ریشه بدفهمی‌ها و اُفت کیفی آموزش ریاضی چیست؟
اصفهان - ایرنا - کارشناسان و مُدرسان ریاضی بر این باورند که یادگیری و سطح کیفی آموزش ریاضی در کشور در سال‌های اخیر دچار آسیب شده است که دلایل متعددی برای آن وجود دارد و باید با اقدامات اساسی و همگانی به رفع این معضل پرداخت.