سه‌شنبه 9 دی 1404

آموزش مهارتی ایران توان رقابت با چین و هند را دارد

خبرگزاری تسنیم مشاهده در مرجع
آموزش مهارتی ایران توان رقابت با چین و هند را دارد

رئیس دانشکده ملی مهارت، با اشاره به اینکه آموزش مهارتی ایران توان رقابت با چین و هند را دارد گفت: این دانشکده با قوت به تربیت فارغ‌التحصیلان توانا و مدیر می‌پردازد.

اقتصادی

به گزارش خبرنگار اقتصادی خبرگزاری تسنیم, زمانی,‌رئیس دانشکده ملی مهارت با حضور در رویداد «همکاری مشترک راه‌اندازی قطب طراحی پوشاک کشور» با اشاره به اینکه یکی از ماموریت های این دانشکده تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص است گفت: این دانشکده با قوت به تربیت فارغ التحصیلان توامند و مدیر می پردازد.

وی گفت: تمام تلاش ما این است که کیفیت آموزش افزایش یابد و متناسب با نیاز بازار کار آموزش ارائه دهد, در این خصوص وزارت علوم اقدام کرده است و تمام وظایف درسی را اختیار داده است. یکی از اهداف این است که فارغ التحصیلان جذب بازار کار شوند و ارتباط با جامعه داشته باشیم.

زمانی بیان کرد: در تلاش هستیم از جامعه یک بازخورد دریافت کنیم که نوع نیاز بازار کار باید چگونه باشد. به خاطر اینکه فرزندان بعد از فارغ التحصیلی اشتغال پذیر باشند.

رئیس دانشکده ملی مهارت با اشاره به ناترازی فارغ التحصیلان و اشتغال افزود: تولید مدرک در کشور فراوان است, اما اشتغالی وجود ندارد. یکی از اصلی ترین دلایل عدم انطباق شایستگی ها و صلاحیت هایی که دانشجو کسب می کند با آنچه بازار کار نیاز دارد. باید اعتماد صنعت به دانشگاه را جلب کنیم. توان تخصصی که در دانشگاه ملی مهارت وجود دارد, می تواند نیاز بازاررا تأمین کند. هر سه سال برنامه های آموزشی این دانشکده به روز می شود. از متخصصین دعوت می کنیم.

وی با اشاره به اینکه حدود 64 درصد فارغ التحصیلان دانشکده ملی مهارت جذب بازار کار می شوند اظهار داشت: از بقیه موارد هم تعدادی پسران هستند که به سربازی می روند و بخش دیگر خود اشتغالی دارند.

وی افزود: پیام اصلی این همکاری‌ها آن است که آموزش‌های مهارتی ایران از سطح و تراز جهانی برخوردار است و توان رقابت با کشورهای مطرحی مانند چین، روسیه، هند و آفریقای جنوبی را دارد. از این رو، پژوهش در حوزه به‌روزرسانی استانداردهای آموزشی، از اولویت‌های اساسی دانشگاه به شمار می‌رود.

رئیس دانشگاه ملی مهارت در ادامه، پژوهش‌های مرتبط با اشتغال‌پذیری و کارآفرینی را دومین گام مهم دانست و اظهار کرد: استان‌ها و واحدهای دانشگاهی نباید صرفاً به آموزش بسنده کنند، بلکه پیگیری مسیر شغلی فارغ‌التحصیلان و بررسی میزان تناسب شغل با تخصص آنان باید در دستور کار قرار گیرد.

وی با بیان اینکه آموزش باکیفیت محور اصلی مأموریت دانشگاه است، در تشریح رویکردها و اولویت‌های این دانشگاه با اشاره به مأموریت اصلی دانشگاه گفت: دانشگاه ملی مهارت مأموریت محقق‌پروری ندارد، بلکه تمرکز اصلی ما بر ارائه آموزش باکیفیت و تربیت نیروی انسانی کارآمد برای بازار کار است.