سنجش باید از پذیرش جدا شود / سنجش 2 بار در سال انجام شود

معاون خط مشی‌گذاری ستاد علم و فناوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: سنجش و پذیرش باید از هم جدا باشند، دنبال این هستیم سنجش از یک بار در سال به دو بار در سال افزایش یابد.

به گزارش خبرنگار مهر، ابراهیم سوزنچی معاون خط مشی‌گذاری ستاد علم و فناوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره وضعیت کنکور گفت: واقعیت این است که ما در هر سیستمی که تعدادی ظرفیت داشته باشیم و تعدادی متقاضی در آن باشد، ناگزیر از انتخاب هستیم که این ظرفیت را به چه کسی بدهیم؟ اما سوال این است که این انتخاب چگونه و به چه صورت و با چه سیستمی باشد که به نحو مطلوب به نتیجه برسد.

کنکور اولین بار سال 1317 برگزار شد

وی ادامه داد: کنکور در کشور ما به طور سنتی برگزار می شود، اولین بار در سال 1317 که تعداد متقاضیان از تعداد صندلی ها بیشتر شد، کنکور توسط دانشکده ها برگزار شد در سال 1324 این آزمون ها به صورت دانشگاهی شد و دانشگاه تهران این آزمون را برگزار کرد و خیلی دانشگاههای دیگر مانند دانشگاه تهران این آزمون را برگزار کردند.

سال 1354 سازمان سنجش تشکیل شد

معاون خط مشی‌گذاری ستاد علم و فناوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: در سال 1342 که تعداد متقاضیان خیلی بیشتر شد و از طرفی هم فرآیند تصحیح آزمون زمان بر بود، آزمون به صورت تستی برگزار شد که راحت تر باشد. در همان زمان خیلی ها به نتیجه این آزمون تشکیک کرده و گفتند این روش مناسب نیست بر همین اساس دوباره برخی دانشگاه ها آزمون تشریحی گذاشتند و در سال 1354 سازمان سنجش آموزش کشور تاسیس شد.

وی ادامه داد: حتی آن موقع هم سازمان، متولی سنجش و دانشگاه ها خود پذیرش داشتند بعد از انقلاب که تقاضاها خیلی افزایش داشت کم کم این مسائل در سازمان سنجش متمرکز شد، سازمان متولی سنجش و پذیرش شد و الان تمام سیستم ما در آنجا متمرکز شده است و در 4 ساعت کنکور تکلیف زندگی افراد را مشخص می کند چون سنجش و پذیرش یک جا است.

سوزنچی ادامه داد: اگر 4 ساعت خوب آزمون ندهی و خوب نباشی باید سال بعد شرکت کنی و اگر متقاضی پسر باشی باید به سربازی بروی و خانم ها باید چند سال پشت کنکور بمانند و در حال حاضر یک راه باریک کوچک داریم که تعدادی متقاضی پشت آن است.

80 هزار صندلی بسیار پرمتقاضی برای یک میلیون داوطلب

وی ادامه داد: 80 هزار صندلی دانشگاه دولتی بسیار متقاضی است که بیشتر از یک میلیون نفر برای پذیرش در آن کنکور می دهند و این وضعیت موجود را سخت و پیچیده کرده است.

حذف کنکور سال 86 تصویب شد

وی به بحث کنکور و سهمیه ها اشاره کرد و گفت: بعد از انقلاب شورای عالی انقلاب فرهنگی این کارها را انجام داد، سال 1386 کم کم مجلس هم شروع کرد قوانینی را در این حوزه تصویب کرد که در سال 86 اولین قانون حذف کنکور توسط مجلس تصویب شد.

معاون خط مشی‌گذاری ستاد علم و فناوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: اما به جای آن چه باید بیاید؟ این قانون می گوید به جای کنکور باید سوابق آموزشی جایگزین شود اما در عمل این اتفاق نمی افتد چون معدل دبیرستان هم خیلی مرجع تفکیک مناسبی نیست. بسیاری از دانش آموزان در دبیرستان ها دارای معدل 19 و 20 هستند و همین مساله را پیچیده تر کرده است.

وی خاطرنشان کرد: سال 92 مجلس قانون سنجش پذیرش دانشجو را تصویب کرد. البته ذیل آن قید شده که باید با سیاست های شورا باشد ولی یک شورای سنجش و پذیرش نیز درست شد که تصمیماتی را درباره کنکور بگیرد که این شورا یک قانونی را در سال 95 برای آزمون تحصیلات تکمیلی گرفت (دکتری قبلا کنکور نداشت) در حال حاضر کارشناسی ارشد و دکتری کنکور دارند چون بسیاری از این متقاضیان الان به مقطع ارشد و دکتری رفته اند.

سوزنچی ادامه داد: ما حدود یک سال است که روی این ماجرا کار می کنیم.

اولین سهیه بندی ویژه مناطق محروم در سال 1348

وی ادامه داد: کاری که شورای عالی انقلاب فرهنگی انجام داده این است که ما در بحث کنکور و سهمیه ها اول باید آنها را از هم تفکیک کنیم و باید بدانیم فلسفه شکل گیری کنکور و سهمیه ها چه بوده، اولین سهمیه بندی برای مناطق محروم در سال 1348 رخ داد که اول برای 5 منطقه بود و اکنون برای سه منطقه است.

وی افزود: فلسفه سهمیه ها این است که رقابتی برگزار می شود و ما باید این رقابت را عادلانه برگزار کنیم. یعنی سوال ها و آزمون برای همه به یک صورت برگزار می شود ولی آیا کسانی که وارد این آزمون می شوند شرایط شان یکسان بوده است؟ خیلی از این افراد از مناطق محروم هستند که امکانات مناسبی نداشتند و این فرد می خواهد با افرادی رقابت کند که امکانات بیشتری داشته اند، برای جبران این، یکسری سهمیه قرار می دهیم.

حذف برخی از سهمیه به دلیل عدم متقاضی

وی افزود: در حال حاضر سهمیه های مختلفی داریم، رزمندگان، المپیادها، کارگر نمونه، سیل زدگان، زلزله زدگان که در مجموعه 18 الی 19 سهمیه هستند که این ماجرا را خیلی پیچیده کرده است. برخی از سهمیه ها مانند سهمیه رزمندگان که به وسیله شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شده بود به دلیل اینکه متقاضی ندارد خود به خود حذف شده است و در حال حاضر دو تا سه سهمیه مساله اصلی ایجاد کرده است و ما روی آنها متمرکز شده ایم.

وی افزود: یک سهمیه ایثارگران است که مصوب مجلس در سال 92 است و در همان سال نیز ابلاغ شد، در سال 96 قانون جامع ایثارگران در برنامه ششم تغییراتی ایجاد کرد الان بحثی که در مورد سهمیه ایثارگران وجود دارد این است که مجلس سال 96 مصوب کرد که علاوه بر سهمیه 25 درصدی ایثارگران، یک سهمیه 5 درصد هم برای همسران و جانبازان زیر 25 درصد و همسران و فرزندان رزمندگان با حداقل 6 ماه حضور داوطلبانه در جبهه لحاظ شود.

وی افزود: سهمیه 25 درصدی همیشه بالای 20 درصد آن خالی می‌ماند و مازاد آن با ظرفیت آزاد پر می‌شد. اما مجلس یک تبصره زد که از الان به بعد، مازاد سهمیه 25 درصدی باید از سهمیه 5 درصد پر شود این باعث شده که تعادل پذیرش در کشور بهم بریزد در حال حاضر یک کارگروه مشترک با مجلس ایجاد کرده ایم تا این کار را به سرانجام برسانیم امیدواریم مجلس نیز در این خصوص اصلاحاتی ایجاد کند.

وی ادامه داد: یک سهمیه نیز شورای عالی انقلاب فرهنگی تحت عنوان سهمیه بومی گزینی دارد که قبلا در رشته های پرطرفدار 40 به 60 و مابقی رشته ها 20 به 80 بومی گزینی می شد که سال 69 تصویب شده و به احتمال زیاد تغییر می کند.

مخالفت برخی از سازمان های دولتی با تغییر کنکور

سوزنچی افزود: یک بحث هم کنکور است ما در ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور آن را پیش می بریم و مانند المپیک است که 4 سال تلاش کنی و 10 ثانیه دوی صد متر را اگر نتوانی بدوی تمام تلاشت از بین می رود و این نباید به این صورت باشد، ما آن را تغییر می دهیم البته مقاومت بسیاری وجود دارد، یکسری سازمان های دولتی مخالف هستند.

سنجش و پذیرش باید جدا شود / سنجش 2 بار در سال انجام گیرد

وی افزود: ما قبول نداریم که سنجش و پذیرش در هم تنیده باشند باید سنجش و پذیرش از هم جدا باشند. دنبال این هستیم سنجش از یک بار در سال به دو بار در سال افزایش یابد یعنی اگر کسی نتواند یک بار سنجش شود برای بار دوم بتواند این کار را انجام دهد.

وی ادامه داد: همچنین به دنبال این هستیم که آزمون فقط تستی نباشد و انواع هوش های دیگر سنجیده شود. سوابق تحصیلی پررنگ تر شود و در حال حاضر سیاست های آن را در 8 سیاست مدون شده و بحث کارشناسی در حال انجام شدن است. ما دنبال این هستیم حالت المپیک وار کنکور حذف شده و استرس خانواده ها کم شود.