سال تحصیلی در حوزه علمیه هامبورگ آغاز شد

به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری دانشجو، مراسم آغاز سال تحصیلی جدید حوزه علمیه هامبورگ در شامگاه دیروز 16 اکتبر 2021 (24 مهر ماه) با حضور علما و روحانیون منطقه، اساتید ارجمند و طلاب حوزه علمیه هامبورگ، خیرین و گروهی از مؤمنین شهر هامبورگ آلمان در مصلای حوزه علمیه هامبورگ برگزار شد. در این مراسم که با تلاوت آیاتی از قرآن کریم و قرائت زیارت آل یاسین آغاز شد، مدیر حوزه علمیه هامبورگ به خیرمقدم گویی و تشکر از حضار پرداخته و گزارشی درباره حوزه علمیه هامبورگ ارائه کرد؛ وی در بخشی از این گزارش، شمار طلاب حوزه علمیه هامبورگ را که در سال تحصیلی جدید به تحصیل علوم دینی اشتغال خواهند یافت، بالغ بر 45 طلبه اعلام نمود که در سال تحصیلی جدید از محضر 19 تن از اساتید محترم در عناوین مختلف درسی بهره خواهند برد. در بخش دوم سخنان خود، هدف از تأسیس و حیات علمی حوزه‌های علمیه، از جمله حوزه علمیه هامبورگ را، نه صرفا تربیت عالمانی صالح، بلکه پرورش کسانی دانست که بتوانند عهده دار رسالتی اجتماعی در قلمرو دین باشند و بتوانند در کسوت عالم دین، نقش‌های اجتماعی مهمی ایفا کنند. وی سه نقش اجتماعی عمده برای عالمان دین را به ترتیب، ارائه و ترویج عقاید صحیح و حفاظت از مرز‌های اعتقادی، بیان احکام حلال و حرام و رفتار‌های بهنجار و نابهنجار، و در نهایت تربیت و رشد اخلاقی و روحی توده‌های متدین دانست، و در پایان از حضار جلسه درخواست کرد تا برای موفقیت مسؤولان و دست اندرکاران حوزه علمیه هامبورگ برای گام برداشتن در این مسیر مقدس دعا کنند.

سپس پیام تصویری حضرت آیت الله نوری همدانی برای حضار در جلسه افتتاحیه ارائه شد. ایشان در ابتدای این پیام تصویری اظهار داشتند: «دین مقدس اسلام برای حفظ و نشر آئین و فرهنگ خود، گروهی با شأن و منزلت بسیار بالا به نام فق‌ها و علما به وجود آورده است. اینان در زندگی خود دو مرحله دارند؛ یکی مرحله تعلم و یکی مرحله حضور در صحنه جامعه و تبلیغ و انجام وظیفه؛ اسلام به هر دو، علی الخصوص به مرحله اول که مرحله شاگردی امام زمان است توجه ویژه دارد. ایشان یادآور شدند که این گروه به خصوص در مرحله اول باید چند اصل را برای موفقیت خود در نظر بگیرند؛ اصل اول، اخلاص است. کسی که اخلاص نداشته باشد توفیق پیمودن این راه را پیدا نمی‌کند. اصل دوم این است که با همت بلند گام بردارند و نظرشان این باشد که به مقام عالمانی نظیر شیخ طوسی برسند و خدمات بزرگ انجام دهند. اصل سوم آن است که جدیت و اراده شأن قوی باشد و زحمت بکشند و اصل چهارم نیز آن است که از نظر ادبیات عربی بسیار کامل باشند، چرا که علم فقه و علومی که از اهل بیت (علیهم السلام) گرفته شده، همگی به زبان عربی است و زبان عربی، زبان دین و قرآن و اهل بیت (علیهم السلام) و زبان منابع مکتوب ماست. ایشان با تمسک به این فرموده امام علی (علیه السلام) که (اوصیکم بتقوی الله و نظم أمورکم) اصل دیگر را برای موفقیت در دوره تحصیل، رعایت نظم و تقسیم زمان معرفی کردند و اصل دیگر را نیز، به تبعیت از علمای سلف، تهجد و سحرخیزی و شب زنده داری دانستند. حضرت آیت الله نوری همدانی با تمسک به آیه 104 سوره آل عمران (و لتکن منکم أم یدعون الی الخیر یأمرون بالمعروف و ینهون عن المنکر و أولئک هم المفلحون) اظهار داشتند که طلبه پس از دوره تعلم، به دوره تبلیغ و راهنمایی مردم وارد می‌شود که در این دوره باید با مردم بسیار بسیار صمیمی باشد و مردم را به خیر و صلاح دعوت کند و امر به معروف و نهی از منکر نماید. ایشان در بخش سوم از سخنان خود، حفظ قرآن و نیز دایر شدن و مورد درس و بحث قرارگرفتن و آشنایی با کتب حدیث و تفسیر و نهج البلاغه و صحیفه سجادیه را در حوزه‌های علمیه لازم دانستند و سپس متذکر شدند که عالم دین باید به زمانه خود عالم و آشنا باشد. آیت الله العظمی نوری همدانی در بخش پایانی سخن خود طلاب را به پیمان بستن با امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) از طریق قرائت صبحگاهی دعای عهد دعوت کردند و برای فرج آن حضرت دعا نمودند. پس از ارائه این پیام تصویری، یکی از طلاب ممتاز حوزه علمیه هامبورگ و یکی از فارغ التحصیلان زبان فارسی به نمایندگی از عموم طلاب این حوزه علمیه در جایگاه حضور یافته و درباره سطح و نوع خدمات آموزشی‌ای که در مدت حضور خود در حوزه علمیه هامبورگ دریافت نموده بودند سخن گفتند. در ادامه این محفل، امام و رئیس مرکز اسلامی هامبورگ و آکادمی اسلامی آلمان، جناب حجه الاسلام محمدهادی مفتح در جایگاه قرار گرفته و ابتدا سالروز آغاز امامت حضرت، ولی عصر (عج) را به شرکت کنندگان در جلسه تبریک و حضور آن‌ها را در این مراسم گرامی داشتند و از پیام راهگشای حضرت آیت الله نوری همدانی ابراز تشکر کرد. ایشان سپس با یادآوری این روایت نورانی از امام امیرالمؤمنین (ع) خطاب به کمیل بن زیاد نخعی که (یا کمیل! ان هذه القلوب أوعی فخیرها أوعاها) به تفاوت فطری ظرفیت انسان‌ها اشاره نمود و در فضیلت انسان‌های برخوردار از ظرفیت بالا سخن گفت و پس از آن این سوال مهم را مطرح کرد که آیا امکان افزایش ظرفیت خداداد و فطری در انسان‌ها وجود دارد؟ امام و رئیس مرکز اسلامی هامبورگ در پاسخ مثبت به این سوال، به کلام دیگری از امام علی (ع) تمسک نمود که می‌فرماید (کل وعاء یضیق بما جعل فیه الا وعاء العلم فانه یتسع به) امام در این کلام، ظرفیت وجود آدمی را به شرط انباشتن شدن آن از دانش، قابل توسعه و افزایش دانسته اند. حجت الاسلام محمدهادی مفتح به ادامه کلام نخست امیرمؤمنان این گونه پرداخت که آن حضرت پس از تشبیه دل‌های مردم به ظرف‌هایی با گنجایش‌های متفاوت، مردم را به سه طایفه تقسیم کرده؛ «طائفه عالمان ربانی، طایفه متعلمان راه رستگاری و طایفه سوم، مردمان حیران و سرگردان که بازیچه این و آن می‌گردند». ایشان این قسمت از کلام امام را تجلیل از دو گروه نخست دانسته و دلیل این تجلیل را نیز تمسک این دو گروه به نور علم در مسیر هدایت و خداجویی معرفی کردند و تصریح نمود که مبنای تأسیس حوزه‌های علمیه نیز همین گونه علم جویی بوده است تا علاقه‌مندان علوم دینی را در مرحله اول، در درجه متعلمان راه رستگاری بنشاند و در مرحله بعد آن‌ها را به عالمانی ربانی تبدیل نماید تا آن‌ها در آن مرحله برای هدایت مردم و دستگیری از آن‌ها صلاحیت پیدا کنند. امام مرکز اسلامی هامبورگ در پایان سخنرانی خود ابراز امیدواری کرد که طلاب حوزه علمیه هامبورگ با جد و جهدی که در راه تحصیل از خود نشان می‌دهند و در سایه مرجعیت عالی شیعه که نواب عام امام زمانند بتوانند به آن اهداف متعالی که خیرین و حامیان گرامی این حوزه علمیه، آن را برای وصول به آن اهداف تأسیس کردند، واصل شوند و بشارت دادند که تمام کسانی که به نحوی برای ایجاد و بقای این حوزه مقدسه تلاش و سرمایه گذاری کرده و می‌کنند در اجر و ثواب هر عبادت و خدمتی که طلاب و فارغ التحصیلان آن، به انجام آن موفق شوند سهیم خواهند بود. پس از پایان سخنرانی رئیس آکادمی اسلامی آلمان، مراسم تقدیر از 16 طلبه ممتاز سال تحصیل گذشته انجام شد و آن گاه مداح اهل بیت حاج حسن مالکی نژاد به مناسب سالروز آغاز امامت حضرت، ولی عصر (عج) به مدیحه سرایی پرداخت.