مدارس خاص اتیسم تا پایان سال به 70مدرسه خواهد رسید
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در کارگاه گفتمان سازی سند تحول بنیادین که با حضور معلمان دانش آموزان طیف اتیسم و جمعی از معلمان ابتدایی شهر تهران برگزار شد، از تحصیل 2 هزار و 800 دانش آموز طیف اتیسم در 58 مدرسه خاص اتیسم و 400 کلاس ضمیمه خبر داد.
خبرگزاری میزان- به گزارش مرکز اطلا رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، سیدجواد حسینی در این نشست مجازی با بیان این که در نظامهای تعلیم و تربیت دنیا حساسیت ویژهای بر روی آموزش و پرورش دانشآموزان با نیازهای ویژه وجود دارد، گفت: نظام تعلیم و تربیتی موفقتر است که آموزش و پرورش دانشآموزان با نیازهای ویژه آن موفق عمل کند.
وی افزود: تعلیم و تربیت استثنایی، پیشرو نظام تعلیم و تربیت است و بسیاری از طرحها و ایدههای نو در آموزش و پرورش استثنایی اجرایی میشود.
حسینی با بیان این که سازمان آموزش و پرورش استثنایی در راستای «عدالت آموزشی» و ایجاد امکانات برابر تحصیلی برای تمام دانشآموزان، بهویژه دانشآموزان استثنایی ایجاد شده است، گفت: مخاطبین و فراگیران این سازمان کسانی هستند که 5تا ده برابر زحمت، وقت، تخصص و هزینه بیشتری را طلب میکنند.
حسینی با بیان این که سازمان آموزش و پرورش استثنایی همه مأموریتهای وزارت آموزش و پرورش را در خود دارد و این سازمان مینیاتوری از همه فعالیتها و خدمات وزارت آموزش و پرورش است، اظهار کرد: علاوه بر این، آموزش و پرورش استثنایی در چهار ماموریت شامل: «طرح سنجش سلامت نوآموزان»، «مراکز آموزشی و توانبخشی مشکلات ویژه یادگیری»، «طرح آموزش دانشآموزان تلفیقی فراگیر» و «طرح هدایت» نیز خدمات ویژه به آموزش و پرورش عادی ارائه مینماید.
وی افزود: آموزش و پرورش استثنایی علاوه بر چهار مأموریت ذکر شده یک فعالیت ویژه مهم دیگر را بر عهده دارد که آن ارائه خدمات درمانی، حمایتی و توانبخشی به دانشآموزان با نیازهای ویژه است.
وی تصریح کرد: دانش آموزان استثنایی نیازمند مناسب سازی نظام تعلیم و تربیت در همه ابعاد ورزشی، پرورشی، آموزشی، تجهیزاتی و فضاهای آموزشی هستند.
حسینی با بیان این که اتیسم یک اختلال عصبی رشدی است که در سنین کودکی خود را نشان میدهد، گفت: دانش آموزان طیف اتیسم با رده «نیاز به حمایت» و «نیاز به حمایت زیاد» زیر چتر تعلیم و تربیت آموزش و پرورش استثنایی قرار میگیرند و طیف اتیسم با رده «نیاز به حمایت خیلی زیاد» تحت حمایت سازمان بهزیستی قرار دارند.
معاون وزیر با بیان این که آموزش رسمی دانش آموزان طیف اتیسم از سال 1382آغاز شده است، گفت: از آن زمان تاکنون پوشش تحصیلی این دانش آموزان 2هزار و 500درصد رشد داشته است.
وی افزود: با رویکرد ایجاد فضای آموزشی استاندارد برای دانش آموزان طیف اتیسم سال گذشته 14مدرسه اختصاصی اتیسم در کشور کلنگ زنی و یا افتتاح شده است.
وی تصریح کرد: 2هزار و 800دانش آموز طیف اتیسم کشور در 58مدرسه خاص اتیسم و 400کلاس ضمیمه در حال تحصیل هستند و تعداد مدارس خاص اتیسم تا پایان سال به 70مدرسه خواهد رسید.
معاون وزیر با بیان این که تاکنون 700محتوای آموزشی ویژه طیف اتیسم در سازمان آموزش و پرورش استثنایی تولید شده است، گفت: برگزاری دورههای آموزشی ویژه معلمان دانش آموزان طیف اتیسم و گنجاندن دروس مرتبط با اتیسم در دروس دانشگاه فرهنگیان از جمله مواردی است که جهت استانداردسازی نیروی انسانی انجام شده است.
بیشتر بخوانید:
مراکز رشد بستری برای مهارت آموزی دانشجویان هستند