یک‌شنبه 30 اردیبهشت 1403

مناسب سازی محله پیروزی برای کودکان در منطقه 13

خبرگزاری دانشجو مشاهده در مرجع
مناسب سازی محله پیروزی برای کودکان در منطقه 13

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، به نقل از روابط عمومی شهرداری منطقه 13، دبیرخانه محله دوستدار کودک با حضور مهدی امیری مدیر کل آموزش‌های شهروندی شهرداری تهران، محمدهادی علی احمدی شهردار منطقه، جانب اللهی رئیس اداره کودک، معاونین و شهرداران نواحی و مدیران اجتماعی نواحی چهارگانه و رئیس اداره آموزش شهروندی با محوریت بستر مناسب شهری برای کودکان در محل سالن کنفرانس ساختمان ستادی برگزار...

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، به نقل از روابط عمومی شهرداری منطقه 13، دبیرخانه محله دوستدار کودک با حضور مهدی امیری مدیر کل آموزش‌های شهروندی شهرداری تهران، محمدهادی علی احمدی شهردار منطقه، جانب اللهی رئیس اداره کودک، معاونین و شهرداران نواحی و مدیران اجتماعی نواحی چهارگانه و رئیس اداره آموزش شهروندی با محوریت بستر مناسب شهری برای کودکان در محل سالن کنفرانس ساختمان ستادی برگزار شد.

مهدی امیری، مدیر کل آموزش‌های شهروندی شهرداری تهران گفت: با توجه به اهمیت مباحث شهر دوستدار کودک برای شهرداری تهران از سال 1399 و انتخاب محلات مناطق مختلف به عنوان پایلوت شهر دوستدار کودک و انجام مطالعات مربوط به آن، فاز دوم در مناطق یک، 6، 9، 10، 13، 14 و 15 در حال اجراست و برنامه مطالعاتی 9منطقه دیگر در دستور کار است، در قالب این طرح، در هر منطقه تهران، یک محله به عنوان محله دوستدار کودک تعیین می‌شود.

او افزود: بر اساس برنامه عملیاتی، در هر محله، برنامه‌ها با جزییات، کوچه به کوچه و خیابان به خیابان مشخص است و منطقه متناسب با ویژگی‌ها و امکانات خود، تعریف پروژه کرده و از لحاظ سلامت، ایمنی و محیط‌زیست (HSE)، کالبدی، فرهنگی و اجتماعی، محلات موردنظر را برای کودکان مناسب‌سازی کنند.

محمد هادی علی احمدی، شهردارمنطقه 13 نیز با اشاره به ظرفیت‌های محله پیروزی، بر همکاری همه معاونت‌ها برای اجرای محله دوستدار کودک در این محله تاکید کرد و یادآورد شد: حدود 19 پروژه در حوزه کالبدی تعریف شده که هر یک از حوزه‌ها، پیگیری لازم را برای پیشبرد طرح انجام دهند.

او خاطر نشان کرد: اگر در فرآیند توسعه و تجهیز محلات منطقه، زیرساخت‌ها و روساخت‌ها به مسائل و مشکلات کودکان توجه شود، یکی از مهمترین عناصر شهر دوستدار کودک که همانا سهم کودکان از فضای شهری تعیین و محقق می‌شود.