اگر قرار است تحول آموزشی ایجاد شود، باید تغییرات در اساتید اتفاق بیفتد

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، قاسم عمو عابدینی، معاون آموزشی وزارت علوم در نشست خبری که امروز برگزار شد، گفت: در برنامه تحول آموزشی سعی شد که به نقش ایگساتید بیشتر توجه شود و در طرح سرآمدان آموزشی تلاش شده به این بحث توجه شود.

وی افزود: نقش آفرینی اساتید در بحث آموزشی چندان مورد توجه نبود و سرآمدان آموزشی به بحث آموزش اساتید می پردازد.

عموعابدینی اضافه کرد: اگر قرار است از آموزش به معنای شاگرد پروری باشد و تحول آموزشی ایجاد کند باید تغییرات در اساتید اتفاق بیفتد که آن را به عنوان سر آمدان آموزشی در نظر گرفتیم که 4 شاخصه را در نظر گرفتیم که فعالیت آموزشی با کیفیت، آموزش پژوهش محور، اخلاق حرفه ای در آموزش و شاگرد پروری در جریان حکمت پروری است که اساتید دارای این شاخصه معرفی و تجلیل می شوند.

وی ادامه داد: سال گذشته آیین نامه آن ابلاغ شد که اساتید برتر در سطح دانشگاهی انتخاب شدند که در مجموع 110 نفر به وزارت علوم معرفی شدند و در نهایت 16 استاد برتر به عنوان سرآمدان آموزشی انتخاب شدند و در اجلاسیه فردا در دانشگاه شهید بهشتی تقدیر خواهند شد.

وی افزود: همچنین جایزه حکمت دانایی را نیز در دستور کار داریم که این جایزه نیز با راه اندازی دبیرخانه آن بتوانیم این جایزه را برای اساتید داشته باشیم.

عمو عابدینی افزود: هر استاد باید برای سرآمد آموزشی 400 امتیاز به دست می آوردند که بتوانند در این بین انتخاب شوند. جایزه حکمت و دانایی پیشنهاد شده که هر دو سال یک بار برگزار شود که طرحی برای معرفی حکیمان است که شاخصه های بسیار سختی برای این جایزه در نظر گرفته شده است‌.