افتتاح هفتمین دوره طرح توسعه هستههای مسئلهمحور / تاکید بر نهادینه کردن رویکرد مسئلهمحوری در دانشگاهها
به گزارش گروه علم و پیشرفت خبرگزاری فارس و به نقل از بنیاد ملی نخبگان؛ مراسم افتتاحیه هفتمین دوره طرح توسعه هستههای مسئلهمحور پژوهشی - فناورانه (طرح شهید احمدی روشن) با حضور روحالله دهقانی فیروزآبادی معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری و رئیس بنیاد ملی نخبگان، ناصر باقری مقدم قائم مقام بنیاد ملی نخبگان، علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، محمد مقیمی رئیس دانشگاه تهران، حجتالاسلاموالمسلمین سعید کرمی، سرپرست دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در بنیاد ملی نخبگان، عباس ابراهیمی معاون نخبگان و سرآمدان، سید محمدصادق موحد معاون آیندهسازان، میثم شهبازی معاون توسعه و مدیریت منابع بنیاد و جمعی دیگر از نمایندگان خانه ملت، مدیران بنیاد ملی نخبگان و برگزیدگان ششمین دوره طرح احمدی روشن، دوشنبه 17 بهمنماه در تالار شیخ مرتضی انصاری دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران برگزار شد.
در این مراسم، دهقانی فیروزآبادی، معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری و رئیس بنیاد ملی نخبگان با بیان اینکه در گذشته مدرک کارشناسی ضامن استخدام و اشتغال دانش آموختگان بود، گفت: به تدریج کشور در مسئله اشتغال استخدامی اشباع شد و به موازات آن چالشها و مشکلات جدیدی نیز به وجود آمد؛ در نتیجه نیاز به نیروی آموزش دیده و پژوهشگر در کشور احساس شد. این نیاز سبب تغییر و ایجاد دورههای تحصیلات تکمیلی شد، در همین روند مراکز علمی و پژوهشی توسعه یافت تا اینکه دوره های دکترا نیز به چرخه نظام آموزشی کشور اضافه شد.
دهقانی فیروزآبادی ادامه داد: در گذشته نزدیک هر فرد با اخذ مدرک دکترا میتوانست حداقل به عنوان عضو هیئت علمی دانشگاه استخدام شود اما به تدریج این مسیر نیز اشباع شد و در نتیجه مهاجرت با هدف استخدام به یک امر رایج در فضای دانشگاهی کشور تبدیل شد.
ایجاد مجراهای جدید برای عضویت در طرح توسعه هستههای مسئله محور
در ادامه این مراسم، سید محمد صادق موحد، معاون مستعدان و آیندهسازان بنیاد ملی نخبگان گفت: طرح شهید احمدی روشن سال 96 کلید خورد و با همکاری نهاد و سازمان های مختلف اجرا شده است. این طرح به همراه طرح شهید بابایی، مصداق عینی و واقعی برای ایجاد جریان مسئله محوری و الگوی پیشرو و جدید و قابل استناد در حوزه نخبگان است. تلفیق موضوع مسئلهشناسی و یادگیری مهارت حل مسئله با عنایت به عرصه های مختلف علمی در قالب فعالیت گروهی تحت نظارت یک استاد خبره یا راهبر صنعتی در طرح هستههای مسئله محور، فرصتی مغتنم برای توانمندسازی مستعدان برتر است تا این افراد در مسیر حل مسائل کشور گام بردارند.
موحد با بیان اینکه دوره هفتم با نگاه توسعه دایره نخبگانی و افزایش تعداد شرکتکنندگان در این طرح، همچنین مطالبهگری بنیاد ملی نخبگان از نهادها و سازمان ها برای به کارگیری توان نخبگان و مستعدان به منظور نهادینه شدن حکمرانی نخبگان در کشور، اجرا میشود، گفت: در این دوره راهبرد اصلی بنیاد این است که علاوه بر مسائل اولویت دار کشور، مسائل سازمان ها و نهادهای مختلف نیز در چرخه طرح شهید احمدی روشن قرار بگیرند. بر همین اساس 1900 پروپوزال با محوریت اولویت های استانی منطقه و کشوری دریافت شد.
معاون مستعدان و آیندهسازان بنیاد ملی نخبگان، توانمندسازی و مهارت افزایی مستعدانبرتر، ایجاد شبکه نخبگانی، افزایش مهارتهای اجتماعی و ایجاد حس خودباوری و همچنین افزایش اعتماد دستگاههای اجرایی و سایر نهادها و مراکز علمی و خصوصی کشور به توان نخبگان و مستعدان بومی را از مهمترین اهداف این طرح برشمرد و تصریح کرد: در این دوره، هستهها بر اساس موضوع به دو دسته تقاضا محور و اولویت محور تقسیم میشوند.
وی گفت: با توجه به رویکرد توسعه دایره نخبگانی، در این دوره مجراهای جدیدی برای عضویت طراحی و اجرا شده است و طبق آن 11 درگاه برای عضویت در این هسته ها وجود دارد. نکته مهم دیگر اینکه در هفتمین دوره، تشکیل هسته هایی با موضوعات علوم انسانی رشد چشمگیری داشته است و به طور کلی سه هزار نفر در هفتمین دوره طرح شهید احمدی روشن در قالب حدود 500 هسته حضور دارند تا در فضای واقعی و حرفهای فعالیت نخبگانی خود را در مسیر حل موضوعات کشور انجام دهند.
مهارتآموزی دانشجویان در حل مسئله از اهداف اصلی طرح هستههای مسئلهمحور است
در این مراسم، سید محمد مقیمی، رییس دانشگاه تهران ضمن بیان اینکه شعار دانشگاه تهران جهاد علمی برای تحقق دانشگاه کارآفرین است و توانسته به سمت دانشگاه نسل کارآفرین حرکت کند، اظهار داشت: آنچه که در طرح مساله محور شهید احمدی روشن پیگیری میشود، مهارتآموزی در حل مسئله برای دانشجویان مقاطع مختلف است؛ به این واسطه توان نخبگان در خدمت توسعه، رفاه و آسایش مردم بکار گرفته میشوند.
وی با اشاره به اینکه نظام آموزش کشور، مسالهمحور تعریف نشده است به همین دلیل با وجود سرآمدان برجسته در کشور هنوز برخی مسایل حل نشدهاند، گفت: دلیل این که ما در رشتههای مختلف علمی در مرزهای علمی حرکت میکنیم ولی نتوانستیم علم را در اختیار حل مساله کشور قرار دهیم عدم بومیسازی و عدم شناسایی جنس مشکلات کشور است.
مقیمی با بیان اینکه یکی از مشکلات ما در التهابات اخیر این بود که دانشجویان نمیدانند مسائل واقعی چیست، تصریح کرد: باید رویکرد آموزشی اتخاذ کنیم که مدرس تبدیل به مربی شود. ما این رویکرد را در دانشگاه تهران اجرایی و بر همین اساس پردیس دانشگاه تهران را در مجاورت 3 مرکز بزرگ صنعتی در اشتهارد افتتاح کردیم.
در پایان این مراسم از برترین های ششمین دوره طرح هستههای مساله محور احمدی روشن تقدیر شد.
همچنین در این مراسم، تفاهمنامه سه جانبه میان معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری، بنیاد ملی نخبگان و دانشگاه تهران به منظور ساخت واحدهای مسکونی برای نخبگان و سرآمدان به امضای روسای این سه نهاد رسید.
شناسایی ارزیابی و معرفی نخبگان واجد شرایط برای برخورداری از مزایای طرح توسط بنیاد، تحویل زمین توسط دانشگاه برای آغاز فرایند طراحی و اجرا و همچنین تامین منابع مورد نیاز برای اجرای طرح تا سقف اعتبارات مجاز توسط بنیاد از محل منابع دولتی، غیردولتی، کمکهای مردمی، تسهیلات بانکی یا آورده نقدی نخبگان و پیگیری مجوزهای لازم توسط دانشگاه از مهمترین مفاد این تفاهمنامه است.
پایان پیام /