خیرین50درصد مدارس را می‌سازند / رتبه‌بندی معلمان قطعه‌ای از سندتحول
لامرد - وزیر آموزش‌وپرورش گفت: رتبه‌بندی معلمان فقط افزایش حقوق نیست بلکه رتبه‌بندی قطعه‌ای از سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش است.
لامرد - وزیر آموزش‌وپرورش گفت: رتبه‌بندی معلمان فقط افزایش حقوق نیست بلکه رتبه‌بندی قطعه‌ای از سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش است.
به گزارش خبرنگار مهر از لامرد، یوسف نوری بعد از ظهر پنج شنبه در دیدار جمعی از فرهنگیان لامرد، مهر، اشکنان، گله دار و علامرودشت استان فارس با تسلیت ایام شهادت حضرت زهرا (س) و تبریک سالروز حماسه 9 دی «روز بصیرت و پیوند مردم با ولایت» و گرامیداشت سالروز شهادت سردار سلیمانی اظهار کرد: پایه گذار دفاع از ولایت، حضرت زهرا (س) بود لذا حضرت امام صادق علیه السلام فرمودند: هرگاه حضرت زهرا (س) به نماز می‌ایستاد آن قدر نورانی بود که گویی تابش نور به زمین است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در یوم الله 9 دی مردم بصیر استمرار نظام جمهوری اسلامی را رقم زدند، افزود: با دست با کفایت معلمان متخصصان داخلی تربیت شدند و امروز بخش های مختلف را مدیریت می‌کنند.
وی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدا به ویژه شهدای دانش آموز حادثه شاه‌چراغ علیه السلام و شهدای معلم مدافع امنیت کشور گفت: این دو شهرستان ظرفیت بسیار خوبی برای توسعه و پیشرفت دارند.
وزیر آموزش و پرورش گفت: در این منطقه، ظرفیت نیروی انسانی خوبی وجود دارد و بزرگانی همچون مرحوم «رستم قاسمی» وزیر فقید کابینه دولت سیزدهم و از ایثارگران دوران دفاع مقدس اهل این شهرستان بود.
وزیر آموزش و پرورش با بیان این مطلب که ظرفیت‌های خوب این شهرستان را مرهون زحمات معلمان می دانیم، افزود: اینجا مدیون تلاش‌های خیرین مدرسه ساز هستیم لذا خیرین بسیاری در این دو شهرستان وجود دارد که باعث افتخار است.
مدرسه سازی نوعی کار خیر کردن است
عضو کابینه دولت سیزدهم گفت: در نظام جمهوری اسلامی این افتخار را داریم که خیرین 50 درصد مدارس را می‌سازند که این کار خیرین نوعی کار تربیتی است و مدرسه خیر ساز فضای تربیتی و اثر تربیتی را دارد.
نوری بر معرفی خیرین به دانش آموزان تاکید و عنوان کرد: دانش آموزان باید خیرین را بشناسند و عمل خداپسندانه آنها را الگوی خود قرار دهند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه خوشبختانه مردم ما از درون تحریم‌ها فرصت‌ها را ساختند، اظهار کرد: فازهای مختلف مجموعه‌های صنعتی جنوب کشور توسط متخصصین داخلی در این دولت ساخته شده است و برای پیشرفت کشور باید در آموزش و پرورش سرمایه گذاری کنیم.
رتبه بندی قطعه‌ای از سند تحول است
وی بر ضرورت ایجاد اردوگاه ملی دانش آموزی در این خطه از کشور تاکید و عنوان کرد: رتبه بندی معلمان فقط افزایش حقوق نیست بلکه رتبه بندی قطعه‌ای از سند تحول است و برای ارتقای جایگاه معلم و ایجاد رقابت بین معلمان اجرا شده است.
وی اضافه کرد: در دانشگاه فرهنگیان گزینش‌ها جدی گرفته شود تا بهترین نیروی انسانی در آموزش و پرورش جذب شوند لذا در آینده نزدیک در نحوه گزینش دانشجو معلم تجدید نظر می‌شود.
نوری ادامه داد: محتوای دانشگاه فرهنگیان کاربردی و شش ساحتی باشد و در پایان دوره معلمان باید در آزمون پایان دوره شرکت کنند و شش مهارت را بدانند.
وی با بیان این مطلب که محتوای کتاب‌های درسی مدارس باید مورد توجه قرار گیرد، افزود: اگر معلمی شغل باشد شأن آن حفظ نمی‌شود اما اگر معلمی هنر شود قطعاً شأن معلم حفظ می‌شود.
او به تلاش معلمان در دوران کرونایی و باز گرداندن دانش آموزان به مدرسه اشاره کرد و گفت: معلم با کار تخصصی و تربیتی نه تنها دانش آموز و بلکه جامعه را تغییر می‌دهد لذا معلم زمانی که جامعه را تغییر دهد شأن و منزلتش ارتقا می‌یابد.