بودجه، آفت کار فرهنگی است
معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت آفت کار فرهنگی را بحث بودجه دانست و گفت: این معادله که اگر بودجه باشد در این حوزه می‌شود کار کرد و اگر نبود خیر، رویکرد غلطی است.
به گزارش ایسنا، دکتر عباس شیراوژن معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت در دومین روز از "سومین نشست ستاد اقامه نماز و امر به معروف و نهی از منکر دانشگاه‌های علوم پزشکی" که در مجموعه تفریحی، فرهنگی و رفاهی صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت در حال برگزاری است، با بیان این‌که در هر صورت با توجه به اهمیت جایگاه نماز باید تلاش کنیم تا پرچم نماز بالا باشد، ابراز داشت: نماز ستون و خیمه دین است، وزیر بهداشت به عنوان بالاترین مقام در وزارت بهداشت اهتمان ویژه‌ای به امر نماز و مسائل فرهنگی و دینی دارند. ایشان به صورت حداکثری در نمازهایی که در ستاد برگزار می‌شود شرکت کرده و در صف اول در اول وقت حضور پیدا می‌کنند و خواسته‌اند از معاونان خود که این حضور را با جدیت دنبال کنند و تا حدودی بتوانند با این حضور نماز را از غربتی که در مدت کرونا برایش ایجاد شده است رها کنند.
این مقام مسؤول با بیان این‌که بخش نامه‌ای که اخیرا به دانشگاه‌ها به خواسته وزیر بهداشت ابلاغ شده است، نشان دهنده اهتمام ایشان به نماز است، یادآور شد: این بخش‌نامه دارای چند بخش است، این‌که نمازهای جماعت با رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی باری دیگر در فضای دانشگاهی، مراکز درمانی و موسسات تابعه برپا کنیم. در این مسیر باید تلاش کرد تا مشکلات نمازخانه‌ها را از هر حیث حل کرد.
ستاد اقامه نماز باید به سمت افرادی که به سمت نماز نمی‌آیند حرکت کنند
معاون وزیر بهداشت در ادامه یادآور شد: یک نکته مهم این است که دوستان در دبیرخانه‌های ستاد اقامه نماز نگاه راهبردی به مسئله نماز، نماز جماعت، اقامه نماز در اول وقت و... داشته باشند و افرادی را که تا کنون نماز نمی‌خوانند به سمت نماز دعوت کنند. به واقع ستاد اقامه نماز به معنای برپایی و برگزاری نماز اول وقت در فضای نمازخانه و مسجد نیست بلکه باید افرادی که به سمت نماز به هر دلیلی نمی‌آیند را با برنامه و با ایجاد انگیزه به سوی نماز هداییت کنیم و برای این اهداف نگاه راهبردی داشته باشیم که در این مسیر باید اقدام به جمع‌آوری اطلاعات و داده‌های مورد نیاز و فهرست کردن نقاط قوت و ضعف داریم.
شیراوژن در ادامه با بیان این‌که ما می‌خواهیم نماز اقامه و احیاء شود، ابراز داشت: باید دید در این مسیر دارای چه نقاط قوت و ضعف و چه فرصت‌ها و چالش‌هایی هستیم و در ادامه بر تقویت نقاط قوت و رفع نقاط مشکل اقدام کنیم. به واقع مجموعه این موارد که نگاه راهبردی است باید فهرست شود. باید فکر کرد و وقت گذاشت و بر اساس داشته‌های خود به نتایج و راهبردها برسیم.
وی با بیان این‌که ما نیاز به اطلاعات و محتوای درست در خصوص وضعیت نمازخانه‌های خود در دانشگاه‌های علوم پزشکی، داریم بیان داشت: صرفا منظور ما وجود نمازخانه زیبا در فضای پردیس دانشگاه نیست، بلکه تمام خوابگاه‌ها و مراکز درمانی حتی مراکز بهداشتی شبکه‌های جامع سلامت و حتی مکان‌هایی که تعداد کمی نیرو در حد 10 تا 15 نفر در اختیار دارد باید مکانی در حد یک اتاق برای قرائت نماز داشته باشند.
معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت با بیان این‌که نیازمندی به این اطلاعات در ستاد و صف ضروری است، یادآور شد: هم ما نیازمند به این محتوا به صورت واقعی هستیم تا آمار قابل اتکایی در این خصوص داشته باشیم و بدانیم اکنون درصد پوشش ما در فضای نمارخانه‌ها چه میزان است، از طرفی شما نیز باید داده‌های خود را در سطح کل استان ارتقا دهید و حتی در کنار مراکز تابعه دانشگاه و بیمارستان‌ها، در خصوص سازمان‌هایی که مستقل از دانشگاه بوده و زیر مجموعه رییس دانشگاه نیستند نیز اطلاعات لازم را احصاء کنید تا اقدامات لازم صورت گیرد.
نگاه ما در مقوله نماز اصلا گزارشی نیست
این مقام مسؤول با انتقاد از نگاه گزارش محور به جای نگاه کاربردی و تاثیرگذار، گفت: نگاه ما در مقوله نماز اصلا گزارشی نیست و اگر گزارشی نیز خواسته شد، برای سنجش وضعیت و دنبال کردن فعالیت‌ها است تا نسبت به آن اقدام کنیم. نکته دیگر این که حضور مسؤولان در نماز جماعت اتفاق مهمی است که در ستاد مرکزی وزارت بهداشت این اهتمام تا حدودی ایجاد شده است. در دانشگاه‌ها نیز مسؤولان دانشگاه باید در فضای نماز جماعت خود حضور پیدا کنند. این حضور اثر بخشی لازم را خواهد داشت و اهمیت نماز را متذکر خواهد شد.
بی‌توجهی مسؤولان به اقامه نماز خود موجب دلسردی در این حوزه خواهد شد
شیراوژن با بیان این‌که ما با رصد کردن این حوزه موافق نیسیتم اما عدم حضور دائمی مسؤول در نماز جماعت باید از سوی مسؤول مافوق پی‌گیری و تذکر داده شود، گفت: بی‌توجهی مسؤولان به اقامه نماز خود موجب دلسردی در این حوزه خواهد شد.
فعالیت‌های جانبی در کنار مسجد و نمازخانه وجود داشته باشد
وی به فعال‌تر شدن مساجد و نمازخانه‌ها اشاره کرد و گفت: استفاده از فضای نمازخانه و مساجد نباید حداقلی باشد، باید مسجد محوری در فعالیت‌ها وجود داشته باشد، به دیگر معنا باید فعالیت‌های جانبی در کنار مسجد و نمازخانه وجود داشته باشد تا استفاده حداکثری از فضای مساجد و نمازخانه‌ها را داشته باشیم. متاسفانه گاه برخی نمازخانه‌ها غربتی دارد که باید رسیدگی خاصی از این جهت برای ایجاد فضای پر شور معنوی اتفاق بیفتد، که در این خصوص نیازمند دلسوزی خاصی در این بخش هستیم.
این مقام مسؤول بیان داشت: شاید در این مسیر لازم باشد در هر دانشگاهی پژوهشی، پایان نامه‌ای، تحقیقی و یا نظرسنجی در حوزه نماز رخ بدهد تا بدانیم علت این‌که دانشجویان نماز نمی‌خوانند چیست، یا این که اگر نسبت به مسئله مسجد و نمازخانه بی‌تفاوت هستند چرایی آن چیست؟ این‌که چه می شود کرد افرادی که اهتمام به نماز ندارند یا تنها نماز را در ایام خاص مانند شب‌های قدر یا ماه مبارک رمضان می‌خوانند استمرار به نمازخوانی را پیدا کنند.
معاون وزیر بهداشت رفتار دوستانه و دلسوزانه امام جماعت را در مسیر همراه کردن دانشجویان با نماز در اول وقت مهم دانست و گفت: اگر در خوابگاه شرایطی فراهم شود که امام جماعت به مناسبت‌های مختلف به خوابگاه برود و صرفا برای اقامه نماز در این فضا حضور نیابد حتما علاقه دانشجویان به نماز بیشتر خواهد شد.
کتاب‌های موفق در حوزه نماز از لسان رهبر معظم انقلاب در اختیار دانشجویان قرار داده شود
شیراوژن آداب و اسرار نماز را مهم دانست و گفت: گاهی در این مسیر کسالت‌ها و ترک‌هایی رخ می‌دهد که از این جهت باید تلاش کنیم در بخش قرآن و عترت و ستاد اقامه نماز، دانشجویان را با آداب و اسرار نماز آشنا کنیم. باید در این مسیر بهترین کتاب‌هایی که در حوزه نماز نوشته شده است در اختیار دانشجویان قرار گیرد، البته بهترین کتاب‌ها متعلق به مقام معظم رهبری در این حوزه است که با ساده سازی می‌توانیم در اختیار دانشجویان قرار دهیم.
وی اضافه کرد: اگر دانشجویان ما نمازهای خوب و اثر گذار بخوانند حتما اثر گذاری لازم را برای زندگی معنوی خودشان و سایر دانشجویان و همراهانشان خواهند داشت.
توجه به نمازخانه‌های بیمارستان‌ها و نماز بیمار و همراه مهم است
شیراوژن در ادامه به وضعیت نمازخانه بیمارستان‌ها و مراکز درمانی اشاره کرد و گفت: این موضوع نیز از نکات مهم است که اگر شرایط کرونا نیز نبود باید به این موضوع توجه می‌شد، تعطیلی‌های رخ داده و به سبب آن تعطیلی نماز جماعت دربیمارستان‌ها اصلا پسندیده نیست و رسیدگی این فضا باید مورد توجه قرار گیرد. توجه به نمازخانه‌های بیمارستان‌های خصوصی نیز از دید ما دور نمانده است و حداقل این مراکز باید مکانی برای قرآئت نماز حتی به صورت انفرادی داشته باشند و باید در اعتبار بخشی هم مورد توجه قرار گیرند.
وی در ادامه به نماز بیماران و همراهان بیمار اشاره کرد و افزود: این موضوع نیز مهم است این که شریطی فراهم کنیم بیمار در کنار همراهش بتواند نماز را به جا آورد، گاه دیده شده است در اتاقی سجاده‌ای به سوی قبله پهن است و امکان نماز برای همراه و بیمار فراهم شده است و در برخی مراکز اصلا چنین چیزی نیست و کرونا موجب شده این فضا اصلا دیده نشود. کشورهای دیگر در این حوزه تجربیاتی داشتند به عنوان مثال در کشور انگلستان در برخی بیمارستان‌ها هر بخشی کلیسای کوچکی در نظر گرفته می‌شود زیرا معنویت و ارتباط معنوی را در بهبود و شفا در نظر می‌گیرند.
توجه به نقش رابطین نماز / استفاده از دروس معارف برای دعوت دانشجویان به نماز از سوی اساتید
این مقام مسؤول ابراز داشت: به واقع نمازخانه بیمارستان‌ها در فرآیند درمان اثر می‌گذارد و نیایش با خداوند در تسلی حال بیمار و همراهان او تاثیر گذار است و بخشی از درمان محسوب می‌شود. در این میان موضوع رابطین نیز دارای اهمیت است رابطین مراکز بهداشتی در شهرهای مختلف، خانه‌ها و مراکز بهداشت حضور دارند اگر فردی را به عنوان رابط در هر کدام از مراکز داشته باشیم و از حضور و ظرفیت این فرد در تبلیغ نماز استفاده کنیم می‌توان حتی در مکان‌هایی که امکان قرائت نماز وجود ندارد برای دعوت به نماز از این مهم استفاده کرد.
معاون وزیر بهداشت به استفاده از دروس معارف برای دعوت به نماز نیز اشاره کرد و گفت: این‌که دبیران اقامه نماز دانشگاه‌های علوم پزشکی، مسؤولان نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها هستند فرصتی مهم است. این خواسته را باید داشته باشیم اساتید معارف در هر درسی، به خصوص دروسی مانند اندیشه، اخلاق و... که روحانیون برای تدریس حضور پیدا می‌کنند با ادبیات خوب خود دانشجویان را به نماز دعوت کنند.
نقش اساتید در دعوت به نماز دارای اهمیت است
شیراوژن اضافه کرد: در این میان نقش اساتید در دعوت به نماز نیز دارای اهمیت است، ممکن است اگر بخواهیم برای ارزش‌هایی که به دنبال آن‌ها هستیم دسته‌بندی انجام دهیم به دو یا سه دسته‌بندی برسیم. دسته اول ارزش‌های عام انسانی هستند مانند خدمت به مردم، راستگویی، احترام به والدین و..."، برخی "ارزش‌ها الهی هستند مانند دعوت به نماز، اهمیت دادن به قرآن و ارتباط گرفتن با اهل البیت علیهم السلام" و برخی مانند "استکبار ستیزی، تولی و تبری جزء ارزش‌های انقلابی" محسوب می‌شوند.
وی افزود: اگر بخواهیم بین افراد تاثیر گذار در دانشگاه‌ها دسته بندی کنیم، اساتید جایگاه بالایی دارند. باید این اساتید دلسوز را پیدا کرد و این نکته را به این بزرگواران یادآوری کرد که دعوت دانشجویان به نماز از وظایف این قشر در دانشگاه است.
معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت در ادامه بر عدم تداخل زمان اقامه نماز با کلاس‌های آموزشی تاکید کرد و متذکر شد: این نکته نیازمند مصوبه در ستاد اقامه نماز دانشگاه‌ها است و در ستاد اقامه نماز وزارت بهداشت مصوب شده است، باید پی‌گیری شود همزمان با نماز و اذان جلسه درسی برگزار نشود.
وی در ادامه به مبحث امر به معروف و نهی از منکر پرداخت و گفت: این امر در برخی از دوره‌ها از اولویت خود خارج شد اما اکنون ما به این ماجرا اهتمام داریم و از اولین دستگاه‌هایی بودیم که با عزیران مسؤول در حوزه امر به معروف و نهی از منکر در دانشگاه‌ها ارتباط گرفتیم. ما می‌خواهیم این فریضه مهم یعنی بیان و ترویج معروف و کنترل منکرات را در فضاهای مرتبط با دانشگاه‌ها دنبال کنیم. از یک جهت نیز قانونی داریم که در مجلس شورای اسلامی مصوب شده است که بحث قوانین انطباق است، که خدماتی که در مراکز آموزشی درمانی ارایه می‌شود باید با قوانین شرعی انطباق داشته باشد که از این جهت نیز بحث امر به معروف و نهی از منکر برای ما جدیت بیشتری پیدا کرده است.
در مسیر امر به معروف و نهی از منکر نباید نا امید شد
شیراوژن با بیان این‌که امیدمان را نباید از دست بدهیم با آن‌که ظهور و بروز برخی منکرات شریط سختی ایجاد کرده است، ابراز داشت: نا امید بودن یعنی پذیرش شکست و امیدواری مقدمه پیروزی است حجمه در این مسیر کم نیست اما از این سو نقاط مثبت بیشتر است و اگر کوتاه بیاییم مخاطبان خود را در این فضا رها کرده و شرایط و مشکلات بیشتر خواهد شد.
بنابر اعلام پایگاه اطلاع‌رسانی معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، وی با بیان این‌که ما اگر سراغ امر به معروف و نهی از منکر می‌رویم نگاه بالا به پایین نداریم بلکه ما دلسوز مخاطبان خود از جمله دانشجو و کارمند خود هستیم، گفت: ما با این عزیزان مانند عضوی از خانواده خودمان که اگر به سمت انحراف برود با او برخورد تندی نخواهیم داشت و وی را به سمت درست هدایت خواهیم کرد، رفتار می‌کنیم.
راهبردهای چهارگانه و چهاربندی بیانیه گام دوم انقلاب
وی تاکید کرد: راهبردهای چهارگانه و چهاربندی که در بیانیه گام دوم انقلاب در بخش اخلاق از سوی مقام معظم رهبری ذکر شده است را باید مورد توجه قرار دهیم. یک این‌که "دستگاه‌های فرهنگی و مسؤولان فرهنگی خود باید منش و شخصیت معنوی و اخلاقی را داشته باشند" که اگر نداشته باشند اثرگذاری لازم را ندارند. نکته دوم این‌که "باید زمینه‌ای را فراهم کنیم و مشکلات را از جلو پای نهادهای خودجوشی که می‌خواهند کار معنوی و دینی انجام دهند برداریم".
شیراوژن یادآور شد: نکته سوم "داشتن ستیز معقولانه است" یعنی با کانون‌های تضعیف کننده اخلاق و معنویات با رفتارهای قانونمند و روش‌های معقولانه‌تر رفتار کرده و کنترل لازم را داشته باشیم. ممکن است جمعی از اساتید و یا استادی باشد که نا امیدی را در ذهن دانشجویان زمزمه می‌کند، این فرد باید مورد تذکر قرار بگیرد و تلاش شود که بداند دارد سیاه نمایی می‌کند.
وی گفت: نکته آخر بحث "فضای مجازی" است، اگر ما ضرب و تقسیمی داشته باشیم و بگوییم 220 هزار دانشجو داریم و هر کدام 3 ساعت در فضای مجازی در طول روز حضور دارند و در حال گرفتن خوراک‌های فکری هستند؛ حال سؤال این است که سهم نیروهای انقلابی، ارزشی و نیروهای متدین و علاقمند به نماز و امر به معروف و نهی از منکر از این فضا چند درصد است؟. ما اگر نتوانیم تولید محتوای خوب درر فضای مجازی را داشته باشیم این فضا را ناخواسته واگذار خواهیم کرد. این تولید خوراک‌های مجازی را باید برای عزیزانمان داشته باشیم.
بودجه، آفت کار فرهنگی است
معاون وزیر بهداشت به دستور رهبری در خصوص جهاد تبیین اشاره کرد و گفت: تاکید رهبر عزیز انقلاب به جهاد تبیین در فضای مجازی در اربعین امسال، تاکید بر همین عبارتی بود که در بیانیه گام دوم داشتند. ایجاد فضا و گفتمان قالب در دانشگاه‌ها و اثری که بر تعیین شاخص‌های رفتاری جوان و دانشجو دارد نیز در این میان دارای اهمیت است. در این میان فضا دارای اثرگذاری است و افراد کمی هستند بتوانند در فضاهای ایجاد شده خود را حفظ کنند یکی از این روش‌ها برای ما اتفاقی است که در اعتکاف و سفرهای حج و عمره اتفاق می‌افتد ما باید ارزش‌های دینی را به گفتمان قالب تبدیل کنیم. برگزاری اردوهای فرهنگی و مذهبی است که اثر لازم را بر مخاطب خواهد گذاشت و تصحیح رفتار را به دنبال خواهد داشت در این میان دارای اهمیت است.
انتهای پیام