لزوم بازنگری در شعر‌های کتب درسی دانش‌آموزان
زبان و ادبیات پارسی دربردارنده سیستم واژگانی، گفتار، کلام و فراز و نشیب‌های تاریخ است و اکنون پس از هزاره‌ها و سده‌ها، چون طنابی است قطور که لایه‌هایی باریک، چون ورود واژگان بیگانه و دیگر آسیب‌های دوران و هجمه فرهنگی و ورود واژه‌ای از گویشی خاص، از اطرافش بیرون زده است. آنقدر غنی است که می‌توان در دل آن زندگی کرد و آنقدر شکننده که به مراقبت و آموزش درست و انتقال صحیح نسل به نسل نیازمند است.
آنچه در سده‌ها و دوران مختلف از زبان پارسی تا حد توان پاسداری کرده جز شعر نبوده است. چه اشعاری با صراحت زبان و سبک خراسانی فردوسی، استواری و استحکام زبان سعدی و چه اشعاری با رمز و رازآلودگی خواجه حافظ شیرازی وجلال‌الدین محمد بلخی و خاقانی. این بزرگان و دیگر مشاهیر شعر و ادبیات فارسی، این زبان را با چنگ و دندان پاسداری کرده‌اند.
مرتضی امیری اسفندقه شاعر و دستیار ویژه شهردار تهران در حوزه فرهنگی درباره اهمیت شعر و ادبیات فارسی بیان کرد: من فکر می‌کنم در مدارس کشور باید شعرها بازبینی شوند. حتما تصور و تلقی من به عنوان آموزگار با سابقه ادبیات فارسی این است که فرزندان این سرزمین از خردسالی خود با وزن و نظم شعر پارسی آشنا شوند و این عزیزان از وزن و نظم دور نمانند.
وی ادامه داد: آنچه که در خردسالی می‌نشیند مانند نقشی است که بر سنگ ماندگار می‌شود. از این نظر که به نظم، آیین، هنجار، قاعده، قانون و به موسیقی و وزن ثبت شود.
وی افزود: در دوره‌های برتر شعرهایی انتخاب شود که اگر ما شعر انتخاب نکنیم مردم خود انتخاب می‌کنند. پس در این انتخاب با مردم سهیم باشیم و شعرهایی که تاریخ کهن ایران را آیینگی کرده است را در کتاب‌های درسی قرار دهیم.
خبرنگار: زهرا بالاور