از شیطنت دانشجویی که کار دست وزیر داد تا سفارشی که اولین مشتریاش زلفی گل بود
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس قرعه سفر بهمن ماه محمدعلی زلفی گل وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری این بار به نام استان خوزستان با مردمان مهربان و خونگرمش افتاد، خوزستان قدمگاه دلیرمردانی که هنوز تاریخ صدایشان را میشنود، همانهایی که مصداق آیه «أَشِدَاءُ عَلَی الکُفَارِ رُحَماءُ بَینَهُم» بودند.
* آغاز برنامه ها با زیارت علی ابن مهزیاراهوازی
اولین قرار وزیر علوم در بدو ورود به استان خوزستان زیارت علی ابن مهزیاراهوازی و مزار مرحوم حجتالاسلاموالمسلمین سیدمحسن شفیعی نماینده دفتر نهاد مقام معظم رهبری در استان خوزستان و دانشگاه شهید چمران اهواز بود، که در آن جا، بازدید از دانشگاههای استان خوزستان، دیدارهایی با اعضای هیئتعلمی و یاوران علمی دانشگاهها، برگزاری نشست با هیئتامنای دانشگاههای استان خوزستان، حضور در یادمانهای شهدای دفاع مقدس در مناطق جنگی و حضور در چند مراسم تکریم و معارفه را از برنامههای خود دراین سفر برشمرد.
وی پس از حضور در یادمان شهدای گمنام دانشگاه شهید چمران اهواز با آرمانهای بنیانگذار انقلاب اسلامی و شهدای هشت سال دفاع مقدس تجدید پیمان کرد.
جزء اولین برنامههای وزیر علوم در اهواز حضور در آیین تکریم رئیس پیشین و معرفی رئیس جدید دانشگاه شهید چمران اهواز بود، در این آیین تاکید کرد که خوشبختانه مجمع نمایندگان استان خوزستان تعامل و حمایت بسیار خوبی با وزارت عتف دارند و در کمسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی پیشنهاد شده است که کسری اعتبارات سالهای گذشته دانشگاه شهید چمران اهواز که در این کمیسیون مصوب شده است بررسی و برای آن اعتبارات لازم مصوب شود.
زلفیگل گفت: در وزارت علوم تلاش کردهایم نگاهمان به دانشگاهها متفاوت از عرصهی سیاسی باشد و بزرگان خود را گرامی دانسته و از کسانی که جوانی خود را در کسوت ریاست دانشگاهها و مدیریت این مجموعهها سپری کردهاند، قدر بدانیم. جایگاه کنونی دانشگاههایی مانند دانشگاه شهید چمران اهواز حاصل تلاش روسای پیشین این دانشگاهها است.
وی همچنین در بخش دیگری از صحبتهای خود خاطرنشان کرد: امروز کشورهای سلطهگر جهان دیگر به دنبال جنگهای سخت نیستند و از طریق جنگ نرم مقاصد خود را دنبال میکنند، از سوی دیگر کشورهای پیشرفته به دنبال تحقق اهداف خود از طریق قدرت نرم هستند.
وی با اشاره با تاکید بر اینکه جنگ ارزان از طریق رسانه و تبلیغ و عملیات روانی به صورت فرامحل انجام می شود، اظهار داشت: این کشورها به گونه ای برنامهریزی میکنند که در زندگی همهی مردم حضور داشته باشند و از طریق تولید علم و دانش در جامعه تاثیرگذار خواهند بود.
زلفی گل در این مراسم بر لزوم فعالیت هرچه بیشتر دانشگاههای استان خوزستان در حوزه دیپلماسی علمی هم تاکید کرد و گفت: خوزستان به دلیل هممرز بودن با کشورهای خلیج فارس میتواند ارتباط موثری با دانشگاههای منطقه داشته باشد و از این مهم در راستای منابع ملی استفاده شود.
وی به رسم تمام آیینهای تکریم رئیس پیشین و معرفی رئیس جدیدی که برگزار کرده است، ضمن تقدیر از تلاشهای غلامحسین خواجه رئیس پیشین دانشگاه شهید چمران اهواز و اهدای حکم علیمحمد آخوندعلی رئیس جدید این دانشگاه، از تمام روسای پیشین این دانشگاه هم خواست که بر روی سن بیایند و از تک تک آنها تجلیل کرد.
برنامه بعدی دیدن پروژههای عمرانی دانشگاه شهید چمران بود، در این بازدید آخوندعلی رئیس دانشگاه شهید چمران و شماری از مسئولان دانشگاه وزیر علوم را همراهی کردند. زلفی گل تاکید داشت که تمام ابعاد پروژهها را شخصا ببیند و بررسی کند؛ درست مثل فرماندههایی که اول خودشان به خط مقدم رفته و به دشمن حمله می کردند و بعد سربازان و همرزمانشان را فرا می خواندند.
پس از بازدید پروژههای عمرانی دانشگاه شهید چمران، افتتاح پردیس علم و فناوری انرژی خوزستان بود، زلفی گل در این مراسم تاکید کرد که همکاری پارک علم و فناوری خوزستان و دانشگاه آزاد بسیار ارزشمند بوده و امیدواریم این همکاری منشاء خیر و برکت برای استان زرخیز خوزستان باشد.
گفتنی است طی قراردادی بین دانشگاه آزاد و پارک علم و فناوری خوزستان محل پردیس علم و فناوری انرژی به مدت پنج سال در اختیار این پارک قرار گرفته است و قرار است 62 شرکت دانش بنیان و فناور در حوزه انرژی در این پردیس مستقر شوند، پارک علم و فناوری خوزستان 357 شرکت فناور و دانش بنیان دارد که 116 مورد آن شرکت دانش بنیان است.
این همکاری آنقدر به دل وزیر نشست که تاکید کرد به جز رسانههای محلی، رسانههای سراسری هم این خبر را پوشش دهند تا این اقدام، الگویی برای کل کشور شود.
پس از اتمام برنامه ی پارک علم و فناوری خوزستان؛ نشست ملی قرارگاه راهیان نور دانشجویی شهید علمالهدی در دانشگاه شهید چمران اهواز برگزار شد، در این نشست زلفی گل تاکید کرد که تلاش می کند این حرکت فرهنگی و معنوی در آینده هرچه بهتر برگزار شود و پیگیریهای لازم برای تامین اعتبارات لازم انجام میشود.
وی از بسیج دانشجویی خواست که با رایزنیهای لازم با نمایندگان مجلس مسئله اختصاص پنج درصد از اعتبارات دانشگاهها به مسائل فرهنگی را دنبال کنند چرا که با اختصاص این اعتبار بخش قابل توجهی از مشکلات در این حوزه حل خواهد شد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در این نشست بر ضرورت رعایت مسائل ایمنی حمل و نقل دانشجویان برای حضور در مناطق جنگی نیز تاکید کرد و از معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم خواست که در مکاتبه با روسای دانشگاهها از فرصت پیش روی استفاده کرده و همکاری بیشتری در برگزاری این اردوها داشته باشند.
زلفیگل تاکید کرد که خانوادهها فرزندان خود را به ما میسپارند و باید تلاش کنیم امانتداران خوبی باشیم وهمه دانشجویان را فرزندان خود بدانیم.
وی گفت: برگزاری اردوهای راهیان نور زمینه آشنایی دانشجویان با رشادتهای شهدا و ایثارگران هشت سال دفاع مقدس و پیشرفتهای کشور پس از انقلاب اسلامی را فراهم میکند.
برنامههای وزیر علوم حوالی 12 شب روز دوشنبه 11 بهمن به پایان رسید و اولین برنامه در روز 12 بهمن ساعت 7 صبح، نشست با اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز بود که درهمان ساعت اولیه رعد و برق چنان قدرتی داشت که برق ساختمان دانشگاه را قطع کرد و جلسه در فضایی شاعرانه با حضور چراغ قوهها برگزار شد. دراین جلسه اساتید از مشکلات و راهکارهایی برای انجام بهتر امور دانشگاه گفتند.
* سفر بسوی دوکوهه میعادگاه عاشقان
وعده گاه بعدی میعادگاه دوکوهه اندیمشک بود، از صبح باران تند خوزستان که محلیها به آن «شلق لقی» میگویند، آغاز شده و شهر غرق رحمت الهی است، ماشینها جلوی دوکوهه توقف دارند، وزیر باید با تک تک سربازانی که جلوی در ایستادهاند خوش و بشی کند، دستی بدهد و احوالی بپرسد. صدای رعد و برقهای خاص خوزستان با صدای السلام ای خانه عشق منصور ارضی ترکیبی برای تر کردن چشمان زلفی گل ساختهاند، انگار با واژه واژه این بیتها صفحاتی را ورق میزند و یادوارههایی را مرور میکند دوکوهه السلام ای خانه عشق، سلام ما به تو میخانه عشق، دوکوهه منزل و مأوای عشاق، دگر خالی شده از جای عشاق، دو کوهه با صفا بودی و زیبا، چرا حالا شدی تنهای تنها اشکها که قدرت بیشتری می گیرند، صدایی آرام او را به درون فرا میخواند.
دور تا دور حسینیه عکس شهداست، شهدایی که صدای نفسهایشان را هم در آن محیط حس میکنی، همه غرق در نمای دیوارهای حسینه هستند، اما دنیای زلفی گل، دنیای دیگری است، تک تک سربازانی که آنجا حضور دارند را در آغوش میفشارد و پیشانی شان را می بوسد، انگار که آنها همان همرزمانش در سالهای قبل هستند، همانهایی که از همین حسینه راهی میدان میشدند و دیگر برنمیگشتند.
تا وزیر نمازی بخواند، سفرهای از چای و میوه مهیا میشود، گفتو شنودی که با همان صدای متذکر زمان، چندان طولانی نمیشود، انگار اینجا برای زلفی گل زمان معنای دیگری دارد و دل نمیکند.
وزیرعلوم با چشمانی اشک آلود می گوید: جای جای خوزستان قدمگاه یادگاران دفاع مقدس است. هشت سال، بر زمین این مرز و بوم از آسمان غیرت، خون ایثار باریده است. پرچم این سرزمین جز به نسیم یاد شهیدان نمی جنبد.
قرار بعدی دانشگاه صنعتی جندی شاپور دزفول و شرکت در آئین تکریم و معارفه رؤسای پیشین و جدید این دانشگاه است، اینجا هم فرقی نمیکند که هوا آفتابی باشد یا شلق لقی به گونهای ببارد که وزیر مجبور شود، قبل از شرکت در مراسم، پیراهنش را عوض کنم، رسم همیشگی باید ادا شود، باید جلوی سردر دانشگاه، اتومبیل وزیر توقف کند تا وی با تک تک نگهبانان حتی آنهایی که نتوانستند از خیابان جلوی دانشگاه خودشان را به سردر برسانند، دست بدهد، خدا قوتی بگوید و بعد وارد دانشگاه شود.
وزیر علوم در این جمع با تاکید بر اینکه با وجود همه تحریمهای ظالمانه دشمنان، فرزندان ملت ایران خدمات گستردهای را در حوزههای مختلف از جمله نفت، گازو پتروشیمی به کشور ارائه کردهاند، به افزایش چشمگیر تعداد دانشجویان کشور نسبت به قبل از انقلاب اشاره کرد و گفت: در آن زمان رشتههای دانشگاهی بسیار محدود بود و حتی در برخی رشتهها امکان تحصیلات عالی فراهم نبود.
زلفی گل با اشاره به پیشرفتهای ایران در عرصههای سلامت، پزشکی، تجهیزاتی نانو، بایو و سلولهای بنیادی گفت: در اوج تحریمها توانستهایم کشور را به خوبی اداره کرده و انرژی مورد نیاز را تأمین کنیم که این امر مرهون تلاشهای جهادی و شبانه روزی خدمتگزاران و نخبگان علمی این مملکت است.
وی گفت: محصولات دانش بنیان و فناوری ایران امروزه صادرمیشوند و کمتر روستایی در کشور وجود دارد که از گاز، برق و آب بی بهره باشد که همه این اقدامات در طول دوره انقلاب به دست آمده است.
وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر لزوم پاسداشت داشتههای کشور، گفت: اگر رهبر معظم انقلاب اسلامی بر جهاد تبیین تاکید میکند به این معناست که ضمن جبران نداشتهها قدردان داشتهها نیز قدردان باشیم.
زلفی گل با بیان اینکه امروزه دانشگاهها سراسر پیشرفت شدهاند، افزود: عدهای در این شرایط به دنبال سیاه نمایی و القای ناامیدی در بین جامعه هستند گویی هیچ اتفاق مثبت و خوشایندی در مملکت رخ نداده است، برخی اعتراضات نیز ناشی از این تبلیغات منفی و نادرست است که در قالب جنگ نرم و از طریق فضای مجازی و ماهواره اجرا میشود.
وی با بیان اینکه اقلیم سیاسی دنیا تغییر کرده است، بزرگترین خدمت مسئولان را امیدآفرینی برشمرد و گفت: باید به دنبال خنثی کردن توطئههای دشمن از طریق جهاد تبیین باشیم و توسعه فناوری و ایجاد هستههای فناور و شرکتهای دانش بنیان در دستور کار قرار بگیرد.
زلفی گل همچنین راه اندازی مرکز نوآوری در دانشگاه جندی شاپور دزفول را یک ایده ارزشمند برشمرد و ادامه داد: باید برای افراد دارای ایده، شرایط و فضایی فراهم شود تا بتوانند ایده خود را به محصول تبدیل کنند. ما باید خلاقیت را ارج بنهیم و در زمینه آموزش عالی هزینه کنیم و اگر اینگونه نشود باید برای جای دیگر هزینه کنیم.
وی اضافه کرد: یک رئیس دانشگاه زمانی موفق است که کار فرهنگی و فعالیتهای انجمنها، تشکلها، شوراهای صنفی، کانونها، هیئتهای مذهبی و سمنها را جدی بگیرد.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر لزوم هزینه کرد در حوزه فناوری نرم، گفت: رؤسای دانشگاهها ساختمان بسازند اما به مقوله فرهنگی بیشتر توجه کنند چرا که برای اصلاح نگاه و نوع تفکر و همچنین مراقبت از شخصیت جامعه باید هزینه کرد.
زلفی گل تاکید کرد: باید برنامهریزیها به گونهای باشد که از علوم انسانی فناوری تولید شود، برخی دانشگاهها خود را به سمت پژوهش سوق دادهاند که ارزشمند است اما مقوله آموزش باید بیشتر از پژوهش مورد توجه قرار بگیرد چرا که آموزش بی شک ریشه علم، فناوری و نوآوری است و این آموزش خوب است که موجب ایجاد فناوری و نوآوری خوب میشود.
وی بیان کرد: در دانشگاهها، رئیس باید شرایطی را ایجاد کند که نگهبان دانشگاه، راننده، نیروی خدماتی و کارشناسان دانشگاه همگی احساس کنند که معلم هستند و با برخورد مناسب خود با دانشجو نقش تربیتی را اعمال کنند. رئیس دانشگاه باید کلاس و کارگاههای آموزشی را برای منابع انسانی خود برگزار کند تا همه آنها بدانند بخاطر حضور در دانشگاه، معلم محسوب میشوند و باید با شیوه برخورد با دانشجو به آنها درس دهند.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تاکید کرد: وظیفه ما در دانشگاهها این است که نسل عالم تر، با ایمان تر و پاسخگوتر از خودمان به جامعه تحویل دهیم.
زلفیگل با بیان اینکه شیوه آموزش اساتید در سرنوشت دانشجو تأثیر دارد، افزود: اساتید و رؤسای دانشگاه خود را ملزم به پاسخگویی به دانشجویان کنند و از این وظیفه مهم طفره نروند، همه قوانین مربوط به تدریس اعم از سرفصلها، آزمونهای نیم ترم، حضور و غیاب و... باید رعایت شود تا دانشجو نیز بداند که باید قانون را رعایت کند.
وی با بیان اینکه شخصیت علمی یک دانشگاه و دانشجو باید متوازن باشد نه کاریکاتوری، یادآور شد: اقلیم آموزشی دنیا تغییر کرده و این امر در کشور نیز در حال رخ دادن است. تجربه دوران کرونا نیز نشان داد که شیوه دیگری برای آموزش وجود دارد؛ بنابراین باید به گونهای برنامهریزی کنیم که یک استاد علاوه بر تدریس حضوری نیز تدریس مجازی داشته باشد و بتواند محتویات آموزش خود را در اینترنت قرار دهد.
زلفیگل افزود: انجمنهای علمی باید محتویات تدریس اساتید نامدار و خوش بیان را ضبط و در اینترنت بارگذاری کنند تا همه دانشجویان در نقاط مختلف کشور در هر زمانی که بخواهند از این محتویات استفاده کنند؛ بنابراین توجه به تدریس تلفیقی یک ضرورت است که باید مورد توجه قرار بگیرد.
وی در ادامه بیان کرد: ما باید بدانیم در دنیای جدیدی قرار گرفتهایم و باید خودمان را با دنیا و شرایط جدید وفق دهیم اگر این چنین نشود حتماً قافیه را باختهایم، استادی که خود را با شرایط جدید وفق ندهد بی شک اثر گذاریاش بشدت کاهش مییابد چرا که امروزه عملکرد و رفتار انسانها در مقیاس محلی نیست بلکه در همه حوزهها به فرامحلی تبدیل شده است.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تاکید کرد: امروزه دانشگاه و رئیس دانشگاهی میتواند اثربخش و موفق باشد که واقعیتهای میدانی را به خوبی درک کند و تلاش کند ارکان مهم آموزش شامل استاد، دانشجو و محتوا را روزآمد کند چرا که اگر بنا باشد با دیدگاه سنتی عمل کنیم بازدهی آموزش عالی را نخواهیم داشت.
وی با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای دفاع مقدس دزفول، عنوان کرد: شهر دزفول نزد ما شهر اسطوره، مقاومت، گذشت و ایثار است. فرزندان شهر دزفول امروز در جای جای ایران افتخار آفرین هستند و در مناصب مهم و تأثیرگذار مدیریت کشور حضور دارند که از جمله آنها میتوان به محمد مخبر معاون اول ریاست جمهوری اشاره کرد که مدیریت کم نظیر، جهادی، خلاقانه و هوشمندانه وی شایسته تقدیر است.
اینجا هم رسم همیشکی ادا شد، از یک دهه مدیریت دانشگاه جندی شاپور توسط محمدرضا عصاری قدردانی شد و ضمن اعطای حکم رئیس جدید از تمام روسای پیشین دانشگاه تجلیل شد.
برنامه بعدی بازدید از مرکز کارآفرینی و نوآوری این دانشگاه بود، در این دیدار عملکرد دانشگاه صنعتی جندی شاپور دزفول در حوزه فناوری و نوآوری شامل برگزاری همایشهای ملی در حوزه کارآفرینی، دورههای مهارت افزایی در حوزه فناوری و نوآوری، تاسیس مرکز کارآفرینی و نوآوری، فراخوان رویداد ایده تا محصول، بسترسازی راه اندازی مرکز رشد اقماری با همکاری پارک علم و فناوری خوزستان و پیگیری تاسیس پردیس علم و فناوری شامل اختصاص زمین، اخذ مجوز هیات امنا و... برای وزیر علوم تشریح و مقرر شد شورای شهر دزفول زمین مورد نیاز برای پردیس علم و فناوری را تامین کند.
زلفی گل در حاشیه بازدید از چندین دستاورد علمی که توسط دانشجوهای این دانشگاه به نتیجه رسیده بود نیز بازدید کرد و با این دانشجوها به گفتوگو پرداخت، به یکی از دانشجوها هم وعده داد که اگر طرح اختراع خوددرا که به وزیر معرفی کرد عملیاتی کند، اولین خریدارش وزیر علوم خواهد بود.
فعالیتهای روز دوم سفر هم تا ساعت یک بامداد ادامه دارد، جلسات روز سوم اما با نشست وزیرعلوم با استاندار خوزستان و امضای تفاهم نامه های برای دانشگاه های استان ساعت 7 صبح در دانشگاه شهید چمران اهواز به صرف صبحانه کاری اغاز میشود.
بعد از آن مراسم افتتاحیه اجلاس معاونان دانشجویی دانشگاهها بود، گویا قرار بود صحبت وزیر اول مراسم باشد تا زلفی گل به دیدارنمایندگان مجلس که به دانشگاه آمده بودند، برسد که اجرای یکباره نمایشی شگفتانه و از قبل اعلام نشده توسط چند دانشجو که کل سالن را متحیر کرد، وزیر را 20 دقیقهای دیرتر به جلسه بعدی رساند. البته قدرتی هم داشت که چشم بسیاری از حضار از جمله وزیر و رئیس صندوق رفاه وزارت علوم را بارانی کند.
* توصیه وزیر علوم به معاونان دانشجویی
زلفی گل در این مراسم تاکید کرد که معاونان دانشگاهها باید دانشجویان را فرزندان خود بدانند و تلاش کنند با حضور در سراهای دانشجویی و سالنهای غذاخوری از نزدیک در جریان مشکلات قرار بگیرید.
وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری، تصریح کرد: معاونان دانشجویی دانشگاهها و موسسات آموزشی عالی کشور تلاشهای بسیاری برای از سرگیری کلاسهای درس پس از دوسال وقفه در آموزش کشور داشتهاند و با سعهی صدر توانستند مشکلات و کمبودها را برای حضور دوبارهی دانشجویان رفع کنند.
وزیر را به سرعت به ساختمان دیگری که نمایندگان مجلس هستند، میرسانند، نمایش دانشجویی خارج از برنامه اما کار دست وزیر میدهد، یکی از نمایندهها بابت تآخیر دلخور است، کمی هم تند حرف میزند اما چیزی جز عذرخواهی پدرانه نمیشنود.
قرار بعدی دیدار وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری با آیت الله موسوی جزایری زعیم حوزههای علمیه اهواز و عضو مجلس خبرگان رهبری بود که در این دیدار در خصوص دیپلماسی علمی مباحثی مطرح شد.
خرمشهر اما حال و هوای دیگری دارد، از لحظهای که وارد آبادان میشوی، نخلها چنان گرم سلامت میکنند که دلت هوایی میشود، درست مثل چشمهای مهربان مردمانش....
تقویم ها ورق خورده اند تا به "خرمشهر" برسند، به " آبادان". به نخل های بی سری که داغشان کهنه نمی شود. به "مو این خاک ناموسمه". به "ممد نبودی ببینی..." و...
و اما آخرین قرار وزیر علوم دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر و حضور در آیین تکریم و معارفه روسای این دانشگاه بود، اما قبل از آن کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد این دانشگاه با مساحت 4166 متر مربع را که از محل اعتبارات ملی تامین شده بود را افتتاح کرد.
جنس آیین تکریم و معارفه روسای دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر اما با سایر مراسمی که در خوزستان برگزار شد، فرق داشت، در این مراسم همه بودند، از مسئولین کشوری، استانی، نظامی و انتظامی گرفته تا نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی شهرهای خرمشهر و آبادان و روسای ادارات هر دو شهرستان های خرمشهر و آبادان.
در این مراسم از منصور زراءنژاد رئیس سابق دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر تقدیر و امیر اشتری لرکی به عنوان سرپرست این دانشگاه معرفی شد و به رسم زلفی گل، مجدد از همه ی روسای ادوار گذشته دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر قدردانی شد.
وزیرعلوم در این مراسم تاکید کرد که برای جبران کمبودها اعتبارات ویژه و خاصی برای ارتقای سطح دانشگاههای خوزستان به ویژه آبادان و خرمشهر در نظر گرفته شده که بخشی از آن تا پایان امسال تخصیص خواهد یافت.
با هر صحبت وزیر نمایندگان و دانشگاهیان واکنش نشان میدادند، نمایندهها ی مردم خواهان کمک بیشتروزارت علوم به آموزش عالی خوزستان بودند و دانشگاهیان شادی دلهایشان را در دستهایی میریختند که طولانی بودنش بوی تاخیر رسیدن وزیر به پرواز ساعت پنج بعداز ظهر را داشت، گویا دوست نداشتند این دیدار با این سرعت به پایان برسد که به سلامت و خرسندی این سفر وزیر علوم هم با دستآوردهایی در حوزه آموزش و عالی به پایان رسید.
پایان پیام /