آزمون استعدادهای درخشان در همدان به تعویق افتاد

محمد پورداود روز پنجشنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا افزود: با وجود همه برنامه ریزی‌های صورت گرفته برای برگزاری این آزمون، به منظور پیشگیری از شیوع ویروس کرونا، این آزمون به زمان دیگری موکول شد.

وی اظهار داشت: در صورتی که شرایط فراهم شود آزمون تیزهوشان دانش آموزان همدانی در سال 99، شاید نزدیک به 2 هفته دیگر برگزار شود.

پورداود عنوان کرد: هفت هزار و 340 دانش آموز برای شرکت در این آزمون نام‌نویسی کرده‌اند که از این تعداد سه هزار و 780 دانش‌آموز پسر و سه هزار و 560 نفر دیگر دختر هستند.

وی با اشاره به اینکه این آزمون بری پایه های هفتم و دهم برگزار می‌شود، بیان کرد: در پایه دهم 2 هزار و 400 دانش‌آموز نام نویسی کرده‌اند که نزدیک به یک‌هزار دانش‌آموز پسر و یک هزار و 400 دانش‌آموز دختر هستند.

پورداود ادامه داد: در پایه هفتم نیز چهار هزار و 940 دانش‌آموز نام نویسی کرده‌اند که نزدیک به 2 هزار و 750 دانش‌آموز پسر و 2 هزار و 190 دانش‌آموز دختر هستند.

مدیرکل آموزش و پرورش همدان با اشاره به اینکه این آزمون قرار بود در 75 حوزه امتحانی و 12شهرستان / منطقه برگزار شود، افزود: امسال به منظور پیشگیری از شیوع کرونا، و پراکندگی داوطلبان در هنگام آزمون، تعداد برگزاری حوزه‌های امتحانی 60 درصد افزایش یافت.

وی با اشاره به اینکه این استان 16 مدرسه تیزهوشان دارد، افزود: برای ورود به مدارس تیزهوشان در سال تحصیلی آینده، در دوره اول متوسطه، آزمون بر مبنای هوش و خلاقیت برگزار می‌شود و در این مقطع پیشرفت تحصیلی مهم نیست.

پورداود گفت: این آزمون برای ورود به دوره دوم متوسطه بر مبنای هوش و استعداد تحلیلی و همچنین پیشرفت تحصیلی در مواد علوم، ریاضی و ادبیات خواهد بود و دانش آموزانی که در مدارس تیزهوشان اشتغال به تحصیل دارند بدون آزمون به دوره دوم متوسطه راه پیدا می‌کنند.

براساس تبصره یک ماده 11 از دستورالعمل اجرایی مدارس نمونه دولتی، گزینش دانش آموزان در آزمون ورودی دبیرستان های دوره دوم متوسطه در رشته های نظری و یا هنرستان های فنی و حرفه ای، بر اساس میانگین امتیاز کل آزمون ورودی و معدل کل پایه نهم (50 درصد امتیاز کل آزمون ورودی و 50 درصد معدل کل پایه نهم) خواهد بود.

شرط محاسبه 50 درصد معدل کل پایه نهم برای پذیرش دانش آموزان در دبیرستان های نمونه دولتی دوره دوم متوسطه و همچنین کسب حداقل نمره 12 در همه عناوین دروس پایه نهم در خردادماه سال تحصیلی 99-98 است.

محتوای آزمون مشتمل بر 2دسته سوالات (استعداد تحلیلی) و (استعداد تحصیلی) است؛ به طوریکه 20 درصد امتیاز آزمون مربوط به سئوالات (استعداد تحلیلی) و 80 درصد آن مربوط به سوالات (استعداد تحصیلی) می‌شود.

18 نوع مدرسه در نظام تعلیم و تربیت ایران وجود دارد که به لحاظ اداره آنها به انواع «مدارس دولتی»، «غیر دولتی»، «تیزهوشان»، «نمونه دولتی»، «هیات امنایی»، «تربیت بدنی»، «علوم و معارف اسلامی»، «قرآنی»، «ایثارگران»، «دانش‌آموزان استثنایی»، «بزرگسالان»، «مدارس وابسته به نهادهای مختلف»، «مدارس سما وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی»، «مدارس شبانه روزی»، «از راه دور»، «ماندگار»، «مدارس هوشمند» و «شبانه» تقسیم بندی می‌شوند.

در سال تحصیلی 99-98 بیش از 287 هزار دانش‌آموز در 19 شهرستان، ناحیه و منطقه استان همدان در 2 هزار و 594 مدرسه تحصیل کردند که از این تعداد 31 درصد از دانش آموزان در مناطق روستایی و 69 درصد در مناطق شهری تعلیم و تربیت را آموختند.

• مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان
• همدان
• آموزش
• دانش‌آموزان