بودجه دانشگاه فنی و حرفه‌ای با سایر دانشگاه‌ها فاصله زیادی دارد و پاسخگوی نیاز‌های دانشگاه نیست!
پیش از ظهر امروز اجلاس سراسری معاونان و کارگزاران فرهنگی و دانشجویی دانشکده‌ها و آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای کشور در تهران آغاز به کار کرد.
به گزارش گروه جامعه خبرگزاری میزان به نقل از اداره کل روابط عمومی دانشگاه فنی و حرفه ای، امروز سه شنبه دهم آذر ماه سال جاری، ابراهیم صالحی عمران رییس دانشگاه فنی و حرفه‌ای در اجلاس معاونان و کارگزاران فرهنگی و دانشجویی دانشگاه فنی و حرفه‌ای که در دانشکده شریعتی تهران برگزاری شد اظهار داشت: بسیار خوشحالم که توفیقی حاصل شد در خدمت همکاران معاونت فرهنگی و دانشجویی مراکز تابعه دانشگاه حضور پیدا کنم و امیدوارم خروجی و دستاورد این اجلاس در ارتقای آموزش‌های فنی و حرفه‌ای موثر باشد و همه عزیزان بعد از پایان این اجلاس دو روزه با دست پر به محیط‌های کاری خود بازگردند و با جدیت و تلاش بیشتری در راستای ارتقای فعالیت‌های فرهنگی و دانشجویی قدم بردارند.
وی با اشاره بر اینکه طی سال‌های اخیر گفتمان اجتماعی خوبی در بین سیاستگذاران آموزشی و غیر آموزشی در خصوص ارتقای آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و مهارتی در کشور صورت پذیرفته و تأکید ویژه‌ای به گسترش فعالیت‌های دانشگاه فنی و حرفه‌ای انجام شده و متاسفانه در حال حاضر بودجه این مرکز علمی و مهارتی با استاندارد‌ها و شاخص‌های کیفی آموزش عالی کشور فاصله بسیار زیادی دارد بیان داشت: معتقدم توجه به آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در جامعه باید از سد گفتمان خارج و به جنبه‌های عملیاتی پرداخته شود و لازم است حرف‌ها به عمل تبدیل شود.
صالحی عمران با عنوان اینکه قرار نیست سیستم‌های آموزشی به تنهایی تمام مشکلات اجتماعی و اقتصادی موجود در کشور را حل کنند و به دوش کشند ادامه داد: با عنایت به تجربیات بین المللی، اگر میخواهیم مشکلات اشتغال و رشد اقتصادی کشور حل شود و اگر بر این باور هستیم که بایستی آموزش با اقتصاد گره بخورد، مطمئن باشید راه دیگری جز توجه جدی‌تر به آموزش‌های مهارتی نداریم و متغیر‌های پیچیده و تعاملی زیادی در این بین هستند تا بتوانند در این امر کمک کنند، اما طبیعتا سریعترین راه برای برقراری رابطه بین اقتصاد و آموزش توجه به آموزش‌های فنی و حرفه‌ای است.
رییس دانشگاه فنی و حرفه‌ای گفت: وقتی نگاهی به لایحه بودجه می‌اندازیم و دانشگاه فنی و حرفه‌ای را با بسیاری از دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی مقایسه می‌کنیم، درمیابیم فاصله زیادی داریم و شاخص‌هایی که برای رشد بودجه دانشگاه فنی و حرفه‌ای در نظر گرفته شده در مقایسه با آموزش‌های نظری اختلاف زیادی دارد بنابراین معتقدم با عنایت به تلاش‌های صورت گرفته، مسوولانی که بودجه در اختیار آن‌ها قرار دارد باید از حرف به عمل روی بیاورند و نشان دهند باور قلبی و اعتقاد عملی به اعتلای آموزش‌های مهارتی دارند و برای ارتقای کمی و کیفی این نوع آموزش‌ها سرمایه گذاری بیشتری انجام دهند.
وی با عنوان اینکه بسیار از شاخص‌های بودجه‌ای دانشگاه فنی و حرفه‌ای با گذشت بیش از 8 سال از پیوستن این دانشگاه به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کماکان با شاخص آموزش و پرورش سنجیده می‌شود تصریح کرد: طی روز‌های اخیر جلسات متعددی با مقام عالی وزارت علوم و نمایندگان عضو کمیسیون تلفیق مجلس شورای اسلامی در خصوص بودجه دانشگاه داشتم و در این نشست‌ها بودجه دانشگاه تشریح و عنوان شد اگر در جهت حل مشکلات اشغال جوانان به فعالیت این دانشگاه باور دارید بایستی توجه ویژه به مسائل بودجه‌ای هم داشته باشید.
صالحی عمران با اشاره به دغدغه‌های بودجه دانشگاه فنی و حرفه‌ای بالاخص در مسایل فرهنگی و دانشجویی خطاب به معاونین حاضر در اجلاس اظهار داشت: وظیفه جذب بودجه با بنده و مدیرانم است و نمی‌خواهیم این مشکلات به مراکز تسری پیدا کند و شما عزیزان باید در کمال آرامش در مراکز به فعالیت‌های علمی و عملی خود ادامه دهید و نگذارید حتی آب در دل دانشجویی تکان بخورد چرا که هوییت وجودی و اصل اساسی شکل گیری دانشگاه همین دانشجویان هستند و اگر کار خوبی طی سال‌های اخیر صورت گرفته ناشی از فعالیت‌های کارکنان و دانشجویان در مراکز سراسر کشور بوده است و بار‌ها گفته ام کار واقعی را مراکز انجام میدهند و ستاد مرکزی امر حمایت و پشتیبانی را انجام میدهد.
رییس دانشگاه فنی و حرفه‌ای با ابراز نگرانی از بودجه تخصیص داده شده به تغذیه دانشجویی گفت: در جدول بودجه‌ای تغذیه دانشجویی دانشگاه فنی و حرفه‌ای برای هر دانشجو 16450 ریال اختصاص یافته که با نگاه اجمالی به سایر دانشگاه با رقم‌هایی بین 70000 ریال تا 90000 ریال برای هر دانشجو برخورد می‌کنیم.
وی با انتقاد از اختصاص بودجه فرهنگی دانشگاه فنی و حرفه‌ای در مقایسه با سایر دانشگاه‌ها افزود: بودجه‌ای که برای انجام فعالیت‌های فرهنگی برای هر دانشجو در دانشگاه فنی و حرفه‌ای تخصیص داده شده مبلغی در حدود 1/200/000 ریال است و این رقم برای یک دانشجو در دانشگاه تهران 12/000/000 ریال برآورد شده یعنی 10 برابر کمتر و سوالی که پیش می‌آید این است که با این اعداد ارقام می‌توان مشکلات موجود فرهنگی در حیطه آموزش‌های مهارتی را حل کرد؟
صالحی عمران با تأکید بر اینکه ما در دانشگاه فنی و حرفه‌ای یک خانواده بزرگ هستیم و به هیچ وجه نا امید نیستیم و اطمینان داریم در همین شرایط هم اگر همدلی، اتحاد و هم فکری صورت بگیرد با توجه به انرژی و پتانسیل بالقوه که از همکاران سراغ دارم می‌توانیم از این برهه خارج شویم. همکاران در مراکز تابعه در میدان عمل حضور دارند پس تمام هم و غم ما در سازمان مرکزی ارتقای کمی و کیفی دانشکده هاست.
رییس دانشگاه فنی و حرفه‌ای با عنوان اینکه یکی از دغدغه‌های بزرگ دانشگاه ارتقای خوابگاه‌ها و سلف سرویس‌های دانشجویی بوده که بحمداله طی دوسال اخیر اتفاقات کم نظیری در این حوزه رخ داده گفت: باور ما بر این است آماده سازی جوانان برای حضور در بازار کار یک رشد تربیتی نیاز دارد. وقتی اصطلاح رشد تربیتی را در ادبیات آموزشی به کار می‌بریم یک بخش از آن به مهارت‌هایی است که در کارگاه‌ها و کلاس‌ها با دانش‌های نظری و عملی جدید به دانشجویان داده می‌شود که به خروجی این اقدامات رشد عقلانی می‌گویند که باعث این خواهد شد دانشجو در بازار کارآینده به موفقیت برسد، ولی همه این‌ها به تنهایی کفایت نمیکند چرا که آمادگی‌های دیگری از جمله رشد عاطفی و اجتماعی نیاز است و این همان توجه به مسایل فرهنگی و تربیتی است که با توجه به بودجه بسیار پایین فرهنگی مغفول مانده است.
صالحی با تأکید بر اینکه تربیت یک امر تصادفی نیست ادامه داد: برای رشد عاطفی و اجتماعی در بین دانشجویان باید در زمینه‌های مختلف از جمله ناهنجاری‌های عاطفی مثل خشم، ترس، استرس، پرخاشگری و.. به صورت عالمانه و عامدانه تفکر کنیم و برنامه داشته باشیم چرا که دانشگاه کارخانه انسان سازی است و نقش دانشگاه فنی و حرفه‌ای آماده سازی جوانان برای حضور در جامعه و بازار کار است و این کار مهم حوزه معاونت فرهنگی و دانشجویی است.
وی در پایان بر لزوم توجه به فعالیت‌های تربیت بدنی و جسمانی تأکید و خاطر نشان کرد: اگر کوچکترین اختلالی در رشد جسمانی و ناتوانی جسمی دانشجویان وجود داشته باشد به شدت در بهره وری و آینده فعالیت در بازار کار خودش را نشان خواهد داد لذا باید در این زمینه هم برنامه ریزی مستمری صورت بگیرد.