جزئیاتی از ضرب و شتم یک دانش‌آموز در قزوین / او آسیب جسمی شدید دیده است

چند روز پیش در یکی از دبیرستان‌های پسرانه قزوین، 2 دانش‌آموز از سوی مدیر مدرسه مورد ضرب و شتم قرار گرفتند (خبر در بایکوت اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان قرار گرفت) و در ادامه نیز موضوع توسط والدین یکی از دانش‌آموزان مورد پیگیری و شکایت قرار گرفت تا جایی که در نهایت اداره کل آموزش و پرورش قزوین شب گذشته اطلاعیه‌ای را در این زمینه منتشر کرد (در حالی که این اطلاعیه صبح امروز از پرتال این اداره کل نیز حذف شد) و فضای عمومی جامعه نیز خواستار برخورد جدی با متخلفان در این زمینه شدند.

حال آنکه مدرسه باید فضایی آرام برای کودکان به همراه داشته باشد، چرا که به نوعی خانه دوم آنها محسوب می‌شود، اما سال‌ها است که دانش‌آموزان پشت پنجره‌ها و راهروهای مدارس با تنبیه برخی از معلمان یا مدیران روبرو می‌شوند که فقط موارد شدیدتر آن رسانه‌ای می‌شود و بسیاری از تنبیه‌ها در سکوت خبری همچنان پنهان باقی می‌ماند.

اما، این مرتبه خبرها حاکی از آن است که شکستگی بینی و پارگی پرده گوش این نوجوان به عنوان یک فاجعه در یکی از مدارس قزوین توسط مدیر مدرسه رخ داده و باز هم یادآور این موضوع است که هنگام استخدام معلم‌ها و روی کار آمدن مدیران مدرسه چقدر موضوع سواد ارتباط با کودک جدی گرفته می‌شود؟

شکستگی بینی، پارگی پرده گوش و اتاقی پر از خون

روایت‌هایی از پدر این دانش‌آموز قزوینی تنبیه شده در رسانه‌های سراسری و محلی استان منتشر شده که در مورد این حادثه اظهار داشته: پسرم و یکی از دوستانش در آخرین زنگ تفریح (حدود ساعت چهار بعدازظهر) در حیاط مدرسه مشغول بازی و شیطنت بودند و گویا پشت یکی از ناظم‌های مدرسه راه افتاده و ادای او را درآورده‌اند و در این حین یکی از بچه‌ها پسرم را هل می‌دهد و او به ناظم برخورد می‌کند.

وی ادامه داد: گویا مدیر مدرسه این صحنه را از دوربین یا پنجره دفتر مدیریت مشاهده کرده و پسر من و دوستش را به دفتری که هیچ دوربینی در آن وجود ندارد برده و مورد ضرب و شتم قرار می‌دهد، مدیر مدرسه به دلیل جثه درشت‌تر، پسر من را بیشتر کتک زده بود، طوری که کف اتاق پر از خون شده و هنوز پیراهنی که آستینش کاملا خونی شده را نگاه داشته‌ام.

پدر این دانش‌آموز همچنین توضیح داد: مدیر مدرسه با کمک مستخدم، اتاق را از لکه‌های خونی که روی زمین ریخته بود را تمیز می‌کنند و مدیر با وجود حال نامساعد پسرم نه‌تنها با خانواده و یا اورژانس تماس نگرفته، حتی اجازه خروج آنها از اتاق را هم نداده تا وقتی که تمام دانش‌آموزان از مدرسه خارج شوند و در زمانی که مدرسه کاملا خالی بوده، اجازه خروج این 2 دانش‌آموز را می‌دهد.

وی افزود: امروز قرار بود با مدیرکل آموزش و پرورش استان جلسه‌ای در این زمینه داشته باشیم، اما وقتی به محل جلسه رفتیم، متوجه شدیم ما را به جلسه دیدارهای عمومی مدیرکل دعوت کرده‌اند که ده‌ها نفر دیگر هم پیگیری مشکلات خود بودند و ما هم باید بین آنها مساله خود را پیگیری می‌کردیم.

پدر این دانش آموز ادامه داده: بعدها، قرار شد جلسه‌ای خصوصی در این زمینه برگزار شود اما به این شرط که در این جلسه نه من و نه برادرم حضور نداشته باشیم و فقط همسرم که او هم فرهنگی است و 27 سال سابقه کار دارد، به تنهایی شرکت داشته باشند و در این جلسه مدیر مدرسه که پیش از این، خود را رزمی‌کار دانسته و گفته بود کتک زدم و دیه‌اش را می‌دهم، حالا منکر اصل ماجرا شده بود.

تنبیه بدنی دانش‌آموز قزوینی در دست بررسی

اما مدیرکل آموزش و پرورش قزوین نیز در اظهار نظری عجیب به خبرنگاران اظهار داشته است: سطح ناراحتی خانواده‌ها در هنگام وقوع اینگونه حوادث فراتر می‌رود و رفتارهایی بروز می‌دهند که از سوی اداره کل آموزش و پرورش پذیرفتنی نیست.

حسنعلی اصغری بیان کرد: این موضوع در دست بررسی قرار دارد و در جلساتی که برگزار شد، مدیر مدرسه ضرب‌وشتم و وقوع این اتفاق در مدرسه را انکار کرده، اما با این حال پرونده این مدیر به هیات تخلفات اداره کل آموزش و پرورش برای بررسی بیشتر ارسال شده است.

این مسوول ادامه داد: خانواده‌ها بایستی دانش‌آموزان را از رفتارهای هنجارشکنانه دور کنند، وقوع برخی رفتارها از دانش‌آموزان نیز توجیه کننده این نیست که معلم، ناظم یا مدیری اقدام به تنبیه بدنی کند، این موضوع خط قرمز ما محسوب می‌شود و در اسرع وقت نسبت به ضرب‌وشتم این دانش‌آموز نیز رسیدگی خواهیم کرد.

تنبیه بدنی دانش‌آموزان از منظر قانون

در ماده 81 آیین‌نامه اجرایی مدارس، تنبیه بدنی دانش‌آموز و سوءرفتار با وی به هر دلیل و تحت هر شرایطی ممنوع است و با متخلفان برابر قوانین و مقررات رفتار می‌شود و مدیر مدرسه باید همکاران خود را نسبت به امور انضباطی، ممنوعیت تنبیه بدنی و سوءرفتار با دانش‌آموز آگاه کند.

در قوانین بالادستی، از جمله قانون مصوب 23 اردیبهشت ماه سال 99 مجلس شورای اسلامی، مصادیق سوء‌رفتار نیز گفته شده است، هرگونه فعل یا ترک فعل عمدی که سلامت جسمی، روانی، اخلاقی یا اجتماعی طفل و نوجوان را در معرض خطر و آسیب قرار دهد از قبیل ضرب و جرح، محبوس‌کردن، سوءاستفاده جنسی، توهین یا تهدید نسبت به طفل یا نوجوان یا قراردادن او در شرایط سخت و غیرمتعارف یا خودداری از کمک به وی، به نوعی مصادیق سوءرفتار هستند که در قانون حمایت از اطفال و نوجوانان آمده است.

رهاورد:

تنبیه فیزیکی دانش‌آموزان در مدارس بسیاری از استان ها به گوش می‌رسد و اینبار در یکی از مدارس شهری کوچک همانند قزوین رخ داد و به نظر می‌رسد که همچنان روایت تنبیه دانش‌آموزان توسط معلم‌ها، مدیران و معاونان به گوش خواهد رسید اگر مسوولان ورود جدی برای مقابله با این آسیب اجتماعی نداشته باشند.

تنبیه در آیین‌نامه اجرایی مدارس باید همراه با جنبه آگاهی‌بخشی باشد و هیچ فردی از عوامل آموزشی و تربیتی در مدرسه از معلم تا مدیر و معاون، حق تنبیه بدنی دانش‌آموز را ندارد و در صورت انجام این کار باید با او برخورد جدی صورت گیرد و باید دید اداره کل آموزش و پرورش قزوین چه برخوردی در این زمینه خواهد داشت.

بخش سایت‌خوان، صرفا بازتاب‌دهنده اخبار رسانه‌های رسمی کشور است.