استادان دانشگاه برای ارتقاء چه سرفصل‌هایی باید آموزش ببینند؟
تهران - ایرنا - مدیر هم‌اندیشی و دانش‌افزایی استادان و نخبگان دانشگاهی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، پنج سرفصل دوره‌های معرفتی دانش‌افزایی استادان دانشگاه برای ارتقای شغلی را که امروز رونمایی شد، تشریح کرد.
به گزارش خبرنگار گروه علم و آموزش ایرنا، دفتر مرکزی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها عصر امروز شنبه میزبان اعضاء شورای اسلامی شدن دانشگاه ها، شواری بازنگری، رییس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی و جمعی از مسوولان این نهاد برای رونمایی از "سرفصل‌های بازنگری شده دوره‌های معرفتی دانش‌افزایی استادان" دانشگاه بود.
سرفصل هایی که پیش از این و در سال 1390 به نگارش درآمده بود و حدود 10 سال نیز دوره های آموزشی و دانش افزایی آن برای استادان دانشگاهی برگزار شده است و امروز در نشستی نسخه بروزرسانی شده این سرفصل ها رونمایی شد.
سرفصل هایی شامل پنج گرایش که حجت‌السلام دکترحبیب محمد نژاد چاووشی مدیر هم اندیشی و دانش افزایی استادان و نخبگان دانشگاهی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در حاشیه این رونمایی در گفت و گو با ایرنا به تشریح چند و چون آن پرداخت.
دوره آموزشی اساتید از 18 به 21 دوره افزایش یافته است
مدیرهم اندیشی و دانش افزایی استادان و نخبگان دانشگاهی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در ادامه با بیان اینکه، پنج سرفصل بازنگری شده در دور جدید با توجه به بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی و بحث تربیت دینی در تراز انقلاب اسلامی، اسناد بالادستی که تابحال در این 10 سال مصوب و ابلاغ شده است، افزود: این دوره ها با توجه به اسنادی همچون سند آموزش و پرورش، نقشه جامعه علمی کشور یا مباحثی که در این 10 سال همزمان با دوره های دانش افزایی مصوب شدند که در آن موقع محور تعیین سرفصل ها نبودند، مورد بازنگری قرار گرفته است.
حجت الاسلام محمدنژاد با تاکید براینکه، در سرفصل های جدید تمام اسناد بالادستی و تجارب مورد توجه قرار گرفته است، اضافه کرد: در واقع یک بازنگری در سرفصل ها اتفاق افتاد و در این بازنگری ها دوره های آموزشی که شامل 18 دوره در سطوح مختلف اجرا می شد، برای این پنج گرایش به 21 دوره افزایش یافت و موضوعات جدیدی در حوزه های مختلف از جمله بیاینه گام دوم اضافه شد.
حجت‌السلام محمد نژاد چاووشی افزود: علاوه بر این سرفصل های برخی دوره ها همچون اقتصاد مقاومتی که پیش از این نیز وجود داشت با تغییر همراه بوده است، به طوریکه در ذیل عنوان اصلی، برخی موضوعات متناسب با مسائل روز اضافه شده است.
وی افزود: بعنوان مثال بحث هایی مانند کرونا بعنوان یک عامل موثر در اقتصاد و همه اینها در سرفصل های جدید مدنظر و مورد بازنگری قرار گرفت.
پنج سرفصل دوره های معرفتی دانش افزایی استادان کدامند؟
مدیر هم اندیشی و دانش افزایی استادان و نخبگان دانشگاهی در پاسخ به این سوال که این پنج سرفصل حوزه علوم انسانی که برای آموزش همه اساتید دانشگاهی است کدامند، با بیان اینکه، دوره های تعریف شده نخست شامل اصول تعلیم و تربیت اسلامی است افزود: این دوره یکی از عناوین کلی این سرفصل ها است که خود شامل چهار دوره آموزشی از جمله مبانی و مهارت های تربیتی دینی در تراز انقلاب اسلامی، مبانی و مهارت های آموزش، مبانی و مهارت های فرزندپروری و مبانی و مهارت های ارتباطی است.
حجت الاسلام محمدنژاد با اشاره به دومین سرفصل دوره های معرفتی دانش افزایی استادان دانشگاه با بیان اینکه، گرایش تاریخ و تمدن اسلامی دومین سرفصل آموزشی اساتید دانشگاهی است اظهار کرد: در ذیل این سرفصل مباحثی شامل تمدن شناسی ایرانی اسلامی، تمدن نوین اسلامی، دانشگاه تمدن ساز اسلامی (این عنوان جزو بیانیه گام دوم انقلاب نیز هست)، تمدن اسلامی با موضوع تمدن سازی انبیاء و ائمه اطهار، سنت های علمی در تمدن اسلامی و مطالعات راهبردی تمدنی جهان اسلام معاصر و مطالعات تمدنی در ایران و غرب مطرح شده است.
وی سومین سرفصل آموزشی اساتید دانشگاهی را بحث اخلاق علمی نام برد و اضافه کرد: این بحث نیز شامل سه فصل از جمله اخلاق آموزش، اخلاق پژوهش و اخلاق مشاوره است. البته این فصل یک سری کلیات هم دارد که شامل مبانی و کلیات اخلاق حرفه ای است.
حجت الاسلام محمدنژاد، بحث اندیشه ورزی دینی را چهارمین سرفصل آموزشی اساتید دانشگاه برشمرد و ادامه داد: در این حوزه نیز دوره هایی شامل دین در دنیای مدرن، روشنفکری دینی در عصر حاضر، معنویت دینی و معنویت سوکولار، مبانی غرب شناسی، مبانی معرفت شناسی دینی و الحاد مدرن دوره هایی است که برای اساتید دانشگاهی برگزار می شود.
وی از اندیشه های راهبردی انقلاب اسلامی بعنوان پنجمین گرایش از این پنج سرفصل آموزشی معرفتی دانش افزایی استادان ذکر کرد و افزود: در این حوزه نیز دوره هایی شامل اندیشه سیاسی و مبانی نظری انقلاب اسلامی، سیاست خارجی جمهوری اسلامی، حقوق اساسی جمهوری اسلامی، اقتصاد سیاسی جمهوری اسلامی ایران با تاکید بر اقتصاد مقاومتی و انقلاب اسلامی، جهان امروز و افق های آینده و همینطور سیاست و حکومت درقرآن و حدیث و جریان شناسی سیاسی انقلاب اسلامی برگزار می شود.
دوره های آموزشی اساتید دانشگاهی از چه زمانی آغاز می شود؟
این مسئول فرهنگی در دانشگاه‌ها در پاسخ به این سوال که این دوره ها آموزشی ازچه زمانی برای اساتید دانشگاه برگزار می شود، با اشاره به رونمایی امروز از این پنج فصل افزود: این سرفصل ها از این پس به همه دانشگاه ها ابلاغ می شود و عموما دور های برای اساتید بین دو ترم و تابستان برگزار می شود، لذا سعی می شود در بین دو ترم دانشگاهی 1400 اجرایی سازی آن آغاز شود.
حجت الاسلام محمدنژاد با بیان اینکه، این دوره ها مختص دانش افزایی اساتید است، تصریح کرد: این دوره ذیل ماده یک فرهنگی ها برای ارتقاء اساتید است و آنها برای ارتقاء در سه مقطع بایستی دوره های دانش افزایی را طی کنند.
شرکت اساتید در دوره های آموزشی و تبدیل وضعیت استخدامی آنها
حجت الاسلام محمدنژاد در ادامه در پاسخ به این سوال که اساتید دانشگاهی با شرکت در این دوره ها چه امتیازاتی خواهند داشت، گفت: با گذراندن این دوره ها در مرحله نخست وضعیت اعضاء هیئت علمی دانشگاه از وضعیت پیمانی به رسمی آزمایشی و از وضعیت رسمی آزمایشی به رسمی قطعی تغییر خواهد کرد
وی افزود: همچنین این معادل تبدیل ارتقاء از استادیاری به دانشیاری و همچنین تبدیل وضعیت از دانشیاری به عنوان استادی است.
این مسوول ضمن تاکید بر گذراندن این دوره ها از سوی اساتید دانشگاهی افزود: البته استادان دانشگاه ازاین پنج سرفصل و دوره هایی که زیرمجموعه آنها است ممکن است تنها یک دوره را بگذرانند و بیشتر از این هم شاید نیاز نداشته باشند، اما پنج گرایش وجود دارد که اساتید بایستی دوره های آن راطی کنند وقرار است از همین امسال اجرایی شود.
چه افرادی ماموریت تدریس اساتید دانشگاهی را عهده دار خواهند بود؟
مدیر هم اندیشی و دانش افزایی استادان و نخبگان دانشگاهی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در پاسخ به این سوال که چه افرادی ماموریت تدریس این پنج سرفصل آموزشی را به استادان دانشگاه عهده دار خواهند بود نیز اظهارکرد: مدرسین ما عموما از فضلای قم یا استاد تمام های دانشگاه هستند.
حجت الاسلام محمدنژاد افزود: این افراد در طول این سالها رزومه خود را ارائه و ارزشیابی شده اند و اساتیدی که ارزشیابی مناسبی داشته اند برای تدرییس سرفصل های آموزشی دانش افزایی استادان مورد استفاده قرار خواهند گرفت.
وی با تاکید براینکه، استادان سرفصل های دانش افزایی بر اساس یک ساز و کار علمی انتخاب شده اند افزود: یک کارگروه علمی رزومه اساتید دانشگاهی را بعنوان مدرس بررسی می کند.
محمدنژاد افزود: سیاست ما این است که اگر استانی در کشور که در سطح مورد نظر برای تدریس اساتید دانشگاهی دارای افراد حائز شرایط و دارای رزومه بود مورد حمایت قرار گیرند و از همان اساتید استانی استفاده شود.
*س_برچسب‌ها_س*
