ایجاد کلاس‌های درس موقت در مناطق زلزله‌زده هرمزگان
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به وقوع زلزله استان هرمزگان و تخریب برخی مدارس، گفت: هرچند مقرر شده با مشارکت خیرین، به زودی تعدادی مدرسه 3 کلاسه در مناطق زلزله زده هرمزگان احداث شود اما در کوتاه مدت نیز با دایر کردن کلاس های موقت، مشکل فضای آموزشی را رفع خواهیم کرد.
خبرگزاری میزان- یوسف نوری در دومین روز از آغاز به کار رسمی خود، در نشست با مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها که به صورت ویدئو کنفرانس و در فضای مجازی برگزار شد، با تقدیر از رئیس جمهور و نمایندگان مجلس شورای اسلامی و فرهنگیان، اظهار کرد: علمی دارای فضیلت است که دارای «تقوا» باشد، اگر فرد در مراتب تربیتی ششگانه پیشرفت کند، «حکمت»، حاصل خواهد شد.
وی افزود: دستیابی به «جامعه صالح» و «شهروند خوب و مسؤول» درگرو ایجاد «مدرسه صالح» و تربیت «دانش آموزان تمام ساحتی» است؛ اما، چون در عمل، دانش آموزان تحت تأثیر «کنکور»، تنها در یک ساحت تربیتی رشد می‌کنند و از سایر ساحت‌ها باز می‌مانند، ممکن است شهروند مطلوب تربیت نشود.
نوری تصریح کرد: هر چند قدم‌های خوبی در راستای تحول در نظام تعلیم و تربیت از سال 90 تاکنون در قالب سند تحول بنیادین برداشته شده است، اما سند تحول بنیادین چنان که باید، پیاده سازی نشده و بیشتر به شکل اداری به آن پرداخته شده است.
وی «سواد» را به معنی داشتن «مدرک تحصیلی» ندانست و افزود: انجام فرآیند گزینش افراد برای جذب در دستگاه ها، در فرصتی محدود، مطلوب نیست؛ زیرا در این فرصت کم، امکان تشخیص افراد شایسته دشوار است.
وزیر آموزش و پرورش، اظهار کرد: یکی از مواردی که باعث شده به سمت سواد اسمی و تک ساحتی برویم، وجود مسائل مبتلا به، در نیروی انسانی است؛ لذا علاوه بر افزایش ظرفیت ها، باید زیرساخت‌های دانشگاه فرهنگیان را برای جذب نیرو‌های نخبه و شایسته، آماده کنیم.
وی گفت: اجرای دقیق سیاست‌ها و راهبرد‌های مندرج در اسناد بالادستی و منویات رهبر معظم انقلاب (مدظله العالی)، مشکلات نیروی انسانی را مرتفع خواهد کرد.
نوری با اشاره به وقوع زلزله استان هرمزگان و تخریب برخی مدارس، تصریح کرد: هرچند مقرر شده با مشارکت خیرین، به زودی تعدادی مدرسه 3 کلاسه در مناطق زلزله زده هرمزگان احداث شود، اما در کوتاه مدت نیز با دایر کردن کلاس‌های موقت، مشکل فضای آموزشی را رفع خواهیم کرد.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی ادامه کرد: استفاده از ظرفیت‌های موجود و مناسب، جهت ارائه آموزش ها، از جمله فضا‌هایی مانند کانون‌های تربیتی و سایر مراکز فرهنگی، می‌توان مشکل کمبود کلاس درس در این استان را در کوتاه مدت، برطرف کرد.
عضو کابینه دولت مردمی، ایران قوی خاطرنشان کرد: ضروری است، مدیران از ظرفیت شورا‌ها برای رفع مشکلات آموزشی ناشی از کرونا، بیش از پیش بهره‌مند شوند.
بیشتر بخوانید:
جهش کرونا فعالیت حضوری مدارس را تعطیل می‌کند؟