اجرای تئاتر درسی در مدارس / مجوز جذب 11 هزار نیرو در بخش امور تربیتی گرفته شد
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، اصغر باقرزاده معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش، در استودیوی سلام تهران، اظهار کرد: شهیدان رجایی و باهنر پایه‌گذار امور تربیتی در مدارس بوده‌اند؛ آنها در زمان انقلاب، شبکه‌هایی برای ارتباط با بچه‌ها داشته و همین را در قالب امور تربیتی وارد مدارس کردند؛ هدف آنها این بود که نه یک معلم، بلکه یک مربی باشند.
وی افزود: امور تربیتی و مربی‌گری در قالب برنامه‌های مختلف اردو، سرود، کارهای میدانی و جهادی ادامه یافت؛ بعد از مدتی این درخت با برکت کمی فرسوده شد و نیاز به احیا پیدا کرد اما این فرسودگی باعث حذف بخش امور تربیتی در بسیاری از مدارس شد.
باقرزاده ادامه داد: در پی تأکید رهبر معظم انقلاب، بررسی‌های زیادی در باب احیای امور تربیتی صورت گرفت و همین شد که فعالیت‌های امور تربیتی در مدارس از سر گرفته شد. البته این درست است که در این زمینه هنوز از ظرفیت‌های کافی برخوردار نیستیم.
وی گفت: خوشبختانه می‌توانیم نوید دهیم که دولت سیزدهم اجازه جذب 11 هزار نیرو در بخش امور تربیتی را به ما داده است. ان‌شاءلله امسال به کمک مجموعه‌های خارج از وزارت آموزش، مانند کانون مساجد، برنامه‌های تابستانی متعددی را برای بچه‌ها تدارک خواهیم دید.
باقرزاده اظهار کرد: اکنون سرود، یک موقعیت فرهنگی و تربیتی است که کم به آن پرداخت نشده است. صحبت من در باب موقعیت‌هایی است که ما کم‌تر شاهد آنها بوده‌ایم. به عنوان مثال می‌توان به تئاتر اشاره کرد. ما امسال برنامه تئاتر درسی را اجرا کردیم که در آن بچه‌ها با نقش گرفتن، درس‌های‌شان را به صورت تعاملی می‌آموزند.
وی افزود: در زمینه تدوین و به اشتراک‌گذاری تجارب، جشنواره‌های متعددی را برگزار کردیم که یکی از آنها جشنواره «الف تا» است. این جشنواره هم‌اکنون در حال برگزاری است و تا آخر اردیبهشت ادامه دارد. خوشبختانه ما با استقبال خوبی از سوی معلمان در این باره مواجه بودیم.
باقرزاده همچنین اظهار داشت: باید در نظر داشته باشیم که تکریم و بزرگداشت معلم تنها به معنای یک هدیه دادن به وی نیست. همه معلم‌ها دوست دارند که تجربیاتش را در اختیار بقیه بگذارند. محوریت اصلی جشنواره «الف تا» نیز همین است.
وی افزود: عوامل متعددی در تعریف یک نظام آموزشی قوی دخیل هستند. بنا بر فرمایش رهبر معظم انقلاب اسلامی در بیانیه گام دوم، هویت، بهترین هدف تربیتی است. کسی که هویت داشته باشد، قوی‌تر نیز خواهد بود. لذا دانش‌آموز قوی، مدرسه قوی و نظام قوی بر پایه هویت استوار هستند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: طرحی به نام استقبال داریم که در آن از قبل با معلمانی که قصد شروع تدریس‌شان را دارند، هماهنگ می‌شویم. معلمی که می‌خواهد وارد این نظام آموزشی شود، لازم است که از قبل برای آن به خوبی آماده شوند. لذا ما به سراغ دانشجوهایی که قرار است معلم شوند می‌رویم و برای آنها اردوها و دوره‌های حضوری توانمندسازی ترتیب دیده‌ایم.
پایان پیام /