آشنایی با گزینه پیشنهادی برای تصدی وزارت آموزش و پرورش
با اعلام لیست غیررسمی وزرای پیشنهادی رئیس جمهور به مجلس اسم حسین باغگلی به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش ذکر شده است.
با اعلام لیست غیررسمی وزرای پیشنهادی رئیس جمهور به مجلس اسم حسین باغگلی به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش ذکر شده است.
به گزارش خبرنگار مهر، لیست پیشنهادی وزاری کابینه دولت سیزدهم تقدیم مجلس شورای اسلامی شده است و طبق لیست غیررسمی که انتشار یافته حسین باغگلی به عنوان وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش از سوی رئیس جمهور دولت سیزدهم به مجلس شورای اسلامی پیشنهاد شده است.
حسین باغگلی را می توان از وزرای جوان دولت سیزدهم به حساب آورد که بخشی از بار جوانگرایی در این دولت را به پیشنهاد رئیس جمهور به دوش خواهد کشید. وی متولد 1357 و دارای دکترای علوم تربیتی (فلسفه تعلیم و تربیت) از دانشگاه فردوسی مشهد و هم اکنون عضو هیئت علمی این دانشگاه است.
وی که تمامی مقاطع تحصیلی خود را در مدارس دولتی در مشهد به پایان رسانده است دارای دیپلم فنی و حرفه ای در رشته الکترونیک، کارشناس علوم تربیتی (مدیریت و برنامه ریزی آموزشی) از دانشگاه فردوسی مشهد، کارشناسی ارشد علوم تربیتی (تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش) از دانشگاه تهران و دکترای علوم تربیتی است.
از سوابق اجرایی وی می توان به مدیرعاملی بنیاد فرهنگی رضوی از سال 1397 تا کنون اشاره کرد. وی در سال 97 توسط دکتر ابراهیم رئیسی به این عنوان منصوب شد و سابقه همکاری مستقیم با دکتر رئیسی را دارد. این بنیاد مدیریت مجموعه مدارس آستان قدس رضوی (مدارس امام رضا (ع)) و پردیس تربیتی توانا با رویکرد عامالمنفعه را بر عهده دارد که شامل 19 مدرسه و بیش از 7 هزار دانشآموز در مناطق مختلف شهر مشهد و برخی دیگر از شهرهای خراسان رضوی به ویژه در مناطق محروم و کمبضاعت است. 60 درصد از کادر این مدارس کارمندان رسمی آموزش و پرورش هستند و بخشی را نیز خادمان تربیتی داوطلب تشکیل میدهند.
وی همچنین عضو متخصص کارگروه پرورشی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی و دبیر شورای علمی جشنواره ملی فعالیتهای دینی و قرآن معلمان ابتدایی دانشگاه فرهنگیان است.
از سوابق علمی وی در حوزه تعلیم و تربیت می توان به تدریس در دانشگاه فرهنگیان (بیش از 5 سال)، همکاری در انجام مطالعات پشتیبان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، عضویت در انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران، مشاور تخصصی در طراحی برنامههای آموزشی تربیتی در مدارس شهر مشهد، طراحی مدل دبستان ابتدایی رشاد و راهبری مدیریتی آن (به مدت سه سال)، عضو کارگروه مدارس تحولخواه مشهد مقدس، انجام پژوهشهای متعدد علمی در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی، انتشار مقالات متعدد علمی و پژوهشی در حوزه تعلیم و تربیت اسلامی اشاره کرد.
از دیگر فعالیت های وی عضویت درهیئت مدیره موسسه جوانان آستان قدس رضوی (1397 الی 1399)، عضویت در هیات اندیشهورز کودک و نوجوان حرم مطهر (1397 تا کنون)، عضویت در هیات امنای فرهنگسرای کودک و ایمنی شهرداری مشهد، عضویت در هیئتامنای فرهنگسرای کودک و آینده شهرداری مشهد، عضویت در هیات اندیشهورز اداره کل امور اجتماعی استانداری خراسان رضوی و طراحی اشاره کرد.
طراحی و اجرای سامانه آموزش مجازی، راهاندازی مرکز نوآوریهای تربیتی، راهاندازی پردیس تربیتی توانا در تهران، مدلسازی تربیتی از جمله طراحی و اجرای مدل اختصاصی پیشدبستانی اسلامی و رضوی با رویکرد تجربهی زیست اجتماعی، پیادهسازی رویکرد مدرسهمحوری در برنامهریزی و بودجهریزی مدارس امام رضا (ع)، فعالیتهای بینالمللی با رویکرد شبکهسازی فعالان و مدارس اسلامی کشورهای مختلف و همکاری در طراحی و برگزاری اولین کنفرانس بینالمللی تربیت در ادیان توحیدی، تولید بستههای یادگیری الکترونیک در حوزههای مختلف (20 هزار دقیقه)، راهبری شبکه ملی خادمیاری تربیتی نوجوانان، راهاندازی و تجهیز دو باب مدرسه در شهرستان محروم سرخس (ابتدایی اول و دوم) از دیگر فعالیت های وی به شمار می آید.