خبرگزاری میزان - بعد از شیوع کرونا در کشور بازگشایی مدارس همواره یکی از مسائل چالش برانگیز و مورد بحث بوده است، چرا که از طرفی سلامت دانشآموزان و کادر آموزشی به دلیل شیوع این بیماری در خطر است و از طرفی دیگر آموزش مجازی کیفیت آموزش حضوری را ندارد و دانشآموزان، معلمان و والدین را با مسائل مختلفی مواجه کرده است. با بالارفتن پوشش واکسیناسیون به تدریج برخی مدارس که شرایط لازم را برگزاری کلاسهای حضوری داشتند، این اقدام را انجام دادند. اما شناسایی سویه جدید ویروس کرونا معادلات را بهم زد و چالش جدیدی در این خصوص به وجود آورد و از طرفی دیگر علیرغم اینکه این ویروس هنوز به طور رسمی وارد کشور نشده است، با افزایش موارد ابتلای دانشآموزان و معلمان به این بیماری مواجه هستیم. در این گزارش به بیان توضیحاتی در خصوص بازگشایی مدارس با توجه به ظهور سویه جدید اومیکرون پرداخته شده است.
آمیتیس رمضانی در گفتوگو با
میزان در خصوص بازگشاییها و شناسایی سویه جدید اومیکرون گفت: ما از این سویه جدید اطلاعات چندانی نداریم و زمان نیاز است تا در رابطه با آن به اطلاعات دقیقتری دست یابیم و تا کنون آنچه در خصوص اومیکرون میدانیم این است که کووید دچار جهشهای متعددی در قسمتهای مهم ویروس شده است که میتواند بر روی بسیاری از ظرفیتها و تواناییهای مختلف ویروس اثرگذار باشد و برای مثال در بخشهای متعددی از اسپایک و سایر قسمتهای ویروس جهش رخ داده است و این جهشها میتوانند این انتظار را به وجود آورند که بیش از سویههای قبلی با فرار از واکسن مواجه شویم و به نظر میرسد که نیاز به آنتی بادی و ایمنی در برابر این موتاسیون بیش از سویه دلتا باشد.
اومیکرون یک سوپر واریانت است
این متخصص بیماریهای عفونی ضمن اشاره به اینکه این سویه از نظر تعداد و قرارگیری جهشها در محلهای مهم ویروس به عنوان یک سوپر واریانت در نظر گرفته میشود، افزود: با توجه به اینکه قدرت سرایت این ویروس قطعا بیش از سویههای قبلی است در خصوص بازگشاییها با نگرانیهایی مواجه هستیم و تنها اقدامی که در حال حاضر برای مقابله با این سویه جدید میتوانیم انجام دهیم این است که پروتکلهای بهداشتی را نسبت به گذشته بیشتر رعایت کنیم.
باید بازگشاییها را به تاخیر بیندازیم
این پزشک متخصص با بیان این که این سویه بسیار مسریتر از سویه دلتا است که خود قدرت سرایت بالایی داشت و از این رو به هیچ عنوان حتی با وجود تزریق واکسن هم نمیتوانیم برای مدت طولانی و بدون ماسک در محیط سربسته کنار یکدیگر حضور داشته باشیم، اظهار کرد: تا زمانی که مشخص شود میزان اثربخشی واکسنها در مقابل این سویه چه قدر است و قدرت سرایت پذیری و عفونت زایی ویروس چه مقدار افزایش یافته باید بازگشاییها را به تاخیر بیندازیم و پروتکلهای بهداشتی را بیش از پیش رعایت کنیم.
دبیر انجمن متخصصین عفونی کشور توضیح داد: در حال حاضر بهترین اقداماتی که برای مقابله با شیوع این سویه میتوانیم انجام دهیم تکمیل پوشش واکسیناسیون در کشور و تزریق دز بوستر به اشخاصی است که بیش از 4 ماه از واکسینه شدنشان میگذرد به ویژه اشخاص مسن و افرادی که دچار نقص ایمنی هستند.
بازگشایی مدارس ابتلای معلمان به کووید افزایش داده است
حسین کرمانپور در گفتوگو با
میزان در پاسخ به این سوال که آیا بازگشایی مدارس میزان مراجعات کودکان را به مراکز درمانی به سبب ابتلا به کرونا افزایش داده است؟، اظهار کرد: در بیمارستانی که من در آن مشغول به فعالیت هستم تا کنون با افزایش میزان مراجعه کودکان به سبب کرونا مواجه نشدم، اما از همکارانم در خصوص ابتلای کودکان به این بیماری شنیده ام و همچنین میزان ابتلای معلمان به کووید افزایش یافته است و تعدادی از آنها با بازگشایی مدارس دچار این بیماری شدند.
این پزشک توضیح داد: بسیاری از افراد گمان میکنند که با تزریق 2 دز واکسن به طور کامل از ابتلا به کووید مصون میشوند و این در حالی است که چنین موضوعی درست نیست و ممکن است ویروسی که در طبیعت در حال گردش است جهش یافته باشد و افراد واکسینه شده را هم بیمار کند، ولی احتمال دارد افراد به سبب تزریق واکسن ناقل بی علامت باشند و یا اینکه علائم خفیفی داشته باشند و به راحتی در جامعه حضور یابند و گردش ویروس در جامعه را افزایش دهند و از این رو افراد واکسینه نشده به راحتی بیمار میشوند.
کرمانپور افزود: نباید گول این موضوع را بخوریم که، چون واکسینه شده ایم به کرونا مبتلا نمیشویم و چه واکسن تزریق کرده باشیم چه آن را دریافت نکرده باشیم، ممکن است ناقل این بیماری باشیم و موجب گرفتاری سایر افراد به کرونا شویم و از این رو توصیه میشود که پروتکلهای بهداشتی را همچنان رعایت کنیم و در صورتی که با علائمی مواجه شدیم خود را قرنطینه کنیم و چنانچه علائم رو به تشدید رفتند حتما تست pcr بدهیم و در صورت مثبت شدن نتیجه آزمایش خود را 14 روز قرنطینه کنیم.
هنوز موردی از ابتلا به این بیماری در مدارس گزارش نشده است
محسن فرهادی در گفتوگو با
میزان در خصوص نحوه نظارت وزارت بهداشت به فعالیت مدارس و این موضوع که تعداد زیادی از دانشآموزان و معلمان به کرونا مبتلا شده اند، گفت: اینکه تعداد زیادی از دانشآموزان و معلمان به کرونا مبتلا شده اند، تایید نشده است و اینگونه مسائل بیشتر در فضای مجازی مطرح میشوند و تقریبا میتوان گفت که مواردی از آنها هم که به کووید دچار شده اند، اغلبشان مربوط به خارج از مدرسه بوده و هنوز موردی از ابتلا به این بیماری در مدارس گزارش نشده است.
آیا تا کنون از مدارس به دلیل نحوه فعالیتشان شکایت شده است؟
وی در پاسخ به این سوال که آیا تا کنون شکایتی از مدارس به دلیل نحوه فعالیتشان داشته اید؟، ادامه داد: بله، تا کنون با مواردی از شکایت در این خصوص رو به رو بودیم که اغلب به دلیل نبود تهویه مناسب در کلاسهای درس، نحوه چیدمان صندلیها و برگزاری کلاسهای حضوری بوده و در سامانه 190 به ثبت رسیده اند و همه این شکایات یک به یک توسط همکاران ما مورد بررسی قرار میگیرند و چنانچه مورد شکایت درست باشد این موضوع را به اولیای مدرسه اعلام میکنیم و اگر از جانب آنها ترتیب اثر داده نشود؛ به منطقه مربوطه اعلام میکنیم چرا که ناظران اصلی رعایت پروتکلهای بهداشتی در مدارس مدیران مدارس و مناطق مربوطه هستند.
معاون مرکز سلامت محیط و کار وزارت بهداشت ضمن اشاره به اینکه بازرسان ما طی هفته گذشته در کل کشور بیش از 32 هزار بازرسی از مدارس را انجام داده اند، در پاسخ به سوال دیگری مبنی بر اینکه عدم رعایت نکات لازم در نحوه برگزاری کلاسها بیشتر مربوط به کدام مناطق کشور است؟، اظهار کرد: تقریبا در تمام نقاط کشور با عدم رعایت پروتکلهای بهداشتی در مدارس مواجه هستیم که البته این امر در بسیاری موارد به دلیل ساختار مدرسه است و برای مثال در کلاسی که پنجره ندارد، جلسه درس حضوری برگزار شده و این در حالی است طبق اعلام ما به آموزش و پرورش در چنین مواردی برای برگزاری کلاس حضوری میتوان از سایر ظرفیتهای مدرسه نظیر نماز خانه، آزمایشگاه، سالن اجتماعات و... استفاده کرد.
آیا با توجه به شرایط ادامه روند بازگشایی مدارس امکان پذیر است؟
فرهادی با بیان اینکه حضور دانشآموزان در مدارس نوبتبندی شده است و همه آنها با هم در مدرسه حضور ندارند و روزانه حدود 30 درصدشان به صورت حضوری آموزش میبینند، در پاسخ به این سوال که آیا با توجه به شرایط ادامه روند بازگشایی مدارس امکان پذیر است؟، توضیح داد: در هیچ کجای دنیا بعد از بازگشایی مدارس به صورت کلی نسبت به بازگشایی و یا عدم بازگشایی آنها تصمیمگیری نمیشود و برای مثال ممکن است یک مدرسه شرایط برگزاری کلاس حضوری را نداشته باشد و باید به صورت مجازی کلاسهای خود را برگزار کند، در حالی ممکن است مدرسه دیگری این امکان را داشته باشد و در این صورت میتواند کلاسهای خود را به صورت حضوری برگزار کند.
وی افزود: آموزش و پرورش اقدام مناسبی را در این مورد انجام داده و دو فرم را در اختیار مدیر مدارس قرار داده است که طی آنها در خصوص برگزاری حضوری و مجازی کلاسها اعلام آمادگی میکنند و اگر مدیری فرم شماره یک را انتخاب کرد به این معنی است مدرسه ظرفیت برگزاری کلاسها را هم به صورت حضوری و هم به صورت مجازی را دارد و چنانچه ساختار مدرسهای برای برگزاری کلاسهای حضوری در این شرایط مناسب نباشد و برای مثال کلاسها کوچک باشند، تهویه مناسب وجود نداشته باشد و تعداد دانشآموزان زیاد باشند، فرم شماره دو را که به معنی عدم آمادگی برای برگزاری کلاسهای حضوری است را انتخاب میکنند و تعداد قابل توجهی از مدیران فرم شماره 2 ر انتخاب کرده اند.
