تشریح مواجهه سیستمهای آموزشی کشورهای دنیا با پدیده کرونا
رییس مرکز امور بینالملل و مدارس خارج از کشور با حضور در مجله خبری، تحلیلی و تصویری نگاه به تشریح مواجهه سیستمهای آموزشی کشورهای دنیا با پدیده کرونا پرداخت.
خبرگزاری میزان - غلامرضا کریمی با حضور در مجله خبری نگاه در خصوص تجربیات مدارس کشورهای جهان در مورد شیوع کرونا و اقداماتی که در مورد بازگشایی مدارس انجام شده است، اظهار کرد: شیوع ویروس کرونا بیسابقهترین پدیده در جهان بوده و در حدود 90 درصد مدارس دنیا در اثر شیوع بیماری کرونا تعطیل شد. این بیماری بیسابقه یک میلیارد و 600 هزار یادگیرنده را مجبور به ماندگاری در خانه کرد.
وی افزود: با شیوع این بیماری در چین و گسترش آن به کشورهای دیگر، ابهامی برای مسئولان و مدیران کشورها
به وجود آمد. در بسیاری از کشورها تصور بر این بود که مدارس تنها برای چند هفته یا حداکثر یک ماه تعطیل میشود، اما باگذشت زمان و گستردگی بیشتر این ویروس دولتها مجبور به مداخله در امور اقتصادی و اجتماعی کشور خود شدند و در آموزشوپرورش نیز دولت به این نتیجه رسید که باید در این حوزه مداخله کند.
کریمی با اشاره به اینکه در برخی از کشورهای اروپایی آموزش بر بستر فضای مجازی از قبل هم معمول بوده و بهعنوان آموزش مکمل مورد استفاده قرار میگرفت، گفت: کشور ما تمام آموزشها را بهصورت حضوری برگزار میکرد و در آموزش مجازی هیچ زمینه قبلی نداشت و به همین دلیل انتقال آموزشها به بستر دیگری سخت بود، اما با تدابیری که اندیشیده شد و کمکهای دولت توانستیم در همان روزهای ابتدایی شیوع کرونا شبکه آموزشی دانشآموز (شاد) را راهاندازی کنیم.
- بیشتر بخوانید:
- تمدید مهلت انتخاب رشته آزمون ورودی دکتری