سه‌میلیون جلد کتاب به مراکز کانون پرورش فکری ارسال شد
سه میلیون جلد کتاب در آستانه روز ملی ادبیات کودک و نوجوان به مراکز کانون پرورش فکری ارسال شد.
سه میلیون جلد کتاب در آستانه روز ملی ادبیات کودک و نوجوان به مراکز کانون پرورش فکری ارسال شد.
به گزارش خبرگزاری مهر، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در آستانه روز ملی ادبیات کودک و نوجوان مراسمی با عنوان «در مسیر دانایی بر بال کتاب» برگزار کرد که در پایان آن ارسال 3 میلیون جلد کتاب به مراکز کانون در سراسر کشور آغاز شد.
این مراسم صبح روز 17 تیر با حضور علی‌مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش، حامد علامتی مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، علی رمضانی مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات و تعدادی از معاونان و مدیران‌کل آموزش و پرورش و کانون پرورش فکری در مرکز آفرینش‌های فرهنگی هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد.
در ابتدای این مراسم فرهاد فلاح معاون فرهنگی کانون پرورش فکری بیان کرد: همه آنچه در کانون رقم می‌خورد محصول فعالیت، مشورت و همفکری تمام افرادی است که در بخش‌های مختلف کانون مشغول فعالیت هستند.
وی با اشاره بر اهمیت انتخاب کتاب‌های ارسالی به مراکز گفت: ارسال کتاب شاید فرایندی ساده به نظر برسد اما موضوع اینکه چه کتابی به کتابخانه‌های مراکز فرستاده شود در کانون از سوی کمیته‌ی تخصصی کتاب که بیش از 40 سال قدمت دارد انجام می‌شود. کمیته کتاب تمام کتاب‌های کانون و برخی ناشران کودک و نوجوان را بررسی می‌کند و آرزوی ما این است که بتوانیم محصول این فعالیت 40 ساله را در اختیار مردم قرار دهیم.
معاون فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ادامه داد: از میان این 3 میلیون جلد کتاب ارسالی 9 عنوان کتاب برگزیده جایزه کتاب ماه و سال کودک و نوجوان (مرغک) که یکی از رویدادهای ادبی کانون پرورش فکری است، قرار دارد.
وی افزود: از امسال در جایزه مرغک علاوه بر دو جایزه مرغک طلایی و مرغک نقره‌ای جایزه‌ای با عنوان «مرغک بلورین» هم اضافه خواهد شد که متعلق به کتاب‌های ترجمه معکوس است. منظور از ترجمه معکوس کتاب‌هایی است که از زبان فارسی به سایر زبان‌ها ترجمه می‌شوند.
فلاح گفت: ارزیابی‌هایی که تاکنون بر کتاب‌ها انجام می‌شد بیشتر در حوزه‌ی شعر و ادبیات بود ولی به لطف خدا سعی کرده‌ایم از امسال توجه بیشتری به کتاب‌های مذهبی داشته باشیم. خانواده‌ها نیز در مراکز کانون درخواست بیشتری برای تنوع کتاب‌های مذهبی و علمی دارند.
هدف اصلی ما افزایش نرخ مطالعه میان کودکان و نوجوانان است
در ادامه حامد علامتی مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان گفت: همه فعالیت‌های کانون یا از کتاب شروع می‌شود یا با کتاب است و یا به کتاب ختم می‌شود. در واقع این نکته طلایی کانون است و بخشی از خروجی‌های کانون یا نویسنده هستند یا تصویرگر یا منتقد کتاب که همه این‌ها از فعالیت‌های کانون سرچشمه می‌گیرد.
مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با اشاره به اینکه تا به امروز 3 هزار عنوان کتاب در کانون تولید شده است، افزود: مجموع کتابخانه‌های کانون در قالب مراکز فرهنگی هنری به بیش از 40 هکتار در 31 استان به شکل ثابت رسیده است و به این مراکز، واحدهای سیار روستایی و عشایری را نیز باید اضافه کرد.
علامتی گفت: البته این 3 هزار جلد کتاب را باید به 21 هزار عنوان کتاب کودک و نوجوان که پیش از این در سراسر کشور تولید شده بودند افزود. ما 9 میلیون جلد کتاب در کتابخانه‌هایمان داریم و با این فرایند ارسال و اهدای کتاب این عدد امروز به 12 میلیون جلد کتاب خواهد رسید. در واقع ما تاکنون برای هر دو دانش آموز یک کتاب داشتیم و امروز این عدد را به یک و سه دهم خواهیم رساند که موفقیتی برای ما محسوب می‌شود. هدف اصلی کانون افزایش نرخ مطالعه در میان دانش‌آموزان، کودکان و نوجوانان است. هیچ‌مجموعه‌ای همانند کانون نداریم که برای کودک و نوجوان به این شکل و با این قدمت کار کند.
وی افزود: جمع‌بندی کارشناسان ما این است که برای افزایش نرخ مطالعه در بین کودکان و نوجوانان راهی نداریم جز این که ابتدا مطالعه بین والدین افزایش یابد که اگر این طور باشد حتماً به کودک و نوجوان نیز منتقل خواهد شد و از همین رو از ابتدای امسال بحث خانواده را نیز به شکل جدی در سبد فعالیت‌های فرهنگی خود قرار دادیم.
علامتی با بیان اینکه کانون اهداف مهمی در حوزه تقویت و پرورش نویسندگان و شعرا در نسل جدید دارد، گفت: تقویت حس پژوهش‌گری جزو اهداف اصلی کانون است که از بستر کتاب سرچشمه می‌گیرد و اتفاق می‌افتد. تقویت نویسندگی یکی دیگر از اهداف کانون است که مدیریت مرکز آفرینش‌های ادبی و هنری کانون این امر را برعهده گرفته است. ما انجمن‌های شعر و قصه نیز داریم که با قوت در سراسر کشور فعالیت می‌کنند. خوشبختانه سطح توان خوانش در کودکان نسبت به سطح عمومی دانش‌آموزان بسیار بالاست و ما در کانون خوانش متون کهن را نیز در دستور کار قرار دادیم و جالب است بدانید بحث خوانش متون کهن در کانون مورد استقبال کودکان و نسل جدید قرار گرفته است.
مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان گفت: آنچه که امروز در حال وقوع است، آغاز فرایند اهدا و ارسال 3 میلیون جلد کتاب به بیش از هزار مرکز فرهنگی هنری کانون است. ما از سال گذشته این کار را شروع کردیم و تا امروز 150 عنوان کتاب چاپ اولی داریم که متعلق به کانون هستند و امروز به مراکز کانون نیز ارسال می‌شوند. علاوه بر این، 350 عنوان کتاب نیز تجدید چاپ داشتیم که به فروشگاه‌های کانون ارسال می‌شوند.
علامتی درباره استقبال مخاطبان نیز از آثار کانون بیان کرد: در سی و چهارمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران که اردیبهشت پشت سر گذاشتیم شاهد بودیم که به لحاظ فروش جلدی بیش از 65 هزار جلد کتاب فروش داشتیم.
وی ادامه داد: در کنار حدود 845 هزار کتاب کودک و نوجوانی که در مرحله اول این فرایند به سراسر کشور ارسال خواهند شد، اسباب‌بازی و سرگرمی نیز به مراکز کانون ارسال خواهیم کرد. همچنین 200 هزار جلد کتاب نیز به مناطق کم‌برخوردار و سازمان‌های مردم نهادی که حامی کتاب هستند نیز اهدا خواهیم کرد. شعار ما «در مسیر دانایی بر بال کتاب» است و بر اساس توصیه‌ای که رئیس جمهور داشتند و وزیر نیز بر آن تاکید کردند کانون رقیب هیچ‌کدام از دوستان حوزه نشر نیست، بلکه حامی تمام عزیزانی است که در این حوزه فعالیت دارند. ما در این مرحله 25 ناشر غیر کانونی داریم که از آنها کتاب خریداری کرده و آثار را ارسال خواهیم کرد. پیش‌بینی ما این است که از 90 ناشر آثار خوبشان را خریداری کرده و در سه مرحله آثار را ارسال کنیم.
علامتی در پایان گفت: جمع ریالی عددی که برای خرید کتاب‌ها هزینه شده، چیزی حدود 29 میلیارد ریال است و این سرمایه‌گذاری دولت سیزدهم برای حوزه کتاب و کتابخوانی است.
کتاب و کتابخوانی را عمومی کنیم تا در دسترس همه قرار بگیرد
در بخش دیگری از این مراسم رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش با درود به شهدای دانش‌آموز و معلم از مهدی آذریزدی بخاطر قصه‌های خوبش که در تاریخ کشور ماندگار شده است، یاد کرد و گفت: مسیر توسعه و پیشرفت ایران از خیابان آموزش و پرورش می‌گذرد و هر دولتمردی بخواهد ایران سربلند باشد باید به آموزش و پرورش توجه کند. در این راه لازم است اولویت اول آموزش و پرورش از مقام ذهنی و سیاسی به رفتار اجرایی و عملیاتی تبدیل شود.
وی افزود: در ایران ظرفیت بالایی برای فتح قله‌های علمی وجود دارد. من به‌عنوان یک معلم که سابقه 32 ساله معلمی داشتم معتقد هستم مهمترین ساختار و سازمان پیشرفته کشور مدرسه است و این در حالی است که ما از مدرسه غفلت کردیم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: هر کاری برای توانمند شدن و ارتقای فعالیت‌های تربیتی انجام دهیم برای آینده ایران است. باید مرکز ثقل ما آموزش و پرورش و معلمان باشند. فراموش نکنیم با داشتن معلم خوب هیچ محدودیتی مانع پیشرفت نیست. آموزش و پرورش دستگاه بزرگی است و مأموریت بزرگی دارد اما اشکال بزرگ اینجاست که مرکز ثقلش یعنی مدرسه کمرنگ شده است. همه دستگاه‌ها باید برای تقویت مدرسه تلاش کنند.
وی افزود: رابطه مدرسه‌ها با یکدیگر وقتی اتفاق می‌افتد که دستگاه‌های آموزش و پرورش ارتباط خوبی با یکدیگر داشته باشند؛ از طرفی شبکه شدن مدرسه‌ها نیازمند ساختار درست مدرسه‌هاست.
صحرایی با تأکید بر اهمیت کتابخوانی گفت: ما وقتی با کتاب‌هایمان هستیم آرامش داریم. در اوج فشار کار و شلوغی هم فرصت دوساعته کتاب خواندن به ما آرامش می‌دهد. در واقع کتاب جزئی از زیست بوم ماست. متأسفانه کتاب در دنیای امروز به کالایی تبدیل شده که در اختیار قشری خاص قرار دارد. در حالی‌که هر اندازه کتاب و کتابخوانی عمومیت پیدا کند به همان اندازه ذهن مردم فرهیخته می‌شود.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه با بیان اینکه وظیفه حاکمیت است مانع چنین اتفاقی شود گفت: در جمهوری اسلامی ایران به‌عنوان دولت وظیفه داریم کتاب و کتابخوانی را عمومی کنیم تا در دسترس همه قرار بگیرد. کانون پرورش فکری در این موضوع جایگاه خاصی دارد و دولت هم در راستای ترویج دانایی از آن حمایت می‌کند.
وی افزود: مأموریت مهم کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان این است که از طرح‌های گوناگون با توجه به ظرفیت‌هایش استفاده کند و کانون باید روی تقویت هویت ملی و دینی دانش‌آموزان سرمایه‌گذاری کند. آنچه با عنوان جهانی شدن است به بی‌هویت شدن دامن می‌زند. سرتاسر ادبیات ما ماهیت هویت و غیرت دارد و باید این هویت را تقویت کنیم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: رشد تفکر یکی دیگر از کارهای کانون است. چون هر جا کتاب باشد تفکر هست و هر جا امید و ایمان باشد غیرممکن ممکن می‌شود. رهبر به کانون پرورش فکری نگاهی ویژه دارند. توقع رهبری از کانون انجام کارهای عمیق، دقیق، وسیع، مسئولیت پذیرانه، ظریف، انقلابی و... است. کانون باید نسبت به محیط اطرافش دقیق باشد. جایگاه کانون پرورش فکری در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جایگاهی دینی اعتقادی، سیاسی اجتماعی و... است و کانون می‌تواند در این حوزه‌ها فعالیت کند.
وی با اشاره به طرح کانون مدرسه گفت: کانون پرورش فکری نزدیک ترین همکاری را با معاونت پرورشی آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگیان داشته باشد. در اجرای طرح ملی کانون مدرسه هم کانون به معاونت پرورشی دست همکاری دهد.
همچنین مسابقه کتابخوانی ملی و خواندنی کردن گلستان سعدی از دیگر موضوع‌هایی بود که وزیر آموزش و پرورش در صحبت‌هایش به آن اشاره داشت.
رضامراد صحرایی در پایان حاضران را سفارش به خواندن کتاب‌های زنده‌یاد مهدی آذریزدی کرد.
ستایش مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات از ارسال 3 میلیون کتاب از سوی کانون پرورش فکری
همچنین علی رمضانی مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات گفت: به زعم من بازآرایی نام‌نمای کانون را باید مجدداً از کتاب آغاز کرد. خوشبختانه مدیرعامل فعلی کانون این موضوع را به خوبی دریافته‌اند و به وسیله کتاب خاطرات خوش مردم از کانون را یادآوری می‌کنند.
وی افزود: ما در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی سعی می‌کنیم در مقوله‌ی آموزش به کانون پرورش و وزارت آموزش و پرورش کمک کنیم. همچنین باید اشاره کرد آنچه که ظرفیت اصلی کانون است مربیان باسابقه و متخصص آن است.
رمضانی در پایان خطاب به مدیرعامل کانون پرورش فکری گفت: اتفاقی که امروز به همت شما رقم خورد را اتفاق ساده‌ای نشمارید. کتابی که بعد از مدت‌ها وارد مراکز می‌شود هدیه و تحفه‌ای ویژه برای مردم آن منطقه است و می‌تواند خون تازه‌ای را به جریان بیاندازد.
مرحله اول طرح ارسال 3 میلیون جلد کتاب به مراکز فرهنگی هنری کانون، کتابخانه‌های مناطق محروم و بازار نشر در سراسر کشور، همزمان با روز ملی ادبیات کودک و نوجوان آغاز و تا هفته کتاب و کتابخوانی ادامه خواهد داشت.