعه به بررسی عوامل اجتماعی مرتبط با سلامت معلمان و پرداختند.
برای انجام این تحقیق 373 نفر از معلمان مقطع متوسطه اول و دوم شهر نجف آباد اصفهان در سال 1399 با استفاده از پرسش‌نامه بررسی شدند. این پرسش‌نامه شامل سوالاتی در خصوص سلامت عمومی، اعتماد اجتماعی، پیوند اجتماعی، حمایت اجتماعی و منزلت اجتماعی بود.
طبق این بررسی‌ها؛ از مجموع 373 معلم شرکت‌کننده در این تحقیق، کمتر از نیمی مرد و بیشتر آن‌ها زن بودند و این معلمان در بازه سنی 24 تا 63 سال قرار داشتند.
بررسی‌های این مطالعه نشان داد که متغیرهای حمایت اجتماعی، منزلت اجتماعی و اعتماد اجتماعی بر سلامت روان معلمان اثر می‌گذارند.
این یافته‌ها حاکی از این است که سلامت روانی معلمان که مقوله‌ای فردی است، تا حد زیادی از کیفیت زندگی اجتماعی آن‌ها تاثیر می‌گیرد و عواملی مانند حمایت اجتماعی، منزلت اجتماعی و اعتماد اجتماعی می‌توانند بر آن اثرگذار باشد. ضمن این‌که این اثرگذاری در مقایسه با مردان در بین زنان شدت بیشتری دارد.
به گفته پژوهشگران این مطالعه؛ برای حفظ سلامت معلمان می‌توان از راهکارهای مختلفی استفاده کرد مواردی مانند در اختیار قرار دادن امکانات رفاهی و تفریحی جهت گذراندن اوقات فراغت خود و خانواده‌های آن‌ها، تلاش در جهت برابر کردن حقوق معلمان در مقایسه با دیگر کارمندان دولت، حمایت اجتماعی از معلمان در موقعیت‌های مختلف اجتماعی و جلب اعتماد و شفاف‌سازی مسائل باید در برنامه های کاری مسئولان قرار گیرد.
به گفته این محققان؛ انجام اقداماتی برای بهبود وضعیت زندگی مناسب‌تر برای معلمان و رفع مشکلات آن‌ها ضروری است و باید توجه به خواسته‌های معلمان و شناخت فاکتورهای استرس‌زا و حمایت‌های اجتماعی از آن‌ها، توسط مسئولین بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد.
در انجام این تحقیق سید صمد بهشتی و محمد نوریان نجف آبادی؛ پژوهشگران گروه جامعه‌شناسی دانشگاه یاسوج مشارکت داشتند.
یافته‌های این مطالعه بهار سال جاری به صورت مقاله علمی با عنوان «عوامل اجتماعی مرتبط بر سلامت روان معلمان» در مجله دانشکده بهداشت انستیتو تحقیقات بهداشتی منتشر شده است.
انتهای پیام