سه‌شنبه 6 آذر 1403

سرعت بالای کسب و کارهای مجازی و ضعف آموزش‌ها

خبرگزاری ایرنا مشاهده در مرجع
سرعت بالای کسب و کارهای مجازی و ضعف آموزش‌ها

یزد - ایرنا - در مقطعی که بسیاری از کسب و کارها در ایران و حتی دنیا با رکود مواجه شده کسب و کارهای اینترنتی (یا به قولی مجازی) با سرعت بالایی در حال رشد است.

با یک مثال بسیار ساده این بحث را شروع می کنم: تا چند ماه قبل، بردن تلفن همراه و استفاده از آن در مدرسه ممنوع بود ولی از چند روز قبل به صورت رسمی، آموزش و یا به نوعی «مدرسه» وارد گوشی های والدین و حتی دانش آموزان شد تا به نوعی آموزش مجازی جایگزین آموزش واقعی (رو در رو) که به دلیل شیوع بیماری کرونا متوقف شد، شود.

تا چند ماه قبل، واکنش های زیادی به خریدهای اینترنتی به ویژه در بحث اقلام غذایی و حتی تاکسی های اینترنتی و اسنپ و امثال آنها شاهد بودیم ولی امروز به مردم توصیه می شود تا جایی که امکان دارد از این ظرفیت ها بهره گرفته شود.

یکی از دلایل این رونق، سهولت کسب و کارهای فضای مجازی در برقراری ارتباط با مشتریان بدون واسطه است به همین سبب بسیاری از فروشندگان کالا با ایجاد صفحه و کانال در فضای مجازی اقدام به فروش کالای خود می‌کنند و فرار از ترافیک و شلوغی شهر نیز یکی دیگر از دلایلی است که مردم بیشتر به سمت کسب و کارهای فضای مجازی روی آوردند.

صبح و عصر روز شنبه 23 فروردین وقتی سری به خیابان های شهرهای بزرگ می زدید به خوبی می توانستید شلوغی را بعد از چند هفته تنفس شهرها مشاهده کنید و همین امر موجب می شود بسیاری از مردم برای فرار از این شلوغی ها، خرید اینترنتی و آنلاین را انتخاب کنند.

از سوی دیگر، فرصت خوبی که برای مباحث آموزش اینترنی و مجازی ایجاد شده می تواند زمینه ساز تحول در سیستم آموزش کشور شود به شرطی که همراه با سرعت پذیرش و انتخاب آن توسط والدین و دانش آموزان و حتی دانشجویان، زیرساخت ها نیز تکمیل و یا بازسازی شوند.

با توجه به اخلال ایجاد شده در سیستم آموزشی موجود کشور به سبب شیوع ویروس کرونا در جامعه، سرویس‌های آموزش آنلاین با حجم بالایی از کاربران رو برو شد و بسیاری از معلمان و استادان دانشگاه ها، به سمت و سوی اینگونه آموزش ها روی آوردند اما نکته اینجاست که برخی خانواده ها (که شاید تعدادشان در آمارهای واقعی کم نباشد) هنوز آشنایی لازم را با این فضاها ندارند.

بنابراین با وجودی که طی چند هفته قبل و بعد از تعطیلات، برخی معلمان، مدرسه و کلاس درس خود را تعطیل نکردند و از طریق نرم افزارهای موجود در فضای مجازی، تدریس را شروع کردند، تقاضا دارم برای خانواده های محرومی که حتی گوشی تلفن همراه و یا اینترنت خانگی ندارند و یا در یک خانواده با چند دانش آموز، تنها یک تلفن همراه دارند فکری اساسی بکنند.

اگر در این خصوص، تصمیم عاجلی گرفته نشود بسیاری از این افراد که از طبقات محروم و حتی متوسط جامعه هستند در بحث آموزشی با مشکلات عدیده ای مواجه می شوند.

در عین حال باید از این فرصت استفاده کرد و زمینه رونق بیشتر کسب و کارهای اینترنتی را با ارتقای وضعیت اینترنت در کشور و به ویژه استان ها فراهم شود و از سوی دیگر به دلیل نبود واسطه در این نوع خریدها باید، قیمت ها مناسب تر عرضه شود که طی این مدت چنین موردی را مشاهده نکردیم و لازم است دستگاه های متولی نظارت بیشتری بر کسب و کارهای اینترنتی داشته باشند (که شاید یکی از دلایل آن نبود و یا کمبود رقبا و ایجاد نوعی انحصار باشد).

به گزارش ایرنا، ویروس کرونا اواسط دی ماه (دسامبر 2019) در ووهان واقع در مرکز چین گزارش شد. ابتدا از این بیماری به عنوان ذات‌الریه نام برده می‌شد؛ اما کمیسیون ملی بهداشت آن کشور در 30 دسامبر سال 2019 (نهم دی) به صورت رسمی شیوع این ویروس را اعلام کرد و شناسایی نخستین مورد آن در ایران 29 بهمن ماه 1398 در قم رسانه ای شد.

همچنین رییس مرکز روابط عمومی و اطلاع‌رسانی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی دیروز (شنبه) اعلام کرد: تاکنون 70 هزار و 29 نفر در کشور به طور قطعی به ویروس کرونا مبتلا شدند و با فوت 125 نفر در 24 ساعت گذشته، تعداد جان باختگان به چهار هزار و 357 نفر رسید.

کیانوش جهانپور بیان کرد: از دیروز تا ظهر 23 فروردین 1399 و بر اساس معیارهای قطعی تشخیصی هزار و 837 بیمار جدید شناسایی شدند.

وی ادامه داد: روند بهبود یافتگان سرعت بالایی گرفت که تا کنون 41 هزار و 947 بیمار، از بیمارستان ترخیص شدند و سه هزار و 987 نفر هم در وضعیت شدید بیماری تحت مراقبت قرار دارند.

وی با بیان اینکه تا کنون 251 هزار و 703 آزمایش تشخیص کووید19 در کشور انجام شد از مردم خواست که از تردد و سفرغیرضروری شهری و بین شهری پرهیز کنند و صنوف هم باید برای بازگشت به چرخه اقتصادی در سامانه salamat.gov.ir ثبت نام کنند.

*س_برچسب‌ها_س* *س_پرونده خبری_س*