چهارشنبه 5 شهریور 1404

بررسی «حکمرانی، مقاومت و تعامل تمدن‌ها» در فصلنامه میان رشته ای انقلاب اسلامی

خبرگزاری تسنیم مشاهده در مرجع
بررسی «حکمرانی، مقاومت و تعامل تمدن‌ها» در فصلنامه میان رشته ای انقلاب اسلامی

فصلنامه «مطالعات میان‌رشته‌ای تمدنی انقلاب اسلامی» دارای رتبه «ب» در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است و از تمامی اساتید، پژوهشگران و محققان جهت ارسال مقالات حوزه نظام‌های اجتماعی و علوم انسانی با رویکرد تمدنی دعوت به عمل می‌آورد.

- اخبار ویژه نامه‌ها -

به گزاش خبرنگار حوزه و روحانیت خبرگزاری تسنیم، شماره چهاردهم فصلنامه علمی «مطالعات میان‌رشته‌ای تمدنی انقلاب اسلامی» از سوی پژوهشکده تمدنی شهید صدر (ره) منتشر شد. این شماره مربوط به سال چهارم، تابستان 1404 است و مجموعه‌ای از مقالات تحلیلی و پژوهشی با رویکرد تمدنی و میان‌رشته‌ای را شامل می‌شود.

در میان مقالات این شماره، نقد دو نظریه جهانی «جنگ تمدن‌ها» و «گفت‌وگوی تمدن‌ها» و بررسی نحوه تعامل تمدن‌ها از منظر اسلام با تأکید بر دیدگاه مقام معظم رهبری توسط الهه خانی آرانی، محسن ایزدی و زهرا علیزاده ارائه شده است. سید سعید موسوی اصل نیز در مقاله‌ای دیگر به بازخوانی علم سیاست مدرن و بازسازی دانش حکمرانی در پرتو بینش تمدنی ایرانی - اسلامی پرداخته است.

میثم مطیعی و مرتضی سلطانی بازتاب مفهوم مقاومت در سیره سیاسی و اجتماعی امام کاظم علیه‌السلام را تحلیل کرده‌اند و محسن صبوریان و محمدحسین جمال‌زاده به بررسی الگوی رهبری مشارکتی شیعه در سازمان وکالت اهل بیت علیهم‌السلام پرداخته‌اند. رضا مهرزاد و سیدروح‌الله پرهیزکاری نیز تغییر مؤلفه‌های اندیشه‌ای در جنگ شناختی امویان علیه اهل بیت علیهم‌السلام را مورد مطالعه قرار داده‌اند.

محسن جوهری و پوریا عصار نیز چارچوب کلان مقابله فرهنگی و ارتباطی با تحریف اندیشه و سیره امام خمینی (ره) را تحلیل کرده و راهکارهای مقابله با تحریفات را ارائه داده‌اند.

فصلنامه «مطالعات میان‌رشته‌ای تمدنی انقلاب اسلامی» دارای رتبه «ب» در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است و از تمامی اساتید، پژوهشگران و محققان جهت ارسال مقالات حوزه نظام‌های اجتماعی و علوم انسانی با رویکرد تمدنی دعوت به عمل می‌آورد.

علاقه‌مندان برای دریافت شماره جدید و ارسال مقاله می‌توانند به سامانه رسمی فصلنامه به آدرس https://cir.ihu.ac.ir مراجعه کرده و یا با شماره 021-76702510 تماس بگیرند.