معاون آموزشی دانشگاه الزهرا منصوب شد

رئیس دانشگاه الزهرا در حکمی سعید رضایی را به عنوان معاون آموزشی منصوب کرد.

به گزارش خبرگزاری مهر، مهناز ملانظری رئیس دانشگاه الزهرا (س) ضمن تشکر و قدردانی از زحمات چندساله مهدی سیف برقی، طی حکمی «سعید رضایی شریف آبادی» را به عنوان معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه منصوب کرد.

متن حکم ابلاغی رئیس دانشگاه الزهرا به شرح زیر است: «جناب آقای دکتر رضایی شریف آبادی با سلام و احترام نظر به تعهد و تجارب ارزشمند جنابعالی در امور علمی، آموزشی و اجرایی به موجب این حکم برای مدت دو سال به سمت معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه منصوب می‌شوید. امید است با استعانت از پروردگار متعال و تلاش بی شائبه و همکاری و همراهی سایر همکاران محترم شاهد ارتقای کیفی برنامه‌ها و عملکرد آموزشی دانشگاه در سطح ملی و بین‌المللی باشیم. از جنابعالی انتظار دارد با تلاش در انجام وظایف اختصاصی معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی به شرح مندرج در آیین نامه جامع مدیریت دانشگاه‌ها و نیز برنامه راهبردی و برنامه عملیاتی دانشگاه در امور زیر برنامه‌ریزی و اهتمام ویژهای مبذول فرمایید: 1. افزایش کیفی فعالیت‌های آموزشی، خصوصا آموزش‌های مجازی. 2. ارتقاء جایگاه دانشگاه در سطح ملی و بین‌المللی در حوزه آموزش. 3. تقویت شهرت و اعتبار دانشگاه در جامعه از منظر آموزش. 4. گسترش همکاری‌های بین‌المللی در زمینه آموزش و استفاده از زیر ساخت‌های مجازی برای استفاده از اساتید بین‌المللی توانمند. 5. سیاستگذاری در راستای هدفمندسازی پایان‌نامه‌ها و رساله‌های تحصیلات تکمیلی به سوی حل مشکلات و نیازهای جامعه. 6. ایجاد رشته‌های جدید و میان رشته‌ای متناسب با شرایط دانشگاه و تقاضای جامعه. 7. اعتلای کیفی آموزش از طریق ارتقاء کیفی پایان‌نامه‌ها و تنوع بخشی به شیوه آموزشی. 8. استفاده بهینه از زیرساخت‌های آموزش مجازی در دوره کرونا و پس از آن با هدف دگردیسی شیوه‌ها و روش‌های آموزش و بالندگی دانشگاه. 9. مهارت افزایی اعضای هیات علمی برای برگزاری کلاس‌های مجازی، تولید محتوا، برگزاری آزمون‌های معتبر و مطمئن مجازی، رهبری کلاس‌های مجازی و ایجاد انگیزش در دانشجویان. 10. ارتقای فرهنگ سازمانی، همدلی و کارگروهی در گروه‌های آموزشی با هدف هم افزایی در حوزه‌های آموزشی، پژوهشی، ارتباط با صنعت، نوآوری و کارآفرینی و تعاملات بین‌المللی. 11. انعطاف پذیری برای بازنگری در برنامه‌های درسی به منظور انطباق با پیشرفت‌های علمی هر رشته و تغییر تقاضای بازارکار. 12. کمک به ایجاد محیط پویا، خلاق و جذاب آموزشی در دانشگاه به منظور افزایش رضایت دانشجویان و جذب استعدادها. 13. پایش و ارزیابی مستمر فعالیت‌های آموزشی در سطح گروه‌ها و اعضای هیات علمی و انجام اقدامات اصلاحی و بهبود با همکاری روسای دانشکده ها. 14. بکارگیری دستورالعمل‌های دولت الکترونیک در فرآیندهای آموزشی به گونه‌ای که حداکثر خودکارسازی انجام و امور با حداقل مراجعه و مصرف کاغذ صورت گیرد.»