وقتی همت دو دانش‌آموز دختر به بار می‌نشیند / مدال طلایی که دوستدار طبیعت شد
مهدیس زینتی و دریا تکلو از دانش‌آموزان پایه نهم، علاوه بر کسب رتبه برتر در مسابقات ابن سینای کشوری، در مسابقات جهانی اختراعات و دست‌سازه‌های فنی و مهندسی اندونزی نیز در بین 30 کشور دنیا موفق به کسب رتبه برتر و مدال طلا شدند.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از "تیتریک"؛ توسعه و پیشرفت یکی از مهمترین خواسته‌های جوامع مدرن است که به اشکال مختلف اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و انسانی بروز می کند.
از آنجا که نوجوانی و جوانی، فرصت بی‌بدیل زندگی و سرآغاز استحکام شخصیت و ظهور و بروز استعدادهای انسانی است، جوامعی که این منبع سرشار انسانی را در اختیار دارند باید آینده‌ای امیدبخش را پیش روی خود ترسیم کنند. اعتماد به نفس جوانان البرزی ستودنی است و مصداق بارز ما می توانیم را باید در دو دانش آموز برومند البرزی جست که با اختراع خود بار دیگر نام ایران را در دنیا سربلند کردند. مهدیس زینتی و دریا تکلو از دانش آموزان پایه نهم مدرسه فرزانگان 1 کرج علاوه بر کسب رتبه برتر در مسابقات ابن سینای کشوری، در مسابقات جهانی اختراعات و دست سازه های فنی و مهندسی اندونزی نیز در بین 30 کشور دنیا موفق به کسب رتبه برتر و مدال طلا در شهریور سال 99 شدند. اکنون نیز در پروژه ژنیتکی مدارس سمپاد به فعالیت علمی و تحقیقی مشغول هستند. دانش آموزانی که بدون حمایت هیچ سازمان و ارگانی تنها با تلاش و هزینه شخصی اختراعات خود را تولید و ثبت کردند و مهمترین دغدغه آنها حل مشکلات مردم است. مهدیس سادات زینتی در گفتگو با خبرنگار "تیتریک" می گوید: داستان ما از یک سه شنبه پاییزی زنگ پژوهش شروع شد که ایده "دستگاه گرم کن دست موتورسوار" به ذهنمان رسید. بعد از ساختن دستگاه، مسابقات ابن سینا اولین مسابقه ای بود که شرکت کردیم و مدال طلای کشوری کسب کردیم و اینجا شروع داستان ما بود و از این طریق در المپیاد علمی کاربردی اندونزی شرکت کردیم و مدال طلای جهانی را نیز به دست آوردیم. دریا تلکو به یکی از اختراعات تیم دو نفره خود اشاره می کند و ادامه می دهد: یکی از مشکلات موتورسواران هنگام استفاده از موتور، سرمایی است که به دستانشان وارد می شود. این مسئله ما را به این فکر انداخت تا با ساخت وسیله ای ساده، ارزان و قابل دسترس ایرانی به حل این مشکل بپردازیم. این دو دانش آموز در ادامه اشاره می کنند که ایده‌های ما برگرفته از مشکلات اطرافیان و دغدغه های موجود در جامعه است که سعی کردیم با کسب اطلاعات به بهبود مشکلات مردم کمک کنیم. زینتی می افزاید: اولین اختراع ما پایه هفتم ثبت شد که در حوزه فنی و مهندسی بود. اما تا امسال چند طرح پژوهشی دیگر در حوزه زیست‌فناوری انجام داده‌ایم. تکلو به اختراعات تیم دو نفره شان اشاره می کند و می گوید: دستگاه گرم‌کن دست موتورسوار، تولید کاغذ زیستی از مواد پسماند، تولید ماسک‌های آنتی باکتریال از پروژه‌های ما بوده است. این دو دانش آموز نخبه به بیان انگیزه هایشان در مسیر اختراعات اشاره می کنند و می افزایند: با شرکت در مسابقات و دوره‌های مختلف اطلاعات جدیدی پیدا می‌کنیم و این دانش‌های جدید انگیزه‌ای برای ادامه راه است. علاوه بر کسب رتبه، دلگرمی خانواده‌ها و مدرسه به ما انگیزه می‌دهد. زینتی با بیان اینکه درصدد تجاری سازی طرح "گرم کن دست موتور سوار" هستیم، تاکید می کند: برای تجاری سازی ایده هایمان به بودجه و حمایت نیاز داریم و در حال رایزنی با سرمایه گذاران هستیم. تکلو و زینتی در پاسخ به سوال خبرنگار مبنی بر اینکه آیا زمانی وجود داشته که به فکر کنار گذاشتن همه چیز بیفتید، می گویند: بله، در هر کاری سختی‌هایی وجود دارد. حتی در بعضی مسابقات که به مشکل برمی‌خوردیم به این فکر می‌افتادیم که ایده‌ها غیرقابل اجرا هستند و نمی‌توان ادامه داد، اما با راهنمایی خوب اساتبد و دیدن تلاش مستمر تیم های رقیب، مجدد محکم تر از قبل به مسیر ادامه می دادیم. این دو دانش آموز، کار گروهی را یکی از نقاط قوت در پیشرفت عنوان می کنند و ادامه می دهند: وقتی به صورت گروهی کار انجام می‌شود، افراد ایده‌های یکدیگر را کامل می‌کنند و استاد راهنما مشکلات کار را بهبود می‌بخشد. تکلو ادامه می دهد: با تجاری سازی این اختراعات می‌توان از واردات نمونه های مشابه جلوگیری کرد و به اقتصاد کشور کمک کرد. زینتی عنوان می کند: اختراعات ما در مسیر کمک به محیط زیست قرار دارند که می‌توان با تجاری سازی آنها می توان دوستار طبیعت بود. این دو دانش آموز به مخترعین توصیه می کنند: انسان ها ذهن خلاق دارند شاید ایده ای کوچک باعث اختراع بزرگی برای بشریت شوند. تکلو و زینتی می افزایند: برای مخترع شدن باید خلاقیت داشته باشید و اولین و مهمترین گام، تقویت این ویژگی است. بعد از آن می‌توان با روش‌های مختلف، ایده‌یابی انجام داد و با کمک استادان راهنمای مدرسه و یا پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی ایده را تکمیل کرد. تکلو ادامه می دهد: مسئولین با حمایت به مخترعین انگیزه دهند و زمینه پیشرفت و تجاری سازی ایده ها را فراهم آورند. زینتی می گوید: در مسیر ثبت اختراع سنگ اندازی های بسیاری وجود دارد و گاهی مسئولین می توانند با اندک حمایتی به دانش آموزان انگیزه دهند. این دو دانش آموز در خاتمه خاطرنشان می کنند: از خانوادها برای حمایت و پشتیبانی های همیشگی شان صمیمانه سپاسگزاری می کنیم همچنین از مدیریت دبیرستان فرزانگان، طیبه محروقی و دبیر پژوهش زهرا اینانلو تشکر می کنیم و موفقیت آن ها را از خداوند متعال خواهانیم. ختم کلام اینکه نوجوانان و جوانان ایرانی توانایی فتح قله های رفیع علمی را دارند و مسئولین باید این مسیر را با حمایت های مالی و معنوی هموار کنند. در زیر تصاویری از لوح های تقدیر افتخارات این دو دانش آموز را می بینید: انتهای پیام /
