آموزشی
آموزشی
اعتراض، یکی از حقوق بدیهی و قانونی دانشجوست و دانشگاه همواره محل بیان مطالبات اجتماعی و اقتصادی بوده است. مطالبهگری آگاهانه، بهویژه در حوزه معیشت و گرانی، نهتنها حق دانشجو بلکه نشانه پویایی و مسئولیتپذیری اوست.
مهلت ثبتنام ششمین دوره دستیاری آموزشی ویژه دانشجویان دکتری تخصصی در دانشگاه آزاد اسلامی تا 20 دیماه 1404 تمدید شد.
مهلت ثبتنام کارشناسی ارشد بدون آزمون دانشگاه علامه طباطبایی تا 19 دی ماه تمدید شد.
بسیج دانشجویی 10 دانشگاه همدان با انتقاد از تعطیلی دانشگاهها، خواستار حضور و پاسخگویی مسئولان در دانشگاه و پیگیری جدی مطالبات معیشتی مردم شد.
بسیج دانشجویی دانشگاه صنعتی شریف با انتشار توییتی، در پی یک ادعا، از احمدنیا برای حضور در گفتوگویی مستقیم با رئیس پیشین حراست این دانشگاه با هدف روشنشدن حقایق دعوت کرد.
آیین اختتامیه و معرفی برگزیدگان دومین رویداد ملی المپیک بازیهای فکری دانشجویان ایران در مرکز همایشهای بینالمللی کتابخانه ملی ایران برگزار شد.
امتحانات پایانی نیم سال دانشجویان بهصورت حضوری و مطابق با برنامه زمانبندی اعلامشده از سوی دانشگاه تهران برگزار خواهد شد.
پیشثبتنام بیستونهمین اردوی دانشجویی راهیان نور دانشگاه صنعتی شریف با محوریت بازدید از مناطق عملیاتی دفاع مقدس در جنوب کشور آغاز شد و دانشجویان میتوانند تا 25 دیماه برای حضور در این اردو اقدام کنند.
با توجه به برودت هوا و مدیریت مصرف انرژی برخی از دانشگاهها کلاسهای آموزشی را هفته آینده به صورت مجازی برگزار میکنند.
در قلب آفریقای جنوب صحرا، پرنده ای شگفت انگیز وجود دارد که توجه پرنده شناسان و عاشقان طبیعت را به خود جلب کرده است. کلاه دارِ کاکل سفید، سنگ چشم کلاه خودی کاکل سفید یا سنگ چشم کلاه خودی سفید نام هایی هستند که برای این پرنده استفاده می شوند.
سفر اخیر رئیسجمهور به استان چهارمحال و بختیاری با واکنشهای انتقادی دانشجویان دانشگاه شهرکرد همراه شد. آنان معتقدند که بدون شنیدن دیدگاهها و راهکارهای کارشناسی دانشجویان، نمیتوان به مشکلات و پیشنهادهای آنان توجه جدی داشت.
مراسم اعتکاف دانشجویی مساجد دانشگاهها از امشب همزمان با مساجد سراسر کشورمقارن با شب 13 رجب و ولادت امیرالمومنین آغاز میشود.
دانشگاه تربیت مدرس فراخوان پذیرش دانشجویان استعدادهای درخشان در دورههای کارشناسی ارشد سال 1405 را منتشر کرد.
با توسعه هوش مصنوعی، مجموعهای از خطاها و گافهای پرهزینه این فناوری نیز رخ داده است که شکاف «توان تولید متن روان و قانعکننده» و «قابلیت تصمیمسازی قابلاتکا و مسئولانه» را برجسته میکند.
در تحلیل شیوه تنظیمگری فعالیت اندیشکدهها، میتوان نیت تدوینکنندگان آییننامه را خیرخواهانه فرض کرد؛ اما خیرخواهی، شرط کافی برای سیاستگذاری درست نیست. آنچه محل مناقشه است، «روش» انتخابشده برای مواجهه با نهاد اندیشه است.
نماینده دانشجویی شورای حمایت، نظارت و پشتیبانی بر انجمنهای علمی دانشجویی کشور گفت: انجمنها فضای آموزش رسمی را از حالت ایستا خارج میکنند و آن را به یک تجربه زنده و مسئلهمحور تبدیل میکنند. انجمنهای علمی به دانشجو یاد میدهند چگونه فراتر از سرفصلهای درسی فکر کند، مسئله جامعه را ببیند و برای آن راهحل ارائه دهد.