درس کاوی و درس پژوهی از یافته های اخیر نظام جهان، برای بهسازی آموزشی است

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ محمود امانی طهرانی در اولین نشست تخصصی درس پژوهی ایران، گفت: درس کاوی و درس پژوهی از یافته‌های اخیر نظام جهان، برای بهسازی آموزشی است که برای یادگیری عمیق‌تر، تدریس و جزئیات آن موردبررسی قرار می‌گیرد.

دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش گفت: حدود هفت ماه است که حرکت جدیدی با موضوع بهبود وضعیت تدریس معلمی در کشور ایجاد شده است، در این راستا، جلسات هفتگی مطالعه و هم‌اندیشی اساتید درباره درس پژوهی تشکیل می‌شد. وی افزود: درس کاوی و درس پژوهی از یافته‌های اخیر نظام جهان، برای بهسازی آموزشی می‌باشد که برای یادگیری عمیق‌تر، تدریس و جزئیات آن موردبررسی قرار می‌گیرد. دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش گفت: ضبط و ثبت فرایند تدریس و سپس بازبینی، بررسی و اصلاح آن‌ها براساس نظریه‌های علمی و تربیتی باعث افزایش یادگیری و بالندگی معلم می‌شود که نهایتا بهبود وضعیت آموزشی را در پی دارد، چراکه در صحنه تدریس، معلم به صورت مستمر و مداوم با آن مواجه می‌شود. امانی طهرانی خاطرنشان کرد: در جریان درس کاوی، اشتباهات، نوع عمل، تعامل و رفتار دانش‌آموز با معلم، کتاب، کلاس و همکلاسی هایش مورد توجه قرار می‌گیرد. به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، شایان ذکر است؛ این نشست به میزبانی اداره کل آموزش‌وپرورش استان فارس بوده که به صورت حضوری و مجازی از طریق پخش در شبکه شاد، آپارات و اسکای روم در حال برگزاری می‌باشد. در این نشست دکتر محمدرضا سرکار آرانی، استاد پداگوژی دانشگاه ناگویا ژاپن و دکتر رحمت الهی مرزوقی، استاد تمام مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی و درسی دانشگاه شیراز و دیگر اساتید حضور داشتند.