رتبه بندی مدارس سازگار با محیط زیست / استفاده از دیگ‌های چگالشی و سلول‌های خورشیدی در مدارس + فیلم
حمیدرضا خان‌محمدی، رئیس سازمان نوسازی توسعه و تجهیزات مدارس کشور و معاون وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو _ فاطمه قدیری در رابطه با ساخت مدارس با توجه ملاحظات محیط زیستی و زیست بوم‌های متفاوت اظهار داشت: چیزی که ما به جد دنبالش هستیم این است که به معماری و شهرسازی استان، روستا و یا منطقه توجه کنیم. ما مدرسه‌ای را در کردستان تحویل دادیم، کل مصالح این مدرسه...
حمیدرضا خان‌محمدی، رئیس سازمان نوسازی توسعه و تجهیزات مدارس کشور و معاون وزیر آموزش و پرورش در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجو _ فاطمه قدیری در رابطه با ساخت مدارس با توجه ملاحظات محیط زیستی و زیست بوم‌های متفاوت اظهار داشت: چیزی که ما به جد دنبالش هستیم این است که به معماری و شهرسازی استان، روستا و یا منطقه توجه کنیم. ما مدرسه‌ای را در کردستان تحویل دادیم، کل مصالح این مدرسه با مصالح معماری منطقه سازگار بود. وی افزود: این جزو دستورالعمل‌های ویژه ما است. کمیته نما منظر هم تشکیل شده است. یعنی این کمیته معماری مدرسه را تصویب می‌کند و در این رابطه تصمیم گیری می‌کند. وی در ادامه پیرامون سازگاری مدارس با محیط زیست گفت: ما عمدتا مدارسمان را گرید بندی می‌کنیم تا میزان سازگاری آن با محیط زیست را مشخص کنیم. همچنین آئین نامه سازگاری مدارس با محیط زیست نیز به زودی ابلاغ خواهد شد. وی در رابطه با سازگاری با محیط زیست افزود: اینکه چقدر از آب خاکستری استفاده می‌کند و یا اینکه زاویه قرار گرفتن مدرسه نسبت به تابش نور خورشید چگونه باشد. وی افزود: تابش نور خورشید از این جهت بررسی می‌شود که در سرما و گرما از مدرسه مراقبت کند. به عبارتی مدرسه در مناطق گرمسیر زیر تیغ آفتاب نباشد و در مناطق سردسیر با تابش مناسب نور خورشید گرما تامین شود. خان محمدی گفت: از دیگر تدابیر محیط زیستی می‌توان به استفاده از دیگ‌های چگالشی و سلول‌های خورشیدی برای گرم کردن مدرسه و به منظور کم کردن و بهینه کردن مصرف سوخت اشاره کرد. وی در ادامه افزود: این‌ها را به عنوان 64 طرح سازگار با محیط زیست داشته ایم که درحال تکمیل کار‌های نهایی هستیم.