یک‌شنبه 4 آذر 1403

تعامل راهبردی بین اتاق های اصناف و سازمان فنی حرفه ای

وب‌گاه گسترش مشاهده در مرجع
تعامل راهبردی بین اتاق های اصناف و سازمان فنی حرفه ای

نائب رئیس و سخنگوی اتاق اصناف ایران در جشنواره ملی مهارت که صبح امروز در وزارت کار برگزار شد، اظهار کرد: مهارت ها و آموزش ها نه صرفا فنی باید باشد نه صرفا دانشگاهی، بلکه باید تلفیقی از فن و علم آموزی باشد که در نهایت منجر به ایجاد شغل پایلوت و پایدار گردد که خوشبختانه با همکاری هشت هزار اتحادیه صنفی وسازمان فنی وحرفه ای در سال گذشته توانستیم 12 میلیون نفر ساعت آموزش و مهارت داشته باشیم...

به واسطه فعالیت و همکاری بیش از 8 هزار اتحادیه صنفی و اتاق های اصناف سراسر کشور یک تعامل بی بدیل و راهبردی بین اتاق های اصناف و سازمان فنی حرفه ای کشور برقراراست، و بیش از 70 درصد اصناف کشور پیش از اینکه بخواهند کسب وکار خودشان را دایر کنند باید مهارت لازم برای افتتاح و شروع کسب وکار را داشته باشند و از این رو اصناف بیشترین همکاری را در بعد مهارت آموزی با سازمان فنی و حرفه‌ای کشور دارند.

وی تصریح کرد: از قدیم طرح استاد و شاگردی در مجموعه صنفی کشور پابرجا بوده و اساسا در مجموعه صنفی کشور یکی از رموز موفقیت و توسعه کسب و کارها همین مولفه بوده که ابتدا باید کارآموز به عنوان شاگرد مهارت کسب می‌نمود و سپس به عنوان یک استاد و کاسب نمونه فعالیت میکرد و در حال حاضر همین رویکرد مثبت را با سازمان فنی و حرفه ای به صورت هدفمندتر اجرا خواهیم کرد.

صفایی با تاکید بر اینکه آموزش باید توامان با انجام کار اجرایی باشد، اظهار کرد: در حال حاضر یکی از نقص‌های سیستم آموزشی کشور ارائه دانش بدون مهارت آموزی است و شاهد هستیم این مساله یک حلقه مفقوده در بحث دانشگاه و صنعت است به عنوان مثال یک دانشجو لیسانس یا دکترای مکانیک صرف داشتن مدرک به لحاظ مهارت آموزی به اندازه یک استاد کار صنفی تبحر و دانش ندارد چون در حوزه عملی واجرا آموزش نداشته در صورتی که شاهد هستیم یک کارآموز صنفی بعد از 3 الی 4 سال آموزش در واحدصنفی میتواند به عنوان کارآفرین مثلا یک قناد پیشه‌ور یا مکانیک حرفه ای برای خودش شغل ایجاد کند و این مساله هدف غایی از آموزش ها و مهارت ها می باشد.

نائب رئیس و سخنگوی اتاق اصناف ایران اظهار کرد: اصناف تنها مجموعه ای هستند که بدون دریافت کمکی از دولت شغل ایجاد می‌کنند، در بخش صنعت برای هر حوزه ای که بخواهد کار ایجاد کنند بیش از 2 میلیارد تومان نیاز به تسهیلات دارد، اما در حوزه کسب وکارهای خرد حمایتی صورت نمی‌گیرد و ایجاد شغل بر پایه اندوخته هاو دانش های صنفی می باشد.

وی تصریح کرد: درکارگاههای آموزشی و اتحادیه های صنفی این رغبت و انگیزه برای ایجاد آموزش وجود دارد و باید کمک کنیم تا مجوز آموزش به اتحادیه های صنفی نیز داده شود و از اساتید فنی و حرفه ای نیز کمک بگیریم و اینکه حمایت را صرف پرداخت تسهیلات با سود بالا باشد، درست نیست بلکه حمایت های جانبی از حوزه کارآفرینی باید صورت بگیرد و ارائه تسهیلات با بهره کم نیز باید در اولویت باشد.

صفایی با بیان اینکه در حال حاضر بخش درآمدی کشور به حوزه فروش نفت، مالیات،... لحاظ می شود اظهارکرد: باید برنامه ای بلند مدت برای صادرات تولیدات غیرنفتی داشته باشیم چرا که درآمد حاصل فروش تولیدات غیرنفتی هم پایه فروش نفت درآمد دارد و این مساله بسیار مهمی است که مقام معظم رهبری نیز چندین سال است که روی آن تاکید دارند و باید جدی‌تر به حوزه آموزش ها و تولیدات داخلی نگاه کرد به عنوان مثال اگر یک کفش دست دوز با کیفیت بالا تولید و آن را به کشوری مانند روسیه صادرکنیم به اندازه یک بشکه نفت خام ارزی آوری دارد و باید از این فرصت ها برای رسیدن به بازارهای هدف و ایجاد اشتغال زایی به درستی استفاده کنیم و در بخش حاکمیتی باید شاهد حمایت از بخش تولید و کار افرینان باشیم.