کارآفرینی باید به عنوان یک رشته دانشگاهی تدریس شود
جوکار نماینده مردم یزد در مجلس با اشاره به اینکه کارآفرینی باید به عنوان یک رشته دانشگاهی تدریس شود، گفت: تجلیل از کارآفرینان باید در مراکز دانشگاهی و با حضور دانشجویان جهت انتقال تجارب به نسل آینده برگزار شود.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از یزدرسا، محمد صالح جوکار امروز در مراسم تجلیل از کارآفرینان برتر استان یزد با تاکید بر اینکه کارآفرینان با اقدام ارزشمند خود مسیری را برای رشد و پیشرفت کشور، استان و مردم آن منطقه به وجود میآورند، گفت: زندگی نامه کارآفرینان با توجه به تجربیات و اقدامات ارزشمندی که داشتهاند میتواند برای نسل آینده و استفاده آنها از این تجربیات به تصویر کشیده شود.
وی با بیان اینکه زندگینامه کارآفرینان برای نسل جوان و دانشگاهی سبب تحول جدی خواهد شد، اظهار داشت: موضوع کارآفرینی باید به عنوان یک رشته دانشگاهی تدریس شود تا دانشجویان بتوانند از مطالب آن بهره برده و پس از فارغالتحصیلی از آن استفاده کنند.
رئیس کمیسیون امور داخلی کشور و شوراهای مجلس عنوان کرد: داشتن سرمایه به تنهایی امکان پذیر نیست بلکه فکر برتر و خلاقیت نتیجه بخش خواهد بود و یک کارآفرین موفق را رقم خواهد زد.
جوکار اظهار داشت: امروز ظرفیتهای بسیاری در جامعه وجود دارد که اگر استفاده شود بهترین تولید، محصول و خدمات را میتوانیم به جامعه ارائه دهیم.
وی با تاکید بر اینکه مراسم تقدیر از کارآفرینان باید در مراکز دانشگاهی برگزار شود، افزود: این همایش باید در بین دانشجویان برگزار شود و کارآفرینان تجارب چندین ساله خود را برای دانشجویان و علاقه مندان به بازار کار توضیح بدهند.
وی ادامه داد: امروز در دنیا بین کارآفرینی، تولید و تولید ناخالص ملی یک همبستگی جدی وجود دارد و این درصد همبستگی در برخی از کشورهای توسعه یافته تا 57 درصد اعلام شده است. کارآفرینی میتواند تولید ناخالص ملی و درآمد ملی را افزایش و رفاه و آسایش را در جامعه به بار آورد.
جوکار توسعه فعالیتهای کارآفرینی را تنها راه برون رفت از تنگناهای موجود در کشور دانست و تاکید کرد: سازمان ملی توسعه کارآفرینی و حمایت از صنایع خرد و کوچک در بسیاری از کشورها شکل گرفته و برروی این مسئله به شکل جدی کار صورت می گیرد و حتی در برخی از کشورها با توجه به اهمیت آن به یک وزارتخانه با عنوان وزارت کارآفرینی و توسعه راه اندازی شده است.
انتهای پیام /