شنبه 10 آذر 1403

نامه کتابفروشان به رئیس مجلس برای ساماندهی به توزیع کتاب‌های درسی + عکس

خبرگزاری تسنیم مشاهده در مرجع
نامه کتابفروشان به رئیس مجلس برای ساماندهی به توزیع کتاب‌های درسی + عکس

تعاونی کتابفروشان مشهد در نامه‌ای به محمدباقر قالیباف از اقدام خلاف قانون وزارت آموزش وپرورش در توزیع اینترنتی کتاب‌های درسی انتقاد کرده و خواستار رسیدگی وی به این موضوع شدند.

- اخبار فرهنگی -

به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، در پی اعتراض کتابفروشان سراسر کشور به حذف توزیع کتاب‌های درسی در این صنف از سوی آموزش و پرورش، شرکت تعاونی کتاب و نوشت‌افزار مشهد در نامه‌ای به محمدباقر قالیباف رئیس مجلس شورای اسلامی نسبت به این موضوع انتقاد کرده و آن را مغایر با اصل 44 قانون اساسی دانسته است.

این نامه به شرح ذیل است:

بیش از سه دهه است که کلیه کتابهای درسی مقطع متوسطه دوره راهنمایی در گذشته و در حال دوره متوسطه اول و دوم توسط کلیه کتابفروشان توزیع و سوی آنان به دانش‌آموزان تحویل گردیده است و این مهم به گواه اکثریت مردم و مسئولین محلی به بهترین شکل ممکن انجام شده است، متاسفانه در ابتدای سال جاری بر خلاف تمام تجربیات و سوابق درخشان در امر توزیع بر اساس بخشنامه مورخ 97/11/15 وزارت آموزش و پرورش به شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی تکلیف نموده توزیع و فروش کتاب‌های درسی در تمام رشته‌های تحصیلی در دومین فروش اینترنتی در مدارس صورت پذیرد.

استحضار دارید این امر خلاف اصل 44 قانون اساسی است و اساسا اینکه همانگونه که از نامش پیداست، وظیفه خطیر آموزش و پرورش (آموزش و پرورش) است، نه فروش و تصدی‌گری در امور اقتصادی. بدیهی است چنانچه جلوی این بی‌قانونی گرفته نشود، بدون شک در شرایط سخت اقتصادی خیل عظیمی از کتابفروشان را که از این طریق امرار معاش می‌کنند، دچار زیان و خسران گردیده و بحران دیگری را به جامعه وارد نموده و یقینا پدیده ناخوشایند را به وجود خواهد آورد.

ارتزاق 7 هزار واحد صنفی از توزیع کتاب‌های درسی / نان کتابفروشان را آجر کردند

بنابراین از حضرتعالی که مدام به اجرای قانون به دولتمردان تاکید می‌فرمایید، استدعا دارد دستور فرمایید مراتب به شکل ممکن پیگیری تا نتیجه لازم و موثر صورت گرفته و در این وانفسای اقتصادی شاهد رونق کسب و کار این عزیزان مظلوم و بی‌ادعا که از دیرباز بخش اعظمی از بار فرهنگ و آموزش را به دوش می‌کشند، باشیم.»

انتهای پیام /