جمعه 15 فروردین 1404

کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی

کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی

خبرگزاری مهر

وزیر علوم با تأکید بر اینکه نباید در کشور نسبت به متولیان علم و دانش نگاه مصرفی وجود داشته باشد، گفت: انتظار داریم از پتانسیل‌های علمی و تحقیقاتی دانشگاه‌ها در راستای نیازهای جامعه تعریف شود.

خبرگزاری ایسنا

دکتر محمدعلی زلفی‌گل، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر اینکه نباید در کشور نسبت به متولیان علم و دانش نگاه مصرفی وجود داشته باشد، گفت: متاسفانه امروزه نگاهی مصرفی نسبت به وزارتخانه‌های متولی علم و آموزش وجود دارد. اما باید گفت اشخاصی که چنین تفکری را دارند خود مجوز قرار گرفتن در مسندهای مختلف اجرایی و مسئولیت‌های مدیریتی را از همین دانشگاه‌ها و وزارتخانه‌های متولی علم، آموزش...

خبرگزاری دانشجو

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، دکتر محمدعلی زلفی‌گل، در سی‌و‌سومین اجلاس رؤسای دانشگاه‌های بزرگ کشور که امروز (هجدهم شهریور) به میزبانی دانشگاه علم و صنعت برگزار شد، ضمن قدردانی از تلاش‌های رؤسای دانشگاه‌ها و دانشگاهیان گفت: «به لطف مدیریت خوب همه رؤسای دانشگاه‌ها و تلاش‌های جهادی دانشگاهیان و خانواده بزرگ وزارت علوم، امروزه در عرصه‌های علمی، فناوری، آموزشی و پژوهشی حرف برای...

خبرگزاری دانشجو

محمد مهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفتگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجو، درباره همسان‌سازی حقوق معلمان، اظهار کرد: سازمان برنامه و بودجه کشور اعلام کرده است که افزایش حقوق معلمان را پرداخت خواهد کرد، اما شاید مصوبه قبلی را اجرا نکند. وی ادامه داد:، اما رئیس سازمان برنامه و بودجه کشور بیان کرده است که بر اساس قانون و ملاک‌های آن را تا اواخر شهریورماه...

خبرگزاری دانشجو

مهدی اسماعیلی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در گفتگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجو، درباره بازگشایی مدارس اظهار کرد: شرایط کشور در بیماری کرونا به طوری شده است که تمام محاسبات را به هم ریخته است از این رو قطعا سلامت دانش آموزان و دانشجویان برای ما در اولویت است. وی با بیان اینکه اهمیت بازگشایی مدارس و دانشگاه‌ها به صورتی است که نمی‌توان از آن غفلت کرد، ادامه داد:...

وب‌گاه مشرق نیوز

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی از وجود مافیای زباله و درآمد روزانه ده‌ها میلیارد تومانی از این طلای کثیف خبر داد.

خبرگزاری ایسنا

رئیس کمیته آموزش و پرورش مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: در بحث بازگشایی مدارس سلامت دانش آموزان و دانشجویان برای ما در اولویت قرار دارد و در صورت فراهم شدن شرایط این اقدام در اواخر مهرماه یا اوایل آبان‌ماه صورت خواهد گرفت.

وب‌گاه خبر آنلاین

باشگاه خبرنگاران جوان نوشت: سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به بیان توضیحاتی درباره موضع کمیسیون متبوع خود درباره بازگشایی مدارس پرداخت.

وب‌گاه مشرق نیوز

کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی اعلام کرد: برنامه های وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری با اسناد بالادستی و سیاست‌های کلی علم و فناوری، دارای هماهنگی و انطباق است.

خبرگزاری خبرنگاران جوان

نایب رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی به بیان توضیحاتی درباره دلایل موافقت خود با وزیر پیشنهادی علوم پرداخت.

وب‌گاه اقتصاد نیوز

کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی اعلام کرد: برنامه های وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری با اسناد بالادستی و سیاست‌های کلی علم و فناوری، دارای هماهنگی و انطباق است.

خبرگزاری مهر

کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی اعلام کرد: برنامه های وزیر پیشنهادی علوم، تحقیقات و فناوری با اسناد بالادستی و سیاست‌های کلی علم و فناوری، دارای هماهنگی و انطباق است.

خبرگزاری دانا

وزیر پیشین آموزش و پرورش با تصریح بر اینکه در تالیف کتب درسی به محورهای "تفکر"، "نقد تفکر" و "نوآوری" توجه شود، گفت: در "سند تحول بنیادین" تنها به دگرگونی بسنده شده، در حالی که نظام آموزشی ما نیازمند تغییر بنیادین است که سند این تغییر در دهه 60 تهیه شد؛ اما حوادث هفتم تیر و هشتم شهریور و عدم پیگیری وزاری بعدی مانع اجرای آن شد.

خبرگزاری دانشجو

به گزارش فرهنگی خبرگزاری دانشجو به نقل از روابط عمومی برنامه، برنامه زنده و تلویزیونی «به وقت ایران» شب گذشته 12 مردادماه با موضوع بازخوانی و بازیابی مهارت روی آنتن شبکه آموزش رفت و میزبان محمدمهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی و علی اوسط هاشمی رییس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای بود. باید حکمرانی علم و فناوری را تعریف کنیم محمدمهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی...

خبرگزاری مهر

رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه درباره رتبه بندی به زودی خبرهای خوشی از مجلس به گوش خواهد رسید، گفت: همه تلاش ما این است که معلمان روزگار خوشی داشته باشند.