چرا رتبه بندی ناقص اجرا شد؟
عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به اینکه 260 هزار معلم و50 هزار نفر کادر اداری در بدنه آموزش‌وپرورش کشور کمبود داریم، گفت: دانشگاه فرهنگیان را محدود کرده و جذب معلم را به تأخیر انداختیم و حال با مشکلات زیادی روبرو هستیم.
حجت‌الاسلام احمد فلاحی در نشست هم‌اندیشی استادان دانشگاه آزاد اسلامی همدان افزود: متأسفانه آن‌قدر مسائل مختلف در مجلس رخ می‌دهد که بعضی مواقع اصول اولیه قانون‌گذاری و مشورت که باید با نخبگان صورت بپذیرد رخ نمی‌دهد.
عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به اینکه 260 هزار معلم و50 هزار نفر کادر اداری در بدنه آموزش‌وپرورش کشور کمبود داریم، گفت: دانشگاه فرهنگیان را محدود کرده و جذب معلم را به تأخیر انداختیم و حال با مشکلات زیادی روبرو هستیم.
نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه در دو سال شیوع کرونا آموزش و پرورش تعطیل شد، گفت: در این مدت آموزش و پرورش را رها کرده و بچه‌ها را به فضای مجازی فرستادیم که آثار آن را امروز در جامعه مشاهده می‌کنیم.
نماینده مردم همدان در مجلس شورای اسلامی بابیان اینکه طرح رتبه‌بندی معلمان به‌طور ناقص اجراشده است، گفت: این طرح به‌منظور کیفی سازی آموزش تصویب‌شده اما فقط شاهد اجرای بند مالی آن هستیم.
وی عنوان کرد: با توجه به توان و اداره حاکم در کشور هیچ کاری نشدنی نیست و باید با اداره و توکل به خدا مشکلات کشور را حل کرد.