لزوم رعایت نظم و انضباط و اجرای قوانین در دانشگاههای علوم پزشکی
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، معاونین آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی در سومین اجلاس سراسری خود در بیانیهای بر ارتقا کیفیت عملکرد آموزشی به عنوان وظیفه اصلی حوزه آموزشی دانشگاهها و رعایت نظم و انضباط و اجرای قوانین آموزشی برای تمام اعضای هیات علمی و دانشجویان تاکید کردند. در این بیانیه آمده است: بی شک در زمانه فعلی و در دنیای امروز تلاش جبهه استکبار توقف و مقابله با پیشرفتهای...
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، معاونین آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی در سومین اجلاس سراسری خود در بیانیهای بر ارتقا کیفیت عملکرد آموزشی به عنوان وظیفه اصلی حوزه آموزشی دانشگاهها و رعایت نظم و انضباط و اجرای قوانین آموزشی برای تمام اعضای هیات علمی و دانشجویان تاکید کردند.
در این بیانیه آمده است: بی شک در زمانه فعلی و در دنیای امروز تلاش جبهه استکبار توقف و مقابله با پیشرفتهای علمی و فنی جمهوری اسلامی ایران از طریق ایجاد بی نظمی و آشوب در سطح جامعه بویژه دانشگاهها است، معاونین آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی کشور ضمن محکوم کردن اغتشاشات اخیر و تاکید بر شنیدن نقدهای منصفانه بر نکات ذیل تاکید کردند:
1. وظیفه اصلی حوزه آموزشی دانشگاه ها، ارتقا کیفیت عملکرد آموزشی است نظم و انضباط و اجرای قوانین آموزشی برای تمام اعضای هیات علمی و دانشجویان واجب بوده و الزام به رعایت آن وجود دارد.
2. حضور بیشتر مدیران آموزشی در بین اعضای هیات علمی و دانشجویان، میتواند منجر به همگرایی بیشتر نظرات در راستای ارتقا کیفیت آموزشی شود.
3. برنامه عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی به عنوان هسته اصلی فعالیتهای آموزشی دانشگاهها میتواند با ارتقای بهره وری و استفاده بهینه از منابع به ارتقای کیفیت آموزش دانشگاهها کمک کند و در این راستا همکاری اعضای هیات علمی نقش مهمی در پیاده سازی اهداف این برنامه در دانشگاهها و ستاد وزارتخانه خواهد داشت.
5. حرکت به سمت اعتباربخشی برنامهای و موسسهای و رتبه بندی جامع دانشگاهها میتواند موجب ایجاد حس رقابت پذیری سالم بین دانشگاهها، بهبود فرایندهای آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش شود.
5. تلاش در راستای جذب نخبگان متعهد در حوزه امور هیات علمی موجب تحول بنیادی در سطح دانشگاهها شده و مانع از مهاجرت نخبگان میشود؛ لذا دانشگاههای علوم پزشکی تمام تلاش خود را برای جذب نیروهای متخصص و متعهد به کار خواهند بست.
6. بین المللی سازی و تلاش در راستای شناساندن ظرفیتهای بالقوه دانشگاهها در حوزه آموزشی با کمک دیپلماسی علمی در سطح دانشگاهها موجب سرآمدی و حرکت به سمت تعالی و مرجعیت علمی میگردد و دانشگاههای علوم پزشکی کشور در ارتقای آن تلاش خواهند کرد.
7. بهره مندی از فناوریهای نوین در ارتقا یادگیری موجب آموزش اثربخش همزمان با به روز بودن مدلهای متنوع آموزشی میشود لازم است ارتقای یادگیری با فناوری در دستور کار معاونتهای آموزشی دانشگاههای علوم پزشکی قرار گیرد.
8. با توجه به شعار سال و حرکت در راستای رسیدن به قلههای علمی و رفع مشکلات اشتغال دانش آموختگان، تلاش در زمینه ادغام کارآفرینی در محتواهای درسی و کمک به گسترش کسب و کارهای دانش بنیان به عنوان یکی از وظایف اصلی دانشگاهها و ستاد وزارتخانه منظور میشود.
9. توجه به انقلاب همگرایی علوم و فناوری در راستای حل مشکلات کشور، مسیری تحول آفرین در سطح آموزشی دانشگاهها میباشد که لازم است به آن پرداخته شود.
10. حضور اعضای هیات علمی دانشگاه در سطح جامعه در راستای پاسخگویی اجتماعی و رفع نیازهای آن، تحولی بنیادین در جهت ارتقا نظام سلامت است. در این راستا ارتقای سطح سواد سلامت جامعه امری خطیر برای پیشگیری از بیماریها و کاهش هزینههای نظام سلامت است که لازم است دانشگاههای علوم پزشکی به آن اهتمام ورزند.
11. شفافیت نظام مالی حوزه آموزش دانشگاهها و نوسازی سیستم آموزشی با توجه به افزایش ظرفیت دانشجویان میتواند به ارتقای کیفیت آموزش کمک موثری نماید؛ لذا همکاری معاونین توسعه و مدیریت منابع دانشگاهها با معاونین آموزشی از ضروریات پیشبرد اهداف آموزشی محسوب میشود.
12. توجه به روشهای تامین منابع مالی و روشهای جایگزین برای تامین ارز از مسائل قابل پیگیری حوزههای آموزش و توسعه دانشگاهها است.