ایجاد هویت ملی توام با تعالیم دینی بین دانش‌آموزان از اهداف آموزش و پرورش است
کرمانشاه - ایرنا - مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش، یکی از اهداف این وزارتخانه را ایجاد هویت بخشی ملی توام با تعالیم دینی دانست و گفت: مقام معظم رهبری بر ایجاد هویت بخشی ملی دینی در نظام تعالیم و تربیت در نزد دانش آموزان تاکید جدی دارند.
به گزارش خبرنگار ایرنا، حجت الاسلام «حمید نیکزاد» روز سه شنبه در کمیته هماهنگی حوزه های علیمه و آموزش و پرورش که به ریاست نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه کرمانشاه برگزار شد، نقش علما دین را به واسطه جانشینی انبیا و ائمه اطهار در نقش و جایگاه معلمی دانست.
وی افزود: اگر سیستم آموزش و پرورش سیستم تعلیم و تربیت است حتما به وجود علما در آن نیاز است، همان طور که علما به تعالیم آموزش و پرورش نیازمند هستند.
ایناستاد حوزه در ادامه یکی از مباحث مهم کشور را در حوزه تعلیم و تربیت هویت بخشی و ایجاد هویت ملی اعلام کرد و گفت: مقام معظم رهبری با جدیت به این مساله ایجاد هویت ملی توام با تعلیم دینی اعتقا دارند که باید در دستور کار قرار گیرد.
دبیر ستاد هماهنگی آموزش و پرورش و حوزه های علمیه بر هویت بخشی ملی با نگاه توحیدی در این برهه زمانی حساس تاکید کرد و لازمه آن را ایمان و درک و این باور نزد معلمان دانست و گفت: مقدمه این کار ایمان و اعتقاد معلما به دستاوردهای نظام انقلاب اسلامی است.
حوزه های علمیه نیرو متخصص مورد نیاز آموزش و پرورش تربیت کنند
حجت الاسلام نیکزاد بر تعامل و هماهنگی حوزه های علمیه با آموزش و پرورش به عنوان مرکز ثقل تربیت جامعه تاکید کرد و گفت: باید نگاه حوزه های عملیه برادران و خواهران هر استان تربیت طلبه و نیرو مورد نیاز مباحث تخصصی دینی آموزش و پرورش باشد و در دروس سطح یک و 2 نیرو تربیت کنند تا بتوانیم مطالب تخصصی ویژه تربیت دینی در مدارس را عملی کنیم.
مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود، افزود: 726 کمیته همکاری آموزش و پرورش و حوزه علمیه با یک ستاد مرکزی برای اتخاذ سیاست های کلی، کمیته های استانی برای تصمیم گیری های زیست بوم فرهنگی استان و همچنین در سطح هر شهر و شهرستان ها تشکیل شده است.
حجت الاسلام نیکزاد همچنین افزود: د ستاد هماهنگی آموزش و پرورش با حوزه های علیمه بیک در یک سند پنج ساله با 37 برنامه شاخص و کلی مانند تعریف راهکارهای عملیاتی اجرایی سند تحول بینادین و بیانیه گام دوم انقلاب تدوین کرده است.
وی نهاینه سازی و تقویت و تعمق تعالیم تربیت دینی در سطح محله ها را به واسطه مدارس آموزش و پرورش را مهم ترین هدف این کمیته و ستاد هماهنگی آموزش و پرورش با حوزه های علمیه عنوان کرد.
این مقام مسئول در ادامه با اشاره به سند تحول بنیادین به عنوان مبنای حرکت آموزش و پرورش برای تربیت تمام ساحتی دانش آموزان کشور گفت: اگر مباحث و عناوین این سند در جامعه تبیین شود خود به یک مطالبه و خواست عمومی تبدیل می شود و این با تعامل و همکاری بین حوزه های علمیه و مدارس در سطح محله ها اتفاق می افتد که هدف این ستاد و کمیته های استانی است.