سخنگوی آموزش و پرورش: دروغگویی رسانه‌های معاند درباره زندانی شدن دانش‌آموزان
صادق ستاری‌فرد سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس با بیان اینکه بر اساس پیگیری‌های ما، هیچ دانش‌آموزی در اغتشاشات اخیر زندانی نشده است، اظهار کرد: رسانه‌های معاند به انتشار اخبار دروغین درباره زندانی شدن و فوت دانش‌آموزان می‌پردازند؛ به عنوان مثال ماجرای کانون اصلاح و تربیت درباره نوجوانانی است که قبل از بحث اغتشاشات اخیر، به دلیل بزه در این مکان تحت پوشش برنامه‌های آموزشی و تربیتی هستند.
وی با بیان اینکه دشمن به دنبال کینه‌جویی و انتقام است، افزود: مدرسه سنگر انقلاب اسلامی و جریان‌های انقلابی است و نقش مدرسه در تحقق اهداف و آرمان‌های انقلاب اسلامی بر کسی پوشیده نیست.
ستاری‌فرد ادامه داد: معلمان و دانش‌آموزان در انقلاب و دوران دفاع مقدس حماسه‌آفرینی بسیاری داشتند و مزین شدن وزارت آموزش و پرورش به نام 40 هزار شهید دانش‌آموز و معلم موجب شده است که دشمن همیشه درصدد انتقام از نهاد مدرسه باشد.
وی با بیان اینکه ریشه این کینه و خشم به اوایل شکل‌گیری نهضت امام (ره) از سال 42 تا ایام الله 13 آبان سال 57 و 13 آبان سال 58 برمی‌گردد، افزود: در 13 آبان سال 57 در حساس‌ترین دوران انقلاب می‌بینیم که جریان‌ها و جنبش‌های دانش‌آموزی پیشران و حامی جریان‌های مردمی و دانشجویی هستند که وارد عرصه و میدان حق علیه طاغوت شده و خون خود را تقدیم انقلاب کردند و این گونه روز دانش‌آموز در انقلاب تثبیت شد همچنین منافقین و دشمنان این ملت 13 آبان ماه سال 57 و سالگرد آن در سال 58 یعنی تسخیر لانه جاسوسی را به دست جنبش‌های دانش‌آموزی و دانشجویی که به تعبیر امام (ره) انقلاب دوم بود، را فراموش نمی‌کنند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ملت ما هم کودتای 28 مرداد سال 32 با پشتیبانی انگلیس و آمریکا را فراموش نمی‌کند، گفت: ملت ایران هرگز بمباران موشکی رژیم بعثی با پشتوانه و حمایت منافقان و کشورهای غربی را به مدارس میانه، بروجرد، کرمانشاه و بهبهان فراموش نکرده است و هرگز «نیمکت‌های سوخته» مدارس دخترانه زینبیه و ثارالله میانه و دیگر شهرها را فراموش نمی‌کند.
وی ادامه داد: دشمن بداند که معلمان تاریخ معاصر یعنی خیانت، خباثت و جنایت نظام سلطه و معاندین علیه ملت ایران را به دانش‌آموزان به خوبی منتقل کردند و آنها فراموش نمی‌کنند.
پایان پیام /